论教育、科技、经济一体化的学科性公司制科技发展新模式

20世纪下半叶的技术、经济一体化推动着人类科学技术的迅猛发展,这种发展使人类进入到一个以知识的生产、流通和消费为特征的新时代。本文基于教育、科技、经济一体化发展内在规律,提出一种“学科性公司制“的科技发展新模式。     

论学科性公司制的高校科技管理新模式

学科性公司制作为一种创新性组织制度，为教育、科技、经济一体化提供了良好的组织平台。它的科学实施创建了加速科技成果产业化和推动学科发展的科技管理新模式，突出了学科性公司知识产出和人才培养功能，创建了学科建设自主发展的新模式。     

以高校为主体的科技、教育、经济一体化模式研究

所谓科技、教育、经济一体化(Integration of Science、Edueation and Economy)，是指在市场经济规律和国家宏观政策的作用下，以创新为核心，科技、教育、经济互相渗透，有机组合，共同促进社会全面、持续发展的过程及与此相关的组织方式。     

区域一体化、经济韧性与科技创新

如何深入推进科技创新是促进国家经济高质量发展的关键,当前不断深化的区域一体化能否驱动科技创新以及如何提升科技创新？首先从概念界定、理论基础、作用机制和组织机制剖析了区域一体化驱动科技创新的作用机制,并将经济韧性的中介效应纳入理论框架,在此基础上,基于2003—2021年中国28个省、直辖市和291个地级城市面板数据,利用中介效应模型、双重差分法对区域一体化影响科技创新问题进行研究。结果发现：（1）区域一体化显著提高了科技创新能力。（2）作用机制的研究发现,区域一体化显著提高了经济韧性,具体地：政策优势、交通优势、资源优势、产业优势、人才优势和市场优势表现出正向的区域联动性。（3）资源韧性对科技创新表现为倒U型结构,区域一体化要避免“资源诅咒”效应。（4）案例研究发现,长三角城市、京津冀城市在“区域一体化”政策事件之后,科技创新变动均值的差值显著为正。（5）分组检验发现,私营经济占比、东部城市、经济水平以及外商投资水平对科技创新回归系数为正,具有显著性,表明科技创新依托私营资本、外资资本的参与,在东部城市以及区域中心城市具有空间溢出效应。     

论高校文献资源建设的新走向--馆室一体化

针对高校内文献资源建设处于分散管理、重复购置、文献利用率不高等现状，提出要走馆室一体化的道路。必须采取统一行政管理、统一业务管理、建立学科馆员制度等措施。     

科技经济一体化模式探析——论“国家305项目”管理模式

“国家305项目”在组织科技攻关中推行以“地质科研-普查勘探-矿产开发一体化”为特色的科技经济一体化模式，本文郑重阐明了这一模式的理论与实践，强调指出该模式的基本点对全国科技一经济界（特别是地矿行业）提供了一个具有一定普遍意义的参照系，拟在有关重大科技攻关活动、深化科技-经济体制改革、开展西部资源大开发时予以借鉴。     

加强自主创新深化产学研合作推动科技、经济一体化发展--包头市科技创新工作专访

大力提升我国企业自主创新能力已经成为关系我国经济结构调整、经济增长方式转变的重要战略任务。胡锦涛总书记多次指出,要坚持把推动自主创新摆在全部科技工作的突出位置,大力增强科技创新能力,大力增强核心竞争力,在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。为更好地贯彻中央的方针政策,在更广层面和更深程度上展开对自主创新的理论研究,并介绍相关典型案例,近日我刊记者对西部钢城包头进行了专题采访。包头市连续3次被科技部评为“全国科技进步先进城市”,连续8年获自治区盟市科技工作综合考核第一名。并提出到2010年把包头市建设成为我国中西部地区“科技大市”的奋斗目标。为此我们采访了包头市人民政府副市长郝茂荣、包头市科技局局长方立和包头稀土高新技术产业开发区管委会副主任贺海钧,他们分别从不同层面介绍了包头科技发展和自主创新的相关情况及具体经验做法。现将采访的有关内容刊出,以飨读者。     

通信工程一体化项目管理的组织管理模式

针对通信建设工程项目管理中环节易脱节、沟通协调困难的问题,本论文对一体化项目管理组织模式进行了分析研究,在简要分析了通信工程一体化管理的基础上,重点探讨了一体化管理的流程,提出了具体的通信工程一体化管理组织模式的发展策略与建议,对于进一步提高我国通信工程一体化项目管理的应用水平具有较好的指导意义。     

论产业革命的科学带动型向科技经济一体化转变

<正> 在科技体制改革前的几十年里,我们一直把赶超世界科技先进水平作为科技发展目标,许多科研课题远离生产需要,科研管理以研究达到的水平作为主要评价指标,致使科技发展与经济相脱离,形成了科技、经济两张皮。如同经济的二元结构一样,在原子弹、氢弹、卫星上     

WTO与中国石油科技经济一体化

本文从石油科技经济一体化的定义、发展趋势和中国石油科技经济一体化存在的主要问题入手,并借鉴国际大石油公司最佳实践经验和中国石油的具体情况,提出了入世后适合于中国石油科技经济一体化的模式和其它相关措施。这对中国石油加强科技创新体系建设、加速科技成果转化和推进科技经济一体化都具有重要的理论和现实意义。     

中南大学"学科性公司制"的探索和实践

高等学校是我国科技工作的重要组成部分,其科技工作发展模式的演变反映了我国科技工作发展的历程。基于21世纪教育、科技、经济一体化发展的新趋势,对中南大学与时俱进架构21世纪我国大学科技发展新模式的探索和实践进行全面的介绍。     

学科会聚、交叉与科研平台建设

本文首先以活动着的知识创造、传递、融合与应用组织系统,这一实践形态的学科含义,区别于知识形态的学科界定,得出实践形态的学科活动最重要的就是学科会聚和交叉的结论,接着阐释了会聚交叉情况下的三种学科发展模式、相应的科研平台,最后对协作组织科研平台、科研群体管理机制平台、实践导向平台建设作了论述。     

基于学科核心能力的学科组织创新

本文在分析学科及学科核心能力内涵的基础上,以提升学科核心能力为根本目的,分析学科组织创新的主要内容和途径,以期促进学科建设与发展。     

科技与经济一体化的重大理论探索

<正>科技产业的发展及其理论研究,是国际范围科技经济研究领域的一项重大理论课题。作为在这一研究领域的最新研究成果,隋映辉教授的专著《科技产业论》(山东人民出版社,1994年)就是一部从科技与经济一体化发展角度,对科技产业发展进行整体性和系统性研究的理论专著。在这部43万字的专著中,作者把科技与经济一体化的研究集中在科技产业