中国现代大学研究院制度的创建

中国在移植西方现代大学制度的过程中,建立并完善了现代大学研究院制度.北京大学研究所之创办,为各大学创办研究院所提供了示范性样本;教育部颁布的<大学研究院暂行组织规程>对大学研究院之性质、组织机构、研究生资格及考试、管理等作了统一规定,使设立大学研究院有了统一参照标准和制度上的保障,标志着中国现代大学研究院制度的规范化.在专业研究所尚不发达之时,大学研究院除了具有研究生院这样的培养研究生之功能外,兼有某种专业研究所从事专门学术研究的特殊功能,北大研究所国学门、清华国学研究院之学术活动即为较典型之例证.但到1930年代以后,随着专业研究院所的普遍建立,尤其是中央研究院这种国家级专业研究机构的建立,大学研究院与独立研究院所之间逐渐有了明确分工,不再像北大研究所国学门及清华国学研究院那样,以大学研究所而同时兼具多种学术功能.大致说来,大学研究院以培养研究生为主,由教授开设各种研究项目.予大学毕业生以深造机会;独立研究院则主要供给学者以精深研究之地,使其专门从事学术研究.     

知识城市：苏州城市转型发展的新趋向

＂知识城市＂是一种正在崛起的新型城市形态,既是城市转型发展的客观需要,又是新一轮科技革命与产业革命的必然产物。高新技术产业和知识密集型服务业协同发展,是知识城市成功崛起的重要产业依托。在产业集群发展的基础上,着力推动大学研究院的集聚发展,是知识城市成功崛起的重要模式之一。大学研究院最基础的功能是充当＂科技创新孵化器＂,其功能定位应与当地城市的功能定位紧密结合。大学研究院应以科研为主、兼有教学,既要注重依托母校的优势学科,着眼于技术研究的前沿,又要与当地的经济社会发展密切关联,瞄准当地企业的技术需求,只有这样才能真正实现产学研的无缝对接,才能切实提高知识创新和技术创新绩效。应当重视大学研究院与现有科技园区的耦合共生与联动发展,这样既可共享技术服务、信息服务、培训服务、融资服务、市场开拓等科技公共服务,又有助于形成一种互动创新的城市空间组织模式。     

研究型大学在产学研结合中的作用和角色

本文通过分析研究型大学的形成，阐明大学的功能必须适应社会需求的发展。通过分析它的特点，阐明了研究型大学在产学研结合中的作用和应该扮演的角色，指出大学应从高科技产业的经营主角转换为支持高科技企业发展的孵化者，以自身的技术、人才、文化、资源等优势为高科技企业提供深层次服务，从这种服务中实现价值和获得回报，并以深圳清华大学研究院五年的实践证明，这种回报是可以实现的、且是高附加值的。这种高科技产业中的“第三产业”在中国目前情况下，非常适合大学通过组建独立运行的研究院、科技园来承担。     

论燕京大学国学教育的课程体系

燕京大学是民国时期中国最著名的教会大学,在国学教育领域取得了杰出成就。其开展国学教育的目的是培养为中国社会服务的人才或研究国学的人才;课程结构包括专修科、本科和研究院三个层次;课程实施过程具有教学方法灵活多样、师生关系亲密融洽等特点,对当代中国大学开展国学教育具有借鉴意义。     

大学理念再思考

大学的理念是讨论大学诸问题的前提与关键。大学理念在西方经历了长期的演变,形成博雅教育、专业教育以及研究院制度等模式。19世纪末以来,美国创造性地学习德国的大学制度,开创了多元化高等教育与巨型大学的模式。在思考中国大学理念时有必要借鉴巨型大学的模式,实现多重理念在大学的融合,使大学体现以通识教育为核心的博雅教育理念、以知识创新为目标的研究型大学理念以及以学术为基础的社会服务理念。     

整合优质资源 培养创新型博士——荷兰大学研究院制度案例分析

大学研究院制度是荷兰国家创新制度体系的重要组成部分,是其国际竞争力形成与提高的主要因素。荷兰大学研究院之一的跨校教育研究中心的具体运作显示,组织机构开放、培养目标明确、优质资源整合、学科交叉融合、博士课程设置合理、灵活并重视博士生能力的养成等,是大学研究院的显著特征。荷兰大学研究院的制度设计及运作成效,显示了只有在制度上进行创新,才能集中优质教育资源,提升博士研究生教育及其研究的水平。     

2012年驻外使领馆教育处组工作会议召开

7月911日,2012年驻外使领馆教育处组工作会议在辽宁省鞍山市召开。会前,教育部部长袁贵仁在京会见了专程回国参加会议的各驻外使领馆教育处组负责人。教育部党组成员、纪检组长王立英,教育部党组成员、副部长郝平出席会议并作专题报告。此次会议是在迎接党的十八大、深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、贯彻落实《教育规划纲要》进入关键时期的新形势下召开的。会议主题是深刻认识和准确把握新时期教育改革发展的新方向、新要求,全面履行新时期教育驻外工作的新职责、新任务,重点研究如何进一步加强在外留学人员服务管理工作。     

改革、整顿充实、英才奖学——高等教育的三个重点

一推进改革使新设想的大学具体化第一大项,“创设新设想的大学和推进大学的改革”,包括七项内容:①筹建广播大学;②筹建教员研究院大学;③创建技术科学研究院;④整顿筑波大学;⑤改革和搬迁广岛大学;⑥改善大学生选拔制度;⑦做高等教育的改革和整顿的调查。筹建广播大学(暂称)经费为三亿三百万元,比去年增加一亿     

