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抓住２１世纪历史机遇推进电大教育现代化陈琼光党的十五大是一次承前启后、继往开来的历史性盛会,它为我国社会主义现代化建设事业的跨世纪发展指明了方向,对教育事业跨世纪发展也进一步指明了方向。江泽民同志在十五大报告中指出：“发展教育和科学,是文化建设的基础... 相似文献
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抓机遇扬优势创建全区一流的教育业绩南宁市教育委员会马祚文江总书记在党的十五大报告中,强调“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”。这充分体现了党中央对教育的高度重视。优先发展教育,是实现各项事业改革和发展新突破的必须要求。在世纪之交,国际国内的形势变化... 相似文献
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倪永勤 《昭通师范高等专科学校学报》1998,(Z1)
党的十五大要求我们抓住机遇,开拓进取,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,为我们指出了明确的奋斗目标.在十五大报告中,党的科教兴国战略和可持续发展战略占有十分重要的地位,组织学习好十五大报告,在学校教育工作中贯彻落实好十五大精神,对于我们搞好教育改革,促进学校科研和教育同经济的结合,创造性地搞好教学工作有着极其重要的现实意义. 相似文献
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高等教育在我国文化建设中的重要使命——学习党的十五大精神的体会辽宁省教委教育信息中心刘宝生辽宁教育研究院王少媛关键词：高等教育文化建设使命江泽民同志在党的十五大报告中指出：“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质... 相似文献
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党的十五大在经济体制改革理论上的新突破和经济体制改革的纵深发展,对教育和教育改革产生了深远影响。我们要按照党的解放思想,实事求是的思想路线和十五大提出的“抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧”的精神,“着眼于新的实践和新的发展”,把深入学习... 相似文献
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党的十五大报告是建党以来历次代表大会讲教育最多、最全面、最深刻的一次报告,对我国教育事业的发展有重要的指导意义。在师范教育的工作实践中,要以党的十五大精神为指导,创建新型的师范院校,使其体现出五大特征,即现代性、开放性、先导性、多维性、人文性。 相似文献
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党的十五大为教育的改革和发展带来了前所未有的有利条件和大好机遇。江总书记在十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族思想道德和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”他又强调:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆到优先发展的战略地位。”12月27日,总书记在接见科技教育 相似文献
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张小明 《广西大学梧州分校学报》1998,(1)
党的十五大是我们党和国家发展史上具有划时代意义的极其重要的会议.学习、贯彻党的十五大精神,是思想进一步解放的过程.作者通过学习十五大报告,阐述了十五大报告在理论方面的重大发展,这有利于我们全面准确领会十五大精神实质. 相似文献
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徐锡安 《北京教育(高教版)》1998,(4)
一、认真贯彻十五大精神 用邓小平理论指导教育事业前进 党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党兴起学习邓小平理论的新高潮。学习的目的全在于应用。以邓小平理论为指导,对当前形势作出科学判断,不断增强各级领导干部的大局意识、机遇意识、责任意识, 相似文献
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在世纪之交胜利召开的党的十五大,号召全党全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。教育作为国家经济、政治、文化建设的基础工程,如何以崭新的姿态面向现代化、面向世界、面向未来,去迎接21世纪的机遇和挑战,这是教育工作者应当思考和回答的历史课题。 深化教育改革。江泽民同志在十五大的报告中指出,在社会主义初级阶段,围绕发展社会生产力这个根本任务,要把改革作为推进建设有中国特色社 相似文献
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抓住机遇积极进取不断开创我省教育工作新局面——访省高校工委书记、省教委主任曹福成本刊记者李衍黔张启航党的十五大闭幕后,省高校工委、省教委及时组织广大干部认真学习全面领会江泽民同志在十五大上的报告,坚持理论联系实际,在深入学习十五大关于教育工作的基本方... 相似文献
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沈光辉 《中国远程教育(综合版)》1998,(12)
党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次历史性会议,它为世纪之交我国教育的改革和发展提供了强大的精神动力,也为电大教育的改革和发展提供了新的发展机遇。当前,电大教育最重要最紧迫的任务,是把学习贯彻十五大... 相似文献
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陈培瑞 《山西教育(综合版)》1997,(11)
深入贯彻党的十五大精神大力推进教育的可持续发展■陈培瑞江泽民总书记的党的十五大报告高举邓小平理论伟大旗帜，科学地总结了我国改革开放以来推进社会主义现代化建设的成功经验，在关系党和国家前途命运的一系列重大问题上，做出了历史性的正确抉择和面向２１世纪的战... 相似文献
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<正>江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系到21世纪社会主义事业大局。”这对我国教育的改革与发展提出了明确的目标和要求,世纪之交的中国高等教育,在前所未有的机遇和挑战中,进行了一系列令人瞩目的重大调整。 相似文献
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蔡少甫 《北京教育(高教版)》1997,(6)
党的十五大,是一次高举邓小平理论伟大旗帜,把我国的社会主义建设事业全面推向21世纪的历史性会议。深入学习十五大文件精神,学习十五大报告中关于教育与科学问题的论述,把广大师生员工思想统一到十五大精神 相似文献
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认真贯彻党的十五大精神扎实推进上海教育改革和发展□王荣华王荣华／中共上海市教育卫生工作委员会书记（上海２００００２）党的十五大会议后，我们认真学习领会十五大文件，特别是江泽民同志报告的精神。按照“中国特色、时代特征、上海特点”的要求，回顾总结了过去五... 相似文献
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《唐山师范学院学报》1998,(4)
江泽民同志在党的十五大报告中强调要“在全党造成认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气,求真务实的风气”。在新世纪露出曙色的历史时刻,面临着唐山师专即将改建师院的发展机遇,我们成功地组织了学生教育管理思想及策略研讨论文的征集。这是对党的十五大精神的认真贯彻,也是对学校,尤其是对学生工作发展前景的深刻思考。 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出:实施科教兴国和可持续发展战略,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,要切实把教育摆在优先发展的战略地位。学习贯彻十五大精神,使我们更加深刻地认识到振兴 相似文献