粤东地区高职院校体育选项课现状调查与分析研究

本文运用访谈法、问卷调查法、数理统计法及文献资料法等,对粤东地区高职院校体育选项课开设状况、学生选课动机、教师队伍现状、教学设施及教学评价等方面进行调查,针对存在的问题进行分析与研究,提出合理的建议和对策,为我省高职院校体育选项课教学改革的进一步优化提供参考。     

地方高校公共体育选项课现状调查与对策分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,调查了湖北省4所地方高校公共体育选项课的现状。结果表明：体育选项课的开设不能很好地满足学生选课的需求;选项课教学时间较短、选课制度僵化;选项课的开设凸显体育场地、运动设施等教学资源的不足;选项课的开设引起新的“师资”矛盾;选项课的开设引发体育课程目标实现的争论;体育选项课教学管理和考试评价体系有待完善。基于存在的问题,对地方高校公共体育选项课提出了对策建议。     

关于体育选项课策略的数学模型研究

针对体育选项课学生选课满意度低的问题,文章构建关于体育选项课策略的有约束的、多目标、非线性的组合优化模型,并提出利用进化规划算法有效地求解模型,为科学合理地进行体育选项课选课及网络选课软件开发提供理论依据．     

大学体育选项课实施效果的影响因素

现如今,我国的大学体育课一般采取学生自行选课的方法来选择自己一学年要学习的体育课。但是由于我国高校的体育设备不全面、选课系统不够完善等缺点,导致大学体育选项课在实施的时候不能取得良好的成果。要想对大学体育选项课进行改革,可以从体育老师的教课态度、体育设备的完善程度、体育选项课的学习成果和学生们的学习兴趣这四个影响因素来进行改善,以便提高大学体育选项课的实施效果。     

浅谈新课改体育与健康课选项教学在我校的运用

新课改体育与健康课选项教学是赋予学生选课权、普通高中课程改革的重要内容之一。为顺利开展学生选课,对满足选项教学的基本条件的现状进行评估,学校体育教研组现状进行分析,以及分析学生的基本情况。建立组织与管理体制,按照课程实施步骤顺利开展体育与健康课的选项教学。     

高中体育选项课改革存在的问题及对策探讨

文章对高中体育选项课改革存在的问题进行分析,如:学校场地、器材缺乏影响体育选项项目的开设;中高级职称教师布局的不均影响学校体育的均衡发展;体育选项课组织、管理上的问题;体育选项课在考核、评价上的问题。提出高中体育选项课改革的发展对策,包括:加强体育场馆建设,为体育选项课的进一步发展创造良好的物质前提;建立合理有序的选课机制;丰富体育选项课课程设置;教师面对体育选项课,教学方式的改变。     

我校实施体育选项课对大学生的影响

本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,在阐述我校公共体育课实施现状的基础上,重点分析我校体育选项课对大学生选课心理、学习态度、身心健康等方面的正负影响。通过归纳总结我校实施体育选项课还存在的一些不足,为更好地实施选项课提供理论参考,同时促进我校公共体育课更加完善地发展。     

"三自主"选课与高职体育课程改革的研究

为认真贯彻执行<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>,我国普通高校普遍开展了体育选项课教学,作为高校体育重要组成部分的高职体育则起步较晚.本文通过对高职院校体育课程"三自主"选课开设的现状进行分析,论述了高职体育课程教学实施"三自主"选课的价值,提出了对策与建议.     

江苏省高职院校体育选项课教学现状与对策研究

运用问卷调查、数理统计等方法对江苏省高职院校体育选项课教学现状进行分析与研究。结果表明：当前体育选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面存在一些问题。针对这些问题提出合理的建议和对策,使体育选项课教学更为完善,同时对江苏省高职院校体育选项课教学改革提供借鉴意义。     

淘宝模式下的高校公共体育选项课选课网络平台构建——以湖州职业技术学院为例

目前,我校二年级公共体育课采用选项课教学模式。通过师生座谈会、资料查阅等方式,作者针对我校学生选课过程中遇到的困惑和存在的问题进行分析,指出必须建立体育选项课程选课指南资料库,利用现代发达的网络系统,对相关课程、教师等信息进行介绍,包括文字说明、图片展示、视频播放等形式。淘宝模式的宝贝展示、店家服务、买家评价恰好解决了体育的课程介绍、教师信息、学生评价三个主要问题。构建淘宝模式下的公共体育课选课网络平台,能服务学生选课,推动学校体育教学工作的开展。     

