到底谁传的花粉多

《谁给花传粉》是苏教版种植单元的第三课。孩子们在儿歌、在童话中、在生活中都知道蜜蜂、蝴蝶会采蜜会给花传粉,但谁也没有经历过真正地用棉签、用干蜜蜂华茂公司的材料袋里提供的来给花传粉,而且要比较出棉签和干蜜蜂谁传的花粉多。同学们显得非常兴奋,异口同声地预测干蜜蜂传得多。在听完实验要求后纷纷当起了传粉者,进行了验证。那金黄的油菜花花粉非常鲜艳、柔软,只转动几下,棉签上就沾满了花粉,但干蜜蜂上却比较少。我和同学们都非常奇怪,难道是预测的不对?又试了几次,还是棉签多。可能同学们没有按照对比实验要求做实验?于是,我让同…     

蜜蜂传粉及与授粉植物之间的形态学适应

本文叙述了蜜蜂传粉的习性,重点描述了在蜜蜂传粉过程中,蜜蜂和植物在形态、结构上与传粉功能相互适应的协同进化特点。     

蜂群消失之谜

地球上有三分之二的植物靠蜜蜂传粉。一旦没有了蜜蜂。人类的生存也会出现问题。     

小学科学课中的情感培养与道德教育点滴

学生的意志、情趣、行为养成是属于学生的道德教育的范畴,科普知识,基础知识是学生的必修课程,学习是学生的生活的重要组成部分,学生的品德养成是在学生的日常行为中点点滴滴的培养起来的,是在长期的生活中逐步养成的。我在三年级科学下册的《谁给花传粉》一课的教学中,在带学生到野外的观察实践活动时,有一个学生就在捉蜜蜂玩,挺感兴趣的,叫他别玩都不行,正在兴头上。这时我就叫他们小组停下来,叫三个同学分别拉住他的左右手和后背的衣服。教师导引说:这位同学捉住小蜜蜂玩,不让小蜜蜂去采蜜、不让小蜜蜂去传粉,现在我们也把他捉住,看看他…     

花知识点滴

多数花都有香气。在开花盛季,花的馥郁芳香随风阵阵飘来,给人以欢畅和喜悦的感觉。花的香气来自芳香油,这是花中一种特殊的油细胞分泌的,有强烈的挥发性,能向空气中扩散。昆虫对花香特别敏感,但各种昆虫对不同的花有不同的爱好。如野葡萄的花,形小色暗,常隐不显,可是蜜蜂在相距甚远处,也能嗅到。金银花的香气虽然很浓,但蜜蜂对此并不好感,可是飞蛾虽相距数十丈,仍能趋之而来。马兜铃的花味发臭,蜜蜂不予理睬,可是蝇类却很欣赏。 花香与花色以及开放时间都有关系。色美的花通常香气较淡,白色的花香气较浓;紫花、黄花次之。色美香淡的多在白天开放,这样有助于昆虫寻找。黄、白花如夜来香,在晚上开放,因香浓容易引诱夜间飞行的蛾子。黄、白色在夜里也容易识别,有助昆虫传粉。 花的颜色与昆虫的习性相互适应。有人统计过,把花的颜色进行归类,可分成9种,其中以白、黄、红3色最多。这3种颜色与绿叶配合,容易为传粉的昆虫辨别。蜜蜂对白、黄二色最敏感,蝴蝶善于辨认红色。 闻闻花香,能使人身心愉快。人们在树林中或花丛边,感觉心旷神怡,就是这个缘故。百花之中,人们最爱玫瑰花香。因为它的香度     

四季的独语

●花的海●那种草花太平凡,平凡得从未引起我的注意。它小得很,像一分的硬币,色淡黄,没有香味,我几乎没看见过蜜蜂光顾它。但今天,我看到了一片花的海,金黄黄的,望不到尽头。随风飘来阵阵香味。耳边还回响着蜜蜂扇动翅膀的声音。就是这朵朵平凡的小草花连成了这片花的海。这片花的海,让我想象我看见的是一所花的学校。每天迎着朝霞,那些蜜蜂和蝴蝶,还有叫不上名来的昆虫,它们都飞来了。如果你仔细听,你会听到它们的歌声、笑声、读书声。这片花的海,让我想象我看见的是一个花的家族。可是你很难分清谁是爸爸妈妈,谁是哥哥姐姐,谁是弟弟妹妹。…     

花距——植物进化的一项关键创新

花距是花器官的管状伸长物,被子植物的许多类群都独立进化出了花距。花距的形态,特别是长度,决定了哪些传粉物种能够获得聚集在花距尖端的花蜜。花距与传粉者之间发生协同进化,是某些植物类群进化中的关键创新。通过提高传粉者的特异性、传粉效率和繁殖成功率,花距可能有助于植物向新的适应区过渡,同时促进生殖隔离和物种形成。     

好奇的小蜜蜂

请小朋友们来猜(cǎi)一个谜(mí)语:一家兄弟万万千,辛勤劳动在花间,造下小屋千千万,蜜(mì)浆(jiāng)藏(cáng)在屋里边。大家知道谜底吗?对了,是蜜蜂。蜜蜂是人类的好朋友,每到花开时节,蜜蜂总是忙碌(lù)地穿梭(suō)在花丛和蜂巢(cháo)之间,为花朵传粉,为人们酿(niàng)蜜。在蜜蜂家族里,有着一个奇怪的现象:虽然一个蜂巢中会有成千上万只蜜蜂,     

