绿色植物原色标本的制作

一、植物的保色为了使植物保持原来的色泽和形态,先要作好保持原色的处理。把从野外采来的植物放在清水中洗净,每一种植物挂上一个牌子,写上植物名称,以备处理。方法有两种:1、浸制法:凡叶片柔软,娇嫩易破,叶形较小和容易萎蔫的植物,宜用浸制法。浸制液的配制:用清水100毫升,放进硫酸铜1—3克,不断搅拌即成。浸制时,将洗净的新鲜的植物投入浸制液中,全部浸没,浸制用的容器,以玻璃或陶瓷容器为宜,切不可用金属容器,当植物由绿变褐后,又重新变绿,与原来色泽相似时,即可取出。浸制的时间,一般植物的幼苗和茎叶约浸3—7天。2、煮制法:煮制时,将…     

启普发生器内隔片的制作

启普发生器是初高中化学实验制气体的常用仪器。但市面买到的此种仪器,容器细颈部与球形漏斗颈之间空隙较大。使用时,随着反应的进行,固体反应物颗粒逐渐变小,容易落入容器底部,使反应继续发生,操作者不能随时终止反应,造成药品的浪费。更严重的是,反应生成热使容器温度升高,加之内部气压过大,易裂纹破损,或将排液口活塞压出,使液体外流。为了解决以上问题,可给启普器内配一塑料隔片(附图)。     

压强 液体的压强(二)

考点复习·1 由液体内部压强的计算公式可知 ,液体内部压强的大小 ,只跟和有关 ,跟液体的重力和盛液体的容器形状.2 液体内部压强的计算公式于空气 (选填“适用”或“不适用”) .3 做“研究液体的压强”实验时 ,将压强计的放入水中 ,观察Ｕ形管两边液面是否出现便可判断水内部是否存在压强 ;如果压强越大 ,Ｕ形管两边液面的也越大 ;保持压强计的所在深度不变 ,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面 ,这样做的目的是　　　　　　　　　　　 .4 三个容器的底面积之比是 1∶2∶3 ,容器里装有同种液体 ,如果各容器底面所受的压力相等 ,则容器内液体…     

一种新型实验仪器——液浴烧瓶

一般来说,需要均匀受热的反应通常都要进行热浴加热,而采用普通烧瓶不仅浴热源和反应容器要分开,而且所加的液体用量大,同时敞口容器也容易散热.为了克服上述缺陷,笔者根据水浴加热的原理设计了一种新型的实验仪器——液浴烧瓶. 一、液浴烧瓶的造型及制作 液浴烧瓶(图1)、双口或三口液浴烧瓶(图2)及液浴蒸馏烧瓶(图3)的生产是在大炉上用烧瓶的模具吹制瓶体(反应室和控温室),然后用灯工工艺焊接瓶颈于烧瓶体(反应室和控温室)肩部而成,并将支管与瓶颈焊接在一起.     

高中化学“标志”集锦

一、化学实验 1．判断仪器是否洗净的标志:仪器内壁附着均匀水膜,不挂水珠,也不成股流下． 2．天平平衡的标志:游码在零刻度,且指针停在零刻度或左右摆动的幅度相同． 3．中和滴定到终点的标志:滴至最后一滴溶液刚好变色,且半分钟内颜色不变化． 4．制气装置的气密性良好的标志:将导管伸人水槽中,用手捂住反应容器(或用酒精灯微热),导管中有气泡冒出,手离开后,管端又形成一段高于水面的水柱． 5．容量瓶不漏液的标志:是往瓶内加水, 塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶     

自制半透膜及其渗析实验

高二《化学》第四章“胶体”的渗析实验是“大纲”要求的重点演示实验。课本上是用羊皮纸做半透膜的代用品,操作麻烦,直观效果差。鉴此,我们改用纤维素乙酸酯为原料自制半透膜,并对课本上实验做了一些改进,教学效果良好。 [仪器和药品] 大试管(φ30×60mm)烧杯玻璃片水槽 [操作] 1.配制制膜液:将10克纤维素乙酸酯溶于90毫升丙酮和10毫升水混和后的溶剂中,搅拌后得到制膜液。     

巧用“平均横截面积”比较液体对容器底部的压力大小

在柱状容器中,液体对容器底部的压力大小等于液重;在非柱状容器中,液体对容器底部的压力大小不等于液重。质量相等、密度不同的液体(或质量一定的某种液体体积发生变化),液体对容器底部的压力大小与液体的平均横截面积有关,平均横截面积越小,压力越大。     