高职院校开设体育选项课的困境及化解

对高职院校开设体育选项课的重要意义进行了阐述,进而对在开设体育选项课中存在的难题进行了分析;在此基础上,结合教学实践体会,提出了化解高职院校开设体育选项课困境的对策。     

安徽省高职女生体育选项课现状调查与分析

采用问卷调查、生理指标测试等研究方法对安徼省已开设体育选项课的24所高职院校的女生体育选项课教学现状进行调查,结果显示:高职院校普遍不重视针对女生的体育教学改革,内容设置、选项的自主性不舍乎女生需要,而且通过生理测试发现部分女生体育选项课的运动负荷存在偏低现象.本文在调查研究的基础上,认真分析其内在原因,并提出了合理对策与建议.     

泉州师院公共体育自主选课的现状及改善对策

采用问卷调查法、文献资料法、数据统计法和逻辑推理法等研究方法,对新建本科院校公共体育自主选课的开展状况、学生对网上选课的态度评价、选项意向、总体感受、现行成绩评定方式的评价以及对不同选项教师的满意度等问题进行跟踪调查,分析了选修课开展的成功经验与存在的不足,并提出了相应的改善措施．     

普通高校龙狮选项课开展现状与对策研究

龙狮选项课实施对策是否可行直接影响着教学效果和龙狮运动在高校的开展情况,必须予以重视。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对普通高校龙狮选项课实施对策进行了研究,文章从高校龙狮课程开展现状、高校开展龙狮选项课的价值等方面进行了探讨并在此基础上提出普通高校舞龙舞狮体育选项课开设的实施对策:为学生选课创造自由空间;采用多种手段充实教学内容;实行课内外一体化;凸显地域文化特色。     

河南省职业院校女大学生健美操选项课现状调查与分析

大学体育是学生步入社会的最后阶段,也是培养学生体育锻炼习惯,维护终身健康的最有效阶段。本文通过对河南省7所职业院校女大学生健美操选项课的调查,了解女大学生选择健美操课的现状,探讨女大学生健美操选课的动机和影响健美操选项课开展因素,进而分析健美操选项课对培养学生终身体育观念的作用。     

天津市高职院校体育选项课建设现状调查与对策研究

通过对我市11所高职院校参加体育选项课的学生的调查问卷中发现,目前存在着学生对体育选项课的喜爱程度欠佳,项目设置不能满足学生学习的需求,教师专业结构分布不合理,以及选项课开设学期与学时未达到规定的要求等诸多问题,同时在对现存问题的调查与分析的基础上提出了一些对策,旨在为高职院校的体育选项课建设提供一定的借鉴和参考依据。     

普通高校篮球专选课程教法探讨

高校体育课教学经过近年来的改革探索，绝大多数学校已形成了一年级普通体育课（普修课），二年级必须选项课（专选课），三年级专项提高课的基本教学形式。本文就我近年来对篮球专选课的教学谈些体会。一、教师的能力起主导作用选项课不同于普通课，它对于专项性要求较高。这就要求在安排篮球选项课教师时，首先要考虑教师的专项能力。我认为监球选项课教师应具备的基本素质包括热爱篮球运动，有一定的篮球运动和篮球课教学经历，熟练运用多种教法，并有敬业精神。二、按学生的实际状况分好班选项课是按学生的兴趣，打乱原行政班，由学生自…     

影响漳州市高职院校体育选项课项目设置的因素及对策

运用文献资料、访谈、问卷调查等方法,对漳州市高职院校体育选项课项目设置状况及其影响因素进行分析,在此基础上提出了加快体育场馆建设步伐、优化体育教师专项结构、完善体育教材内容、提高体育基础课教学质量、项目设置时按照学生体育基础差异分层分班教学等五个改善漳州市高职院校体育选项课项目设置状况的对策。     

吉林省高职院校开设体育选项课的对策

教学目标的多元化是当前我国体育教学发展和改革的必然趋势．要推动吉林省高职院校体育选项课的改革和发展．改变吉林省高职院校体育选项课教学目标单一的现实就必须从体育选项课的多元化研究入手．本文主要阐述了如何推进体育选项课的改革,提出了若干对策。     

东南大学＂三自主＂体育选项课管理系统网络化设计研究

传统体育选项课工作量大而繁琐,透明度不高,不能充分体现以人为本,人性化管理的理念。实行网上选课制,不但减轻教师负担,而且给学生以充分的自主。实践证明,《东南大学体育选项课网络管理系统》是高效、快捷的,实用价值高,便于推广。