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师：《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《坚定的锡兵》……这些童话人物是哪位作家创造的啊？（生答：安徒生。）安徒生是同学们最熟悉的“童话大王”了,他的手里仿佛握着马良的神笔,很普通的事物,到了他的笔下,就变成神奇、有趣的东西了。比如：一根根普通的火柴光亮,在小女孩眼中可以变出火炉、烤鹅、圣诞树,还有慈祥的奶奶;在大海里生活的鱼儿,竟然拥有了人的身体,可以走上岸来,追求爱情。安徒生多么像一位魔术师,用他高超的技艺吸引着一代又一代观众的眼球。你们想不想走到这位魔术师的背后,看看他是怎么“耍花招”的呀？· 相似文献
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快乐之源在哪里 师:每个人都体会过快乐的滋味和痛苦的滋味.在这堂课开始之前,我们先来做个小调查,请你想一想,生活中哪些事情给你带来了快乐,哪些事情给你带来了痛苦.给大家3分钟时间,用简练的话把它们写出来,能想起多少件事,就写多少件事. 相似文献
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导语:追求巧妙 师:画家范曾问数学家陈省身,数学的最高境界是什么?得到的回答是两个字:简洁.(板书:简洁)数学家毕生追求,并且乐在其中的就是怎样用最简洁的方法得出正确答案.由此,我想到了我们的语文,它的最高境界是什么呢? 相似文献
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远距离走近名著师:(在黑板上画一颗爱心)看到这个画面,你们想到了什么?生:想到了"爱"!师:(迅速画出许多颗爱心)这回,你们又有什么新感受? 相似文献
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"初读"不知其味
师:今天我们来阅读一部80多万字的作品里的500字的小片段,它的作者是明代的吴承恩……
生:<西游记>!<西游记>里的片段!
师:看业,大家对<西游记>这部作品已经很熟悉了,我们即将阅读的这个片段,你们一定更熟悉--<偷吃人参果>. 相似文献
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生：（朗读）“我不知道为什么,家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢,…都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。再见,我的蟋蟀们!再见,我的覆盆子们和木莲们!” 相似文献
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本文通过《安徒生童话》课外阅读课教学设计感悟童话故事的丰富多彩,通过课外阅读的交流、推荐,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯 相似文献
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师：这堂课，先请大家听一段交响乐。交响乐跟大家平时常听的歌曲不一样，它有更丰富的内涵，更震撼的声音，是由上百人的乐队演奏的大型音乐。哪些同学曾经听过交响乐，或者对交响乐有些了解？请你给大家介绍一点交响乐方面的知识。 相似文献
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看图识人 师:(画两个圆圈)这是什么? 生:(纷纷回答)鸡蛋!土豆!眼睛!……师:这是两个人脑袋!人的脑袋都是圆形的,没什么大区别,但是,长出眼睛、鼻子、嘴……这些五官之后,人的区别就大了.请看这个脑袋,(师画怒目、翻鼻、阔嘴、硬胡茬儿,面带刀疤,又加了个黑眼罩.)这是个什么人呀? 相似文献
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导语:从"爱国"谈起师:(板书两个大字:爱国)同学们,"爱国"这个词,你们早就熟悉了,老师要给你们提个问题:一个人,做了什么事才算爱国?生:死!师:所有人的死都是爱国行为吗?生:不!应该是为祖国而死! 相似文献
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“所有教堂的钟声都响起来了,鸟儿们成群结队地飞来。”结尾这一句让久悬的心放松了下来,我的胸口同主人公一样洋溢着祥和、甜蜜与幸福。轻轻掩上一册薄薄的《野天鹅》,我不由想起了安徒生,想起了他的童话。《野天鹅》叙述的是一位美丽的公主和她的哥哥受到阴毒继母的残酷迫害,历尽艰辛,而 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2008,(36)
设计理念在灿若群星的世界童话作家中,安徒生这个响亮的名字是人人皆知。他直接从现实生活的宝藏中选材,并通过其充满灵性的手法和诗意的语言,打造出一篇篇真正能 相似文献
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王悦萍 《中国小学语文教学论坛》2008,(12)
设计理念
在灿若群星的世界童话作家中,安徒生这个响亮的名字是人人皆知。他直接从现实生活的宝藏中选材,并通过其充满灵性的手法和诗意的语言,打造出一篇篇真正能触及读者“灵魂”的童话力作,为后世矗立起一座难以逾越的高峰。如何有效地指导学生进行课外阅读,一直是我所关注的。小学生对于《安徒生童话》里的《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等名篇佳作是耳熟能详。因此,“走近名家,诵读经典”课外阅读指导我就从《安徒生童话》入手,从《卖火柴的小女孩》谈起。 相似文献
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《安徒生童话》中“爱”的探求 总被引：1，自引：0，他引：1
翟江 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(3)
安徒生童话是一曲爱的歌谣,在他构筑的奇妙的童话世界里,充满了爱意与灵性,“能把我们从忙扰的人世间带到美丽和平的花的世界、虫的世界、人生的世界里去,能使我们忘记一切艰苦的境遇,随了他走进有静的方池的绿水、有美的挂在黄昏的天空的雨后孤虹等的天国去”[1]50。一、爱的天使唱响爱的真谛爱是童话永恒的母题。如果说民间童话保留或发掘了这个母题,那么安徒生,这位艺术童话时代的巨人则是将这一母题发扬光大,更全面、更深刻、更淋漓尽致地表现了出来。几乎每篇安徒生童话中都有“爱”,尽管爱的方式|、爱的内容不尽相同,但其中所表现出来… 相似文献
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12月28日晴还记得那些在年幼的心中魂牵梦萦的故事吗？还记得那些带给我们感动和快乐的精彩对白吗？还记得那一个个个性鲜明、敢爱敢恨的人物形象吗？重温这本构造了无数瑰丽世界的童话巨作,已经长大的我又获得了更多的启示。理想这是一个关于＂普通人＂成长蜕变的故事。她从出生时就注定比别人慢一拍,努力地适应集体的生活,却连最简单的东西都学不会。兄弟姐妹们嘲笑她,妈妈无视她,这一切,让她倍感压抑。于是她选择了离开,不,是逃离!但她在芦苇塘邂逅了另一番景象,那一瞬间,她惊异地发现,自己如此美丽。 相似文献
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每个人在童年时,都应看过这样一本书,它用一个个最浅显的故事告诉你好人与坏人的区别,它认为的幸福,就是王子与公主永远快乐地生活在一起,它所赞扬的是劳动人民追求理想的有毅力、不怕牺牲的精神,它鼓励那些相貌平平的孩子,说丑小鸭总有变成天鹅的一天,人要他们追求光明,奔向自由……这些故事影响了一代又一代 相似文献