关于液面升降问题的讨论

在流体静力学中 ,常常碰到这样的问题 :“在一个装有液体的容器中浮有一冰块 ,当冰块溶化后 ,容器中的液面怎样变化 ?”或“在一个装水的容器中浮有一木块 ,并且木块上放有一小铁块 ,将小铁块取下放入水中时 ,水面将怎样变化 ?”下面就这种有关液面升降的问题进行讨论。一、浮冰是纯冰块如下图所示 ,一块纯冰块浮在液面 ,讨论当冰块完全溶化后液面的升降 ,即要比较溶化前冰块排开的液体的体积及冰块溶化后变成水的体积。根据阿基米德原理　 F浮 =G排 =ρ液 g V排 　 (1 )又因为冰块处于平衡状态 F浮 =G冰 　 (2 )由 (1 ) (2 )可得 :　　冰…     

变中有规律(初二、初三)

题圆柱形容器内盛有某种液体,液体对容器底的压强是1800Pa,今将12N的均匀木块放入其中,木块有1/3的体积露出液面,此时液体对容器底部的压强是1980Pa.容器内始终无液体溢出.如果将木块露出液面的部分切去再将它放入容器中,液体对容器底部的压强是多     

聚焦"硝酸+金属"型反应

1精讲知识点 1)钝化反应 强氧化性是硝酸最重要的性质,常温下,浓硝酸将铁、铝表面氧化生成一层致密的氧化膜而将硝酸和金属隔开,阻止反应的继续进行,此现象称钝化,故可用铝或铁制的容器盛装、运输浓硝酸.     

半透膜的简易制作

半透膜是胶体渗析实验所必需的用品,现介绍几种半透膜的制作方法。１　用植物叶片制半透膜选用叶面较大较薄无破损的植物叶片,在沸水中煮１ｍｉｎ,以破坏植物叶片表皮中不易透水的角质层。然后将煮沸的植物叶片用细棉线固定在长颈漏斗（或玻璃管）下端即可。采用植物叶片制做半透膜,具有原料易得,制作简单,实验效果明显等特点。２　用打字蜡纸制半透膜剪下一块未用过的打字纸,用手多次搓揉,使其柔软。再将打字蜡纸用棉线包扎在长颈漏斗口,即可进行半透膜性质的实验。此法制作的半透膜可演示离子通过,由于渗透压的作用,有漏斗内液…     

割补法巧解液体压力、压强

液体对容器底部的压力与液体的重力是两个完全不同的概念,但两者之间又存在着密切的 联系,如图1所示,容器底部所受的液体压力F=pS,Sh实际是以容器底面积S为为截面、以液体深度 h为高的液柱的体积,是这部分液柱的重.所以液体对容器底部的压力F等于以容器底面积为截 面、以液体深度为高的圆柱体液体重,在处理液体压力、压强问题时,可将容器内液体割补成圆 柱体形状,使得液体对容器底部的压力等于液柱重. 例1 如图2,甲、乙、丙三个容器的底面积相等.在三个容器中分别注入质量相等的酒精、水     

初中“应用物理知识”试题选(1)

一、填空题 1.一个直径为22厘米的高压锅,若锅内气体压强为1.2大气压时,这个锅盖承受的锅内、外气体的压力差值约为牛. 2.一冰球漂浮在一个容器中的水面上,如果冰球中包含有一定量的酒精(如图l),当冰完全熔解后,容器内液面的高度将(填“升高”、“降低”或“不变”).卿图1 3.如图2,一个比重计(密度计)差为0.!,A、刀、c是相邻的三个刻度.1.0,那么月应刻,c应刻图2相邻两刻度之已知刀刻上了 」.北方的冬天,人们常常要用纸条贴住窗缝.为了使纸条不容易脱落,应把它贴在窗户的(填“外”或“里”)面,这是因为 5.甲、乙、丙三人顺着风向骑自行车时,…     

浅析液体对容器底部的压强和压力

有许多同学把静止液体对容器底部的压 力与液重等同起来,造成解题错误．实际上,液 体对容器底部的压强(p=pgh)、压力(F=pS) 与液体的密度、深度及容器底面积有关,而和容 器的形状、液重无关． 以下针对三种典型形状的容器分析液体对 容器底部产生的压强、压力． 有许多同学把静止液体对容器底部的压 力与液重等同起来,造成解题错误．实际上,液 体对容器底部的压强(p=pgh)、压力(F=pS) 与液体的密度、深度及容器底面积有关,而和容 器的形状、液重无关． 以下针对三种典型形状的容器分析液体对 容器底部产生的压强、压力．     

吸色画

材料工具:70克白纸、油画颜色、装水的容器、记号笔、涂改液. 范例:人与自然. 制作步骤: 1.将调好的油画颜色分别倒入装水的容器内,油的比重比水轻,颜色自然浮在水的表面.(步骤1) 2.用笔杆轻轻地搅动,让颜色自然混合.注意不要把颜色搅得过熟.(步骤2) 3.将备好的白纸慢慢平放在液面上,不要让纸全部浸入水中.(步骤3) 4.液面上的颜色被白纸吸附上.(步骤4) 5.双手拎起纸张放在桌面上,晾干后用记号笔、涂改液添画符号式的人物或动物,作品就完成了.(步骤5) 小朋友,快快动手画一幅吧.     