《赶花》(六年制十二册)

板书没计抓住了文章思路,以两条平行的线索“蜜蜂”、“养蜂工”对应展开。第一处交叉是“赶花”,蜜蜂要“赶花”,养蜂工为了“赶花”。蜜蜂是“没命地干”。“直到累死”,真是和人一样“最有觉悟”了,而养蜂工也是“一年四季”、“天南海     

异花传粉植物对传粉者适应机制浅析

有性繁殖是植物基本的繁殖方式，而传粉是不可缺少的环节，包括自花和异花传粉两种方式。异花传粉产生的后代具有较强的生命力和适应性，在进化过程中逐渐被选择并得到了发展，成为大多数被子植物的传粉方式。传送花粉的媒介有风、昆虫、鸟和水，最为普遍的是风和昆虫。植物在长期进化演变过程中逐渐形成了一系列适应传粉媒介的机制，并通过花的形态、结构、产物和行为等得以表现。     

虫媒花对昆虫传粉的适应

虫媒花对昆虫传粉的适应北京市教育局教材编审部李庆文自然界的植物种类有数十万种，每种植物都开放出属于自己的花朵。花是有花植物繁殖的器官。要繁殖，首先花的雄、雌蕊之间要进行传粉，然后才能受精和产生下一代的雏形——胚。自然界中有不少的两性花，然而，只有少数...     

蜜蜂的舞蹈

蜜蜂可谓是昆虫界的"明星",是最受人类喜爱的昆虫之一。因为蜜蜂在春暖花开的时节,忙碌在田间地头,不辞辛劳采集花粉,帮助植物传粉和传播种子,对植物繁衍后代具有非     

《开花和结果》教学设计

《开花和结果》一节主要介绍花的结构、传粉与受精、果实与种子的形成过程。本节课的设计重点在于让学生准确记忆花的结构及准确描述传粉和受精的过程,并在熟悉二者的基础上阐明花与果实种子之间的关系。     

探秘蜜蜂之家

蜜蜂住的房子像什么,叫什么名字?蜜蜂喜欢生活在一起还是独自生活?蜜蜂家里有些什么成员,你能说出它们的名字吗?蜂王会酿蜜吗?你知道家庭成员中谁会酿蜜?小朋友,你想知道蜜蜂生活中的小秘密吗?请顺着蜜蜂之家的道路去好好探究一番吧!路上有四只可爱的小蜜蜂会向你提出各种问题,如果回答不出,你可以到后面两页去寻找与它相同的蜜蜂,它会告诉你答案的。你找到和蜜蜂之家里4只相同的小蜜蜂了吗?你答对它们的问题了吗?蜂王不会劳动也不会酿蜜,产卵和繁育后代是她唯一的工作。采集食物和酿造花蜜的工作都是由工蜂完成的。蜂王会酿蜜吗?你知道谁会…     

鲁迅笔下多彩的比喻说理

一、单一型比喻说理。既用一个事物比喻一个事理。例如：①只看一个人的著作，结果是不大好的；你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（《一九三六年四月十五日给颜黎明的信》)     

“采花”与“酿蜜”

人们常常赞美勤劳的蜜蜂。这不仅因为蜜蜂给人们的生活带来了甜蜜,而且也因为蜜蜂酿蜜的方法给人们的学习以重要的启示。一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜,必须在一百万朵花上采集原料,然后还要经过相互之间二百多次的交舌吞吐,百花的甜汁才能酿成澄黄的甜蜜。     

可刮的颜色

材料工具：透明塑料胶片、混合乳胶后的各色水粉画颜料（也可用丙烯颜料）、水粉画工具。 制作原理：用混合乳胶后的水粉画颜料在透明塑料胶片上随意涂上色块，并对色块进行想象，最后趁颜料没干时用棉签刮出线条和形状，发挥创意。     

"花的传粉受精过程"活动教具的制作

“花的传粉受精过程”是一个抽象的、动态的生理过程，它既是“开花和结果”的重点内容，又是“被子植物个体发育”的基础。现有的平面静态挂图无法展示该过程，如果单纯讲述，学生可能不易理解，只有将这个过程形象化、动态化，才能帮助学生理解这一重要的生理过程。笔者经过研究和尝试，成功地制作了“花的传粉受精过程”活动教具。     

结合语言环境理解句子一例

《给颜黎民的信》第一节中有这样一个比喻句:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”鲁迅用蜜蜂采花这个比喻来说明看书面要广,不能专看一个人的著作。教学时,我     

我家美丽的小花园

今天早上,我去小花园给花浇水,看见花园里长出了很多花蕾:白栀子花、石榴花、米兰花……我数了数,石榴花的花蕾最多,约有80朵。红红的石榴花,就像一个个小红喇叭,真好看!我想:过几天我们家的花全开了,蜜蜂姐姐就会来这里劳动,蝴蝶妹妹就会来这里跳舞,小