日本关于大学研究院制度改革

1988年12月19日,日本文部省大学审议会召开全会,向文部大臣中岛提出了“关于大学研究院制度的改革方案”。这个方案是大学审议会广泛听取大学和大学团体等的意见后,经过反复审议讨论拟定的。 方案就大学研究院的课程目的,入学资格、修业年限、组织机构、设施设备、教师     

大学研究院在基层党建中开展统战工作的实践与思考——以华南师范大学华南先进光电子研究院为例

当前,大学研究院的基层党建以及统战工作,处于十分复杂的国际环境中,担负着培养高层次人才和进行科技创新等等重要任务。在进行基层的党建以及统战工作中,研究院一定要注重发展学术队伍国际化,为科学研究前沿化、人才培养高端化以及管理服务人性化进行保障。     

2012年驻外使领馆教育处组工作会议

7月9日-11日,2012年驻外使领馆教育处组工作会议在辽宁省鞍山市召开。此次会议是在迎接党的十八大、深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、贯彻落实教育规划纲要进入关键时期的新形势下召开的。会议主题是深刻认识和准确把握新时期教育改革发展的新方向、新要求,全面履行新时期教育驻外工作的新职责、新任务,重点研究如何进一步加强在外留学人员服务管理工作。     

墨西哥国家科技理事会(CONACYT)

墨西哥国家科技理事会（ＣＯＮＡＣＹＴ）７．学术专家项目：根据ＵＳＩＡ驻外工作的建议，派遣美国的学术专家赴国外从事专业性援助。项目领域包括：英语、教学、法律、新闻。对赴美研究生、学者选拔要求：国外大学、研究机构向ＵＳＩＡ驻外机构（或双边委员会）推荐候选...     

新形势下的更高要求

7月23日开始的驻外教育处组工作座谈会的重要议题之一是．围绕教育部党组最近关于加强教育驻外干部队伍建设的指示和精神．研讨教育驻外干部队伍建设的新情况．部署新任务。教育部党组成员、人事司司长李卫红在会上介绍了有关情况．并作了重要讲话。     

跨国公司驻外人员的培训

跨国公司在世界经济发展中扮演者重要角色,而跨国公司经营的成败在于驻外人员的经营和管理,因此,驻外人员的培训开发至关重要。文章分析跨国公司驻外人员培训开发的现状,提出了针对跨国公司驻外人员培训开发的程序、内容。     

张謇实业教育思想与美国威斯康星理念比较研究——兼论现代地方大学服务社会功能

张謇实业教育思想与威斯康星理念在起源、内涵和实践路径等方面差异颇大,但二者对现代地方大学服务社会展示良多：一是国家意识、民族情怀和促进经济社会发展是大学服务社会最根本的定位;二是强针对性与高水准是大学服务社会内容上最根本的要求;三是双边互动是大学服务社会最根本的机制;四是深度服务和长效合作是评价大学服务社会成效最根本的标准。     

美国选出最佳大学研究院

《美国新闻与世界报导》杂志近三年来一直在工程、法律、医学以及商科方面给美国的大学研究院排名次。今年首次增加了人文学科研究院的排名。排名先后是根据学科教授、系主任的评估,对研究院挑选学生的标准以及对研究院资源、研究活动和课程内容等作出评估后决定的。现将获各科最佳大学研究院的名单排列如下: 斯坦福大学:商科、心理学第一名。斯坦福大学、伯克利加州大学、耶普大学、普林斯顿大学:历史科同列第一名。斯坦福大学、芝加哥大学、马萨诸塞理工学院:经济学同列第一名。     

浅论教学服务型大学的若干问题——兼论地方院校和民办高校的发展定位

教学服务型大学是在尊重高等教育规律的基础上,以现代服务理念为指导来配置办学资源和运行、管理的教学型大学。将"教育服务"、"服务科学"和"服务经济"作为教学服务型大学的基本理念,是现今教学服务型大学概念的新内涵。根据我国地方院校和民办高校的办学实际,将其定位为教学服务型大学应更准确。构建教学服务型大学需确立服务理念,转变办学指导思想;明确服务面向,掌握服务主动权;抓住服务"主业",构建"服务型"人才培养模式;完善学校职能,拓展学校的服务空间;加强队伍建设,提升服务能力;优化组织流程,提高服务效率。     

驻外学生党建工作的探索与研究

党支部,是党的支部委员会的简称,是中国共产党的基层组织之一。在如今的社会大潮中,随着教育体制的改革,越来越多的学生前往驻外机构,为了加强对驻外学生党建工作的领导,全国各高校都相继建立驻外学生党支部。     

中国大学的十大缺失

中国大学出现了一些与大学本质相悖的缺失,它们是:大学理念缺失;大学精神缺失;大学教师理想缺失;大学独立性缺失;大学制度缺失;大学行政服务缺失;大学教授话语缺失;大学特色缺失;大学学术评论缺失;大学信任缺失。     

云南研究院在云南师范大学成立

为贯彻落实胡锦涛总书记在清华大学百年校庆纪念大会上的重要讲话精神,全面推进云南师范大学区域高水平大学建设,主动服务国家"桥头堡"战略,更好地满足各级政府和部门的智力服务需求,10月31日,云南师范大学云南研究院正式成立,并在我校中国西南对外开放与边疆安全研究中心报告厅