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冯雪 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z5)
刚进入五月,天就出奇地热。别的班有好几位女生已经穿上了五颜六色的裙子。我们羡慕地议论着:“人家班是班长带头穿的,可咱们的班长是男的呀!”谁不想穿裙子呢?可是没人愿意带这个头。不知谁突然喊了一句:“雪,你是班干部,明天你穿我也穿!”“对,我也穿!”“我也穿,不信就比不过别班的女生!”于是,女同学们都同意明天把最漂亮的裙子穿来。在一旁一直没吭声的梅小声对我说:“我只有一条旧裙子,又短又不好看。”我笑着说:“没关系,只要是裙子就行了!”班上几位调皮的男生听见了,打趣地说:“不得了了,不得了了,明天咱班要搞时装表演了!”“丁零… 相似文献
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王铭鑫 《读与写:教育教学刊》2009,(1):29-29
每当我看到人们穿着五颜六色的裙子时,就会想起我五岁时穿裙子的一件傻事。那是一个炎热的夏天,奶奶带我去散步。这时,我注意到了奶奶穿着裙子,妈妈穿着裙子,姑姑也穿着裙子,惟独我没有穿裙子。 相似文献
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同宿舍的女生都知道我不爱穿裙子,即使三伏天,我也是穿着牛仔裤。虽然高挑的身材,漆黑得发亮的秀发,是我骄傲的资本,可我不想穿裙子。夏天不想,冬天也不想。薄如蝉翼的长茼丝袜与我无缘,裙子就是我的“克星”,说了那么多,其实让我对裙子望而却步全因为我天生一双“飞毛腿”。 相似文献
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最近,我们为班级表演区购买了很多新裙子,孩子们每天都喜欢去游戏,更喜欢穿漂亮裙子去表演。丁丁是个男孩,一天,他也去挑了一条漂亮的黄裙子穿好,非常开心地和小朋友一起跳舞。老师看到丁丁穿了裙子,便过去说:“丁丁,你是男孩,那里有奥特曼的衣服。”“我不换,我就想穿这个裙子。”丁丁说。老师觉得应尊重幼儿的游戏意愿,便没有过多干涉。 相似文献
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马老师:您好!我有个难题向您求教。我有个正在读初三的儿子,今年14岁。孩子的学习成绩一直不好,性格十分内向,不善表达,不善交往,几乎没有朋友,也不和父母说心里话,胆小,不愿与外界接触。他还经常把家里的钱偷偷拿给欺负他的同学。更让人费解的是,家里没人的时候,他偷偷拿我的裙子穿,还常常把裙子放在枕头底下。而且我收起一条,他就另找一条。对此,我曾试探性地问他,是不是喜欢做女孩,为什么要穿裙子。他却对此类事矢口否认。孩子也有他的优点,老实,善良,会关心人,愿意帮助家里做力所能及的家务。但是,孩子学习成绩不… 相似文献
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一天上午,天气比较冷。孔辉小朋友穿了,一条新裙子来园了,她的太祖母让她再穿一件外套,可她就是不肯。我说:“快把衣服穿上。”可她仍不肯穿。我想,她一定非常喜欢这条裙子,想让我也看看。于是,我就走到她跟前说:“哟,孔辉的裙子真漂亮,还绣上了小鸭子呢,快把衣服穿上,不然小鸭子要感冒的。”我刚说完,她立刻穿上了外衣,还用手紧紧地捂住小鸭子。这件事使我体会到,当一名教师光靠命令是不行的,要善于抓住 相似文献
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周丹丹 《中小学心理健康教育》2014,(18)
记得有一年夏天,我穿了一条吊带连衣裙,外加一件小披肩。不到一个星期,我们班十几个女生都穿上了这样的裙子。有一位同事开玩笑说:“谁教的学生就像谁。”当时我并未在意,可细细想来,这并不只是一句玩笑话,其中确有几分道理。每当我用和风细雨滋润学生的心田时,学生还我的是祥和与宁静;可当我用狂风暴雨威慑学生的心灵时,学生还我的是焦躁与不安。 相似文献