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韩本吉 《中学语文(读写新空间)》1993,(8)
角度之一:三设悬念。文章落笔触题,写一位远在大洋彼岸的同窗老友慎重其事、万里迢迢索枣棱。“东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷、”这是第一个悬念;相离近五十载的老友在异国重逢,“他乡遇故知”,本该有一番亲热,可老友一见面就殷切地问:“带来了吗?”尔后,把枣核“托在掌心,象比珍珠玛瑙还贵重”。视核胜宝、作什么用途?朋友则“故弄玄虚地说:“等会儿你就明白了”又没悬念;至此,作者宕开一笔作了环境描写,民族感情溢于育表:“家庭事业都如意,可我心里总象缺点什么”,为揭示枣核的深刻意义再设悬念。踏访后花园后,老友感情良深地说:“年纪越大思乡越切”“近来总是想总布胡同院里那棵枣树”。“为寄托思乡之情,所以想在异国的土地上种上 相似文献
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尚钺 《历史教学(高校版)》1979,(1)
文化大革命运动刚开始,"四人帮"便伙同林彪,大肆破坏社会主义的文化和教育事业,妄图达到反革命复辟的目的.我国的民族文化由此遭到了空前浩劫.像《历史教学》这样的杂志,同其他刊物一样,在"四人帮"摧残之下,也难逃这一劫运,终于在1966年夏被迫停刊,至今已整整十二年了.以华主席为首的党中央粉碎了"四人帮",挽救了党,挽救了国家,挽救了革命,也挽救了濒临绝境的文化教育事业.许多被迫停刊的刊物像枯木逢春一样陆陆续续地复刊,《历史教学》也获得了新生.喜讯传来,使我们又一次感到兴奋,得到鼓舞. 相似文献
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首先倡导一个常识:要看一个社会公正与否,只须观察其司法情况就行;要明了一个群体的人道状况,只须细看一下医院的服务情形便可;而要洞察一个国家的过去、现在,并且远观其未来,只有深察它的教育发展,才是认识该国家的最佳途径。可惜的是,多年来我们将这个深入认识自己国家的常识抛诸脑后。当今世界,全球一体化的潮流锐不可挡,加之随着知识经济时代的来临,经济的持续发展必须以全 相似文献
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赵建功 《中国小学语文教学论坛》1988,(9)
【总体阅读思考】一、特写体裁有什么特点?它与散文、报告文学有何不同?萧乾的特写又有哪些特色? 二、本文在艺术表现上,有哪些独到之处? 【阅读入门指津】一、特写这种体裁有两种含义:一是新闻体裁的一种,要求生动地、形象地描绘新闻事件中富有特征的片断,使读者获得较深刻的印象,同时注意及时、真实;一是文学体裁的一种,主要特点是描写有社会意义的人物和事件,具有高度的真实性,但在某些细节上容许恰当的想象或艺术加工。报告文学是指直接取材于现实生活中具有典型意义的真人真事,经过适当的艺术加工,迅速及时地表现出来,为当前的政治服务的一种文学体裁。这种体裁与文学形式的特写是十分接近的,有的特写与报告文学没什么区别。狭义散文的特点是,通过对某些片断的生活事件的描述,表达作者的思想感情,揭示其社会意义,它的篇幅一般不长,形式灵活,可抒情,可叙事,可议论,或兼而有之。实际上,报告文学也是散文的一种,有的特写划为散文也无不可。因此,对这几种文体,要细心揣摩其特点,才能区别开来。 相似文献
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古希腊哲学家亚里士多德说过:“比喻是天才的标志。”鲁迅先生特别擅长比喻,堪称善用比喻的天才。他笔下的比喻想象奇特,类推巧妙,精彩纷呈。总括起来,先生笔下的比喻有四个特点——简练、贴切、深刻、含蓄。 相似文献
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学习教育理论研讨教学改革─—为科大高等教育研究所成立而作丁世有中国科学技术大学高等教育研究所在教育与现代化研究室的基础上于校庆３６年之际成立了，这是科大高等教育研究中的一件大事，它标志着全校高等教育研究工作将迈向新的里程，科大自创办以来，就比较重视高... 相似文献
