“get+过去分词”用法解说

get+过去分词在中学英语教材中经常出现,许多同学对该结构的用法并不是很熟悉,尤其是不知道它与普通的被动语态有何区别,不知道其中的过去分词是否有什么限制。本文结合中学英语新课标教材(人教     

浅议“should have+过去分词“

在英语中,经常出现“should have 过去分词”这一语法形式。如果我们不能分辨这一结构的意义,往往会在理解上产生很大出入。这一语法形式所能表达的意义可归结为以下几种:一、用于虚拟语气句中。当“if”引导的非真实条件从句用过去完成时,表示结果的主句     

“情态动词+have+过去分词”结构浅析

请看2001年高考试题中的第33题: I was really anxious about you.You___homewithout a word. A.mustn’t leave B.shouldn’t have left C.couldn’t have left D.needn’t leave 显然,A、D两项容易排除。C项具有一定的迷惑性,只有仔细审题——“我实在为你担心,你不该一声不响地离家外出”,才能领会题中所含的“责备”、“内疚’之意.故只能选择B项。 “情态动词+have+过去分词”结构是情态动词的一个重要用法,也是高考的一个常考考点。本文就此作一简要归纳。 一、may(might)+have+过去分词 主要用于推测过去时间里可能发生的事,表示“可能已经”、“也许已经”。主要用于肯定句或否定句,一般不用于疑问句(注:might有时可用于疑问句)。其中might较may语气更弱、更委婉。如:     

谈“情态动词+have+过去分词”结构

“情态动词+have+过去分词”这一结构是情态动词的一个重要用法,掌握一些这类结构常见的形式是很有必要的。一、must+have+过去分词该结构用来表示说话人对已经发生过的事情或存在的状态进行的一种合乎情理的逻辑推断,或确有把握的推测,一般只用于肯定句中,可译作“准是已经     

“情态动词+have+过去分词”结构简析

“情态动词＋have＋过去分词”结构是高中英语中一个比较难理解的知识点。本文对此结构及其用法作一简要归纳，以利于同学们理解和全面掌握。１．“must＋have＋过去分词”译为“一定……”，表示说话人通过就目前情况的观察与分析，对过去发生的事情作出的肯定判断。如：Itmusthaverainedlastnight，forthegroundiswet．地上是湿的，昨晚一定下雨了。Ididn’theartheknock．Imusthavebeenasleep．我没有听到敲门声，我一定是睡着了。２．“may＋have＋过去分词”译为“可能已经……，也许已经……”，表示说话人通过就目前情况的观察与分…     

抓住语境暗示,破解“情态动词+have+过去分词”

含“情态动词+have+过去分词”的题目多次出现在近几年的各种试题当中,尽管这类题目的形式屡屡有变,但不管怎么变,总有两点不会变:1.测试点是以下七个方面中的某一个方面;2.每道题都有相应的语境暗示,有的语境暗示和往年的语境暗示有着惊人的相似之处。因此,考生在备考时应锁定这七个考点。一、m ust+have+过去分词【考点解读】这种结构用来表示说话者对已经发生过的动作或存在的状态进行的一种合乎情理的推断或确有把握的推测。这种结构一般只出现在肯定句中,可译作“准是已经……”、“想必……了”、“肯定已……了”。例如:1.(2005江苏,…     

“情态动词 have 过去分词”之我见

“情态动词 have 过去分词”也可称为“情态动词 不定式完成体”.由于初学者对其意义和用法缺乏深刻的理解,往往很难对这种结构作出正确的判断.现将它们分述如下:一、“must have 过去分词”表示对过去发生的动作的推测.意为“一定(准是、肯定)已经……”,只限用于肯定句.如:Where is my pen?I must have lost it.(’83MET)     

“情态动词 have 过去分词”结构浅析

“情态动词 ｈａｖｅ 过去分词”结构的意义和用法在英语考试卷中经常见到。有的考生由于对此缺乏深刻的理解 ,难于作出正确的判断。因此 ,有必要对此结构及其用法作一简要归纳说明。一、表示说话人认为过去某事发生的可能性最大时 ,用“ｍｕｓｔ ｈａｖｅ 过去分词” ,意为“一定……”。该结构多用于肯定式的陈述句中。例如 :Ｈｅｍｕｓｔｈａｖｅｆｉｎｉｓｈｅｄｈｉｓｈｏｍｅｗｏｒｋ .他一定完成了作业。Ｈｅｒｆａｔｈｅｒｔｈｏｕｇｈｔｔｈａｔｓｈｅｍｕｓｔｈａｖｅｍｅｔａｆａｉｒｙ.她爸爸认为她一定遇上了一位仙女。Ｗｈ…     

