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潇寒 《课堂内外(高中版)》2006,(Z1)
落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲美妙的乐章,那是大树对大地的感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对蓝天的感恩。没有阳光,就没有色彩;没有雨露,就没有绿色;没有朋友,就没有友谊;没有困境,就没有坚强;没有父母,就没有我们自己……面对世界,除了感激,我们还当永存感恩之心!感恩,是生命的一种歌唱方式,爱和回报是它的主题!感恩之于生命,就如用爱温暖爱,用阳光照耀阳光! 相似文献
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二嬷嬷压根儿也没有见过陀斯妥也夫斯基。春天她只叫着一句话:盐呀,盐呀,给我一把盐呀!天使们就在榆树上歌唱。那年豌豆差不多完全没有开花。盐务大臣的骆队在七百里以外的海渊走着。二嬷嬷的盲瞳里一束藻草也没有过。她只叫着一句话:盐呀,盐呀,给我一把盐呀!天使们嬉笑着把雪摇给她。 相似文献
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汪紫睿 《创新作文(初中版)》2012,(11):7-8
数学课上的自由讨论时间,教室里一片混乱……
“牛打栏!牛打栏!”龙老师一边挥舞着教鞭,一边训斥我们。“哈哈!牛打栏!”同学们不但没有停下来,反而还笑着起哄,教室里更加沸腾了。站在讲台上的龙老师气得憋红了脸,她瞪着眼睛,鼓着腮帮子,生气地扫视着教室。 相似文献
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吴凡 《小星星(作文100分)》2014,(1):62-63
“啾啾!”“叽啾!”两只鸟儿扒着笼门,急切地冲我叫着。一见这架势,我便明白,它俩的食物又没有了!我狡猾地一笑,拿起饭盒添满谷粒。可是我并没有直接将饭盒放进笼里,而是稍微拉开笼门,将饭盒放在离笼门一分米的地方,引诱它们。 相似文献
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宣青 《阅读与作文(高中版)》2005,(12)
一花儿快乐着,因为那醉人的芬芳引来蜜蜂无数;花儿却又痛苦着,因为美艳的身躯怎能抵挡风雨的打击!小草快乐着,因为自己将大地装扮成绿的海洋;小草却又痛苦着,因为自己瘦小的身躯没有花朵艳丽的容貌!弯弯的小船快乐着,因为自己那白色的风帆满载了游子们的乡情!小船却又痛苦着,因为自己单薄的身躯无法在浩瀚的大海上搏击风浪!晶莹的水滴快乐着,因为自己滋养着无数生灵;渺小的水滴又痛苦着,因为自己没有大海无边的辽阔!二高三的我快乐着,因为泛舟在知识的海洋里,父母的关爱为我的远航点亮了导航的灯塔;高三的我却又痛苦着,因为在高考那千军万马… 相似文献
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火辣辣的太阳高挂天空,没有一丝儿风;狗吐着舌头,喘着粗气;蝉在树上不停地喊:“热死了!热死了!”那地里的庄稼,耷拉着脑袋,没有一点儿生机。这时,一位老人,头戴草帽,身着短衫,手举铁耙,正挥汗劳动着。 相似文献
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甜雨 《东方少年(阳光阅读)》2005,(3)
那是一个气球,粉红色的在马路上空飘飘荡荡。是与同伴走散了吗?在这喧扰的路上,她就这样漫无目的地游荡。车流呼啸着经过,噢,她消失了!可怜的人儿哟,就这样走了——啊,不,没有!看!尘雾中,她又扬起身来了!蹦着跳着,向着未知的远方……气球@甜雨 相似文献
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“你的信!你的信!真有你的,好同学杂志社哟!”小尖嘴大声叫喊着。我顿时泛起一丝丝喜悦,心中也激起了朵朵浪花。我还没有拿到,他们却早已撕开了,只给我留下三张很小的卡片。我默念着: 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(8)
让你见识见识我的武功。嘿!哈!哎哟!摔得疼不疼?我扶你起来!谁摔着了?这是我练得最精彩的降龙十八躺!真扫兴,这么高难度的动作不会欣赏!小淘气 没有知音@朱森林~~ 相似文献
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我“失恋”了!豪壮?凄美?无奈?都不是,是明明在嗤笑着自己的自寻烦恼却还是忍不住要烦的懦弱!我根本就还“无恋”!小女人,怎么这样娇情造作!我仅有一份心情,可那份心情被现实击碎了,我就烦,就躺在床上凄楚地觉得自己真像失恋了似的。可笑!可笑得明知可笑却解脱不出来。因为我没有坚强的源头,我空虚了,我的生活支撑没有了,我没有努力面对生活却拿来凑热闹。可悲!可悲得明知可 相似文献
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新课标中的三项教学目标 总被引:1,自引:1,他引:0
艾伦 《中国教育技术装备》2011,(8):37-38
一直以来,中国的教育家和思想家们在不断地考虑和争论着两个问题:一是近现代科学技术为什么没有在中国产生!中国自古有享誉世界的四大发明,但它们只是经验的积累而不是科学技术的创新);二是中国大陆地区为什么没有诺贝尔奖!自然科学)得主!从1901 相似文献