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修辞,是关于语言运用的学科,它研究怎样挖掘语言的潜力来增强表达效果的方法和规律。鲁迅先生说:“作文的人,因为不能修辞,于是也就不能达意。“现行全日制中学语文课本(人教版)中所选鲁迅先生的各类作品甚多,其作品中的各类修辞格的运用也非常精当。作为中学语文教师在教学实践中要注意重点讲授分析,让学生更好地领悟鲁迅作品所表达的思想感情。下面就中学浯文课奉中鲁迅作品的一些修辞格的运用作粗浅的例说。 相似文献
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《中学语文课本文言常用实词词频词典》大连出版社出版张世田著本书收人教版语文课本文言常用实词３００个，以每个词在整套教材中的使用频率为经，以每个词所在句子的古今对译为纬编著而成，视角新，对译实，１９９６年全国中学语文课程教材教法研讨会评为优秀工具书。每... 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
许多国家的小学语文课本中,有一篇描述贝多芬创作《月光奏鸣曲》的故事。说是一个夜晚,在莱茵河畔的小镇上,贝多芬漫步街头。这时从附近的一间破屋子里传出轻柔、缥缈的钢琴旋律,那正是他所写的一首曲子。贝多芬推门进去,发现弹琴的竟是一位双目失明的姑娘。姑娘向他诉说了心中的苦衷:她是贝多芬的崇拜者,但因无钱购买音乐会的门票,一直未能聆听贝多芬本人的演奏。贝多芬深受感动,就走到钢琴前为这位盲姑娘弹奏了一首曲子。这时,繁星满天,月光似水,贝多芬沐浴在一片银光之中。音乐家的灵感闸门打开了,他激情飞扬,灵活的手指在琴键上跳跃,又… 相似文献
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孙晋儒 《中学语文(读写新空间)》1999,(7)
《枣核》一课,以物为线,以线贯事,由事表情,由情表心,最后深化中心——中华民族重情爱国。在教学中应沿着物——线——事——情——心的认识顺序,剥笋式地由表及里层层深入,使学生从朴实的语言中,起伏的情节里,理解、联系、思考、推断字词语句以至段篇含义,并运用形象与文字结合的板书配合教学。最后播放呼应中心意思的爱国歌曲,创设情境激发情感。这样,学生在学、思、悟、感中神往情动,既能准确深刻地理解把握课文的外在语言文字,又可全面充分地体会感受课文的内含思想感情。 相似文献
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播将新绿着先鞭,辛勤开拓两周年。端端锦绣出心头,朵朵英华入书卷。传经送宝兴电教,含英咀华育芝兰。神州生气恃风雷,永把斯文播大千。为《电大教育》创刊两周年而作@宋仁$北京电大 ~~ 相似文献
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当地震灾难发生,谁没有求生的本能?可是有一对年轻夫妻,用身体筑起生命的屏障,让自己的孩子呼吸鲜花的芬芳。当地震灾难发生,谁没有逃生的欲望?可是有一位年轻老师,用青春托起生命的翅膀,让自己的学生沐浴灿烂的阳光。当地震灾难发生,谁不想抢救自己的爹娘?可是有一些年轻士兵, 相似文献
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中学语文课本中的景物描写可谓俯拾皆是。下面就所选鲁迅的文章加以阐述．以求在教学中有所突破．起到抛砖引玉之功效。鲁迅是中国现代文学的奠基人。他的作品以“丰富而又洗练，隽永而又舒缓，诙谐而又峭拔”著称．具有显明的风格。在艺术上则以“表现的深切和格式的特别”而昭彰．具有鲜明的民族性。 相似文献
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刘春琴 《遵义师范学院学报》2005,7(6):72-74
本文着重从词在句子中的语法地位、词组内在结构的关系以及版本上一些问题出发,考查了高中语文课本第六册中所选<史记>几篇文章(包括司马迁的<报任安书>)的注释,提出了一些值得商榷的地方. 相似文献