浅析“情态动词 have 过去分词”结构

“情态动词 have 过去分词”结构在中学英语课本及各类试卷中经常出现,不少学生对其用法觉得困难,考试中失分较多,现将这一结构浅析如下:1.“must have 过去分词”表示对过去发生情况的肯定、判断:可能性大,意思为“一定……,”用于肯定句。     

破解“情态动词+have done”的用法

请同学们先看看下面这道题并完成句子:Most believe he__for England last week,but for a serious injury which put him out of football.(play)解析:考查but for含蓄条件虚拟语气,题干中有lastweek,可知是对过去情况的虚拟。句意为:“多数人认为,要不是受了重伤而告别足球,上周他本会为英格兰踢球的。”因此正确答案是could/would have played。“情态动词+have done”结构是历年高考试题中的必考项,也是同学们常常容易混淆的考点之一。近年来,“情态动词+have done”结构的试题新颖,而     

过去分词表示主动的三种用法

过去分词最基本的特点是表示被动和完成,但是在某些特殊情况下,过去分词并不表示被动,而表示主动,具体说来有以下三种情况。 某些用于系表结构的过去分词 某些用于系表结构的过去分词,形式上像是被动语态,但其中的过去分词不表示被动意义。如：     

“have”用法何其多

初中英语教材中have一词曾多次出现，译成汉语时have有各种不同译法，现把have的不同汉译做如下归纳：     

过去分词的状语用法

在一篇“短文改错”中有这样一行：Absorbinginthework，heneglectedfoodandsleep．在教学中，笔者发现很多学生不知道为什么要把句中的现在分词Absorbing改为过去分词Absorbed，因此本文拟就过去分词作状语的用法作一浅析。改正后的Absorbedinthework，相当于原因状语从句Ashewasabsorbedinthework。这里的wasab－sorbed貌似被动语态，实际上则是系表结构，其中的ab－sorbed为形容词化的过去分词。一般说来，可以用于“be＋形容词化的过去分词”这种结构的动词，变成过去分词（短语）后，就可以单独在句中作状语，用来表示原因、时间或条…     

“情态动词+have done”用法练与析

1.You——to the meeting yesterday,what was the reason for your absence?A.would have come B.should have come C.had come D.must have come2.一I had a very boring evening at home yesterday.一鼢Y did you stay at home?场U 幻the concert.A.must go B.couldn’t have gone C.could have gone D.must have l~one3.一ⅥlYdidthelibrarianfineyouten dollars yesterday? 一Wlell.I those books to the library two weeks before,but I forgot. A.ought tO retllm B.must have returned C.needn’t have returned D.ought t…     

have“有”哪些用法

说起have,你一定知道它表示“有”。其实,have的用法“有”很多。现在让我们一起走进have的时空。     

精讲精练过去分词的用法

过去分词能在句子中充当多种成分。本文拟对过去分词的各种用法作一讲解。一、过去分词作定语[知识精讲]1.及物动词的过去分词作定语时,总是具有被动意义。但是,不及物动词的过去分词作定语时,却表示主动和完成意义。例如:(1)I蒺ve gota broken heart.我的心已经碎了。(2)In autum n there are m any fallen leaves on the ground.秋天地上有许多落叶。(3)H is father is a retired teacher.他父亲是个退休的教师。2.单个的过去分词作定语时,通常放在被修饰的名词前面;过去分词短语作定语时,通常放在被修饰的名词后面。例如:(1)Be careful…     

“是”字的十种用法

“是”字使用频率很高,用法也很复杂。它最基本、最主要的用法是表示判断,即对被判断的词语进行解释和说明,所以人们把“是”字称做判断词。“是”主要有下列十种用法: A.表示领属。如“那时候,国民党是飞机大炮,我们是小米加步枪。”B.表示“凡是”的意思。如“是党员的,都站到前面来。”“是山,都要打扮;是水,都要灌田。”     

“have+宾语+…”的四种结构

“have+宾语+……”是个很有用的结构，熟练、正确地使用它，能使我们的表达地道而生动。1.have+宾语+现在分词意义：使(保持)……一直做某事(处于某种状态) (宾语与宾补之间呈现逻辑上的主动关系。) 相近说法：keep/leave/get+宾语+现在分词特殊用法：用于否定句时，常表示“不能让”“不允许”等含义。例：She蒺ll have you doing all the housework if you are not careful.He soon had them all laughing.Don蒺t have your mother waiting so long.We can蒺t have that sort of thing happening.(我们决不能让那种事情发生。)I蒺ll …     

高考题中的“情态动词＋have＋过去分词”结构

“情态动词＋have＋过去分词”这一结构可以表示各种不同的意义,是中学英语的难点之一,也是历年高考测试的热点内容之一。笔者根据历年高考题将此内容作一归纳。