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刘小勇 《数学学习与研究(教研版)》2010,(4):37-37
心理学家曾经做过这样一个实验:在孩子们玩耍时,趁其不注意。将一个盛满水的玻璃杯放存桌子边角上,孩子们不小心将玻璃杯打碎了;第二次又将杯子放在桌边上,孩子们在玩耍时,就会注意到放在桌上的杯子,将杯子放到安全的地方. 相似文献
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周曰,5岁的儿子和邻居家的晴晴在客厅里玩着电动小火车,突然从客厅里传来“啪”的一声脆响,我跑进客厅一看,茶几上那个漂亮的水晶花瓶已然落在地上成了碎片。我问儿子:“谁打碎了花瓶?”儿子用手指着晴晴说:“是晴晴不小心把花瓶碰到了地上……” 相似文献
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梁杨杨 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(10)
我叫梁杨杨,是三年级的小学生。高挑的个子,乌黑发亮的长发,白净的瓜子脸,再加上我生性活泼、宽容大度,大家都很喜欢我。我的脑子转得很快,有时坏事经过我的处理也能变成好事。那一年除夕,妹妹不小心打碎了一个杯子。全家人都静了下来,外婆还瞪起了眼睛。看到外婆正想骂妹妹,我赶紧出来打圆场:妹妹打碎了一个杯子,未必是一件坏事。外婆好奇地问: 相似文献
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小强吃了饭,背起书包去上学。出了家门,他就跑起来了。“别跑,别跑!你这样会摔跤的!”小强吓得一愣,向四周看看,没人呀。他又往前跑。“已经提醒你了,怎么还跑?站住!”小强这才记起SX校正仪。他低头想在衣服上找到这个神秘的仪器,还边找边问“:刚才是在你说话吗?”校正仪说“:说话得和对方保持一定距离。唾沫飞溅到别人脸上,这既不卫生更不礼貌。这你也不懂?”小强不服气地说“:我的爷爷奶奶爸爸妈妈,他们和我说话时常贴着我的脸,难道他们也不讲卫生吗?”校正仪肯定地说“:是的!他们也不讲卫生!”小强妥协道“:好吧好吧,就算是我错了,就算是他们也不讲卫生吧。现在我们不说这个了,我们俩一起玩,好吗?”校正仪说“:我不和你玩,但我要纠正你说话和做事时的错误。”小强从书包里拿出一个小皮球,放在地上刚踢了两下,校正仪又开始发话了:“你不能踢皮球!”小强停下脚,问:“为什么?”“你会把球踢到窗户上去的。”“我小心一点就是了。”“你敢保证你一点都不会出问题吗?万一不小心,不就坏事了?如果你踢球时,奶奶正好走过来,你的球踢到她的眼镜上,岂不是很危险?镜片打碎了会伤了奶奶的眼睛。你踢球时重心不稳,很容易扭了脚。另外,球踢到窗户上,玻璃碎了砸到... 相似文献
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一次,我下班后在厨房里做饭,突然听到房里有响声,赶去一看,一只精致的茶杯摔破了。我明知是怎么回事,却瞪着眼睛问五岁的孩子:“智智,谁把杯子打碎了?”他怯生生地看着我,不敢承认。我更生气了,打了他,逼他说,仍旧无济于事。事后冷静下来一想,我意识到自己的急躁和粗暴,并为此感到后悔。不久,智智又把一个新脸盆摔了。这次我不发脾气了,耐心地对智智说:“妈妈知道你不小心摔了脸盆,多可惜呀。下次拿脸盆时手要握紧。”孩子听了 相似文献
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郑春华 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
奶奶用铅笔在胖母鸡下的蛋上面画了各种记号:三角形的、圆形的、正方形的……大头儿子看见了,觉得奶奶画得不好看,决定自己重新来画。 大头儿子拿出彩色笔,把鸡蛋画成彩条的、彩格的、一点一点的、半红半绿的。他画完以后,得意地拿给奶奶看,心想奶奶一定又会说:“这孩子真聪明,脑子就是比我们的好使……”可没想到奶奶看见后大声叫起来:“我的天,你把鸡蛋画成这样,可怎么孵小鸡啊?” 虽然没有得到奶奶的夸奖,不过听说这些鸡蛋是用来孵小鸡的,大头儿子也特别来劲儿:“奶奶,我把鸡蛋画成彩色的,胖母鸡就能孵出彩色的小小鸡了!” … 相似文献
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每次接儿子回家的路上,我总要问问他在幼儿园里老师教了什么。开始两周,儿子还乐意告诉我。后来,儿子烦了,有一次竟对我叫道:“妈妈,你别再问了。我什么也不想说。”听儿子这样对我说话,我很生气,但设身处地一想,如果有谁天天这样老一套地问我类似的话,我也会烦的。 相似文献