有奖解题擂台(34)

有一个上底面边长为a,高为h的正四棱锥形状的薄壁开口容器,将它以水平地开口朝上地放置,里面盛满水.现有一个半径为R的钢球慢慢地放入容器中直至钢球与容器口或容器内侧面相触(允许钢球露出水面),如右图所示.试求R的值,使得钢球的排水量(即容器中溢出的水量)为最大.     

用液体压强公式推导阿基米德原理

阿基米德原理是初中物理的重要教学内容 .教材中不仅用实验方法归纳出阿基米德原理 ,而且还利用了液体压强公式从理论上推导出了规则物体 (如形状为长方体的实体 )浸在液体中所受浮力的大小 .理论上推导阿基米德原理对培养学生思维能力以及理解浮力产生的原因都是十分有利的 .笔者认为 ,理论上推导浮力的大小不仅只限于浸在液体中的规则物体 ,不规则的物体同样也可推导出来 .一、不规则物体漂浮在液面上所受的浮力设在底面积为 S的圆柱形溢水杯中 ,装入密度为 ρ液 、最大深度为 h的液体 ,如图 1 ( a)所图 1示 ,这时液体 (不考虑大气压的作用效果 )对容器底部的压力为F压 =p S=ρ液 gh S=ρ液 g V液 =m液 g.上式说明液体对圆柱体底部的压力等于液体本身的重力 .当把某种不规则物体放入液体中且物体漂浮在液面上时 ,液体将溢出水杯 .而在此过程中 ,液体的深度没有发生变化 ,如图 1 ( b)所示 ,则液体对容器底部的压力 F压 没有发生变化 .设放入物体的质量为 m物 ,物体排开液体后 ,容器中剩余液体的质量为 m液 ′,物体排开液体的质量为 m排 .放入木块前 ,有F压 =m液 g,由于　 m液 g...     

液体对容器底部压力的分析

将一固体放在水平支持面上 ,此物体对支持面的压力大小等于此物体的重力。若将液体注入放在水平支面上的容器内 ,液体对容器底部的压力则不一定等于液体的重力。如底面积相同形状不同的三个容器放在水平桌面上 ,分别注入质量相等的同种液体 ,如图所示 ,则很容易推证三个容器底部所受压力 F的关系及与液体重力 G液 的关系分别是 :F乙 G液三个容器底部受到的压力不等 ,其原因何在呢 ?乙容器底部受到的压力小于液体的重力 ,那么小的部分谁来支持 ?丙容器底部受到的压力大于液体的重力 ,那么大的那一部…     

用移动法解答液面升降问题

本刊今年第4期《如何解答液面升降问题》一文,给出了应用“变化前后水槽底部受到的压力不变”来迅速、准确判断液面升降的方法.但这一方法有一个限制条件:“变化前后直壁容器中物体的总重力不变”,即只适用于水槽这样的容器,而对于其他形状的容器,如水杯状的圆台容器,就不适用,因为圆台容器底部受到的压力并不等于容器中物体的总重力.运用下面介绍的移动法,同样能迅速、准确地判断液面的升降,却不受容器形状的限制. 例题将一个实心铁球A和一个密度小于水的木球B放在一个小盒中,再将小盒放在底小口大的水桶中,小盒漂浮在…     

蜡制品浇制

利用加热的方法使固态的石蜡熔化,并使其保持液体状态。将石膏阴模浸入水中,利用毛细原理,使阴模中的微孔被水充填,在此条件下进行蜡制品的浇制。最后对蜡制品毛坯加以适当的修刮、描绘,即制得成品。工具与材料熔蜡容器,石膏阴模,水浴装置,温度计,旧报纸,水槽,毛笔,小刀。石蜡,彩色蜡笔头,油画颜料。活动过程 1.取石蜡少许,放入熔蜡容器中水浴加热,如需要色彩可以加入适量的彩色蜡笔头或油画颜料。根据石蜡熔化的难易控制水浴的温度。 2.将石膏阴模放入水中浸泡,待无气泡产生时取出,沥干多余的水分。 3.把熔化的蜡液倒入较深的一爿石膏模子里,迅速将另一爿模子盖上捏紧,快速左右、上下晃动后,小心放