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1.
吴华荣 《中小学心理健康教育》2008,(18)
教师的心理素质是构成教师综合素质的基本组成部分。良好的心理品质不仅是推动教师积极丁作和发挥创造才能的动力,同时对学生个性形成和发展的影响是任何其他教育手段所无法代替的。但资料显示,目前教师的心理健康状况不容乐观,研究教师的心理健康,建立有效的预警机制,是当前教育界面临并亟待解决的课题。 相似文献
2.
没有心理健康的教师群体,就不会有心理健康的学生,也就没有健康和谐的社会。但调查研究表明,中小学教师的心理健康不容乐观。本文着重分析了教师心理健康问题的成因及教师心理健康自我调适要处理好的几对关系。 相似文献
3.
刘士义 《鞍山师范学院学报》2010,12(4):108-110
当前,信息高速化、经济全球化、文化多元化的发展格局对编辑的心理造成了巨大冲击,影响了其身心健康,本文就这些心理障碍产生的原因进行具体分析并提出相应对策,对保证出版物的质量、推动出版事业的发展具有重要意义. 相似文献
4.
罗金全 《福建教育学院学报》2005,(12):118-119
中小学教师的心理健康状况对受教育者心智的影响,对教师自身的专业成长、职业的发展和生命质量的提高,以及对整个社会文明的推进.都有着巨大的作用和深远的意义。教师是高压力、高应激群体,具有诸多引发心理问题的诱因.尤其是心理健康问题的负面效应具有差异性和与其他职业群体的不可比拟性;其人格和心理健康状况不仅对个人工作的成败有重大影响.更重要的是直接或间接地影响着学生的心理和行为.对学生的心理健康水平和人格成长有着耳濡目染、潜移默化的重大作用。 相似文献
5.
青少年网络心理障碍的成因及调适 总被引:2,自引:0,他引:2
据《中国青年报》报道,近年来,互联网在我国迅猛发展,上网人数已达2650万,其中青少年占80%以上。这比2000年底进行统计的上网人数又增加了400万,青少年上网的比例亦增加了24%。最新的浙江省的一份调查显示,“触网”的青少年已占到被调查青少年总数的100%。50%以上的青少年都去过网吧, 相似文献
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7.
郑晓辉 《湖南科技学院学报》2006,27(8):287-289
大学生作为我国未来社会的人才,除应具有牢固的专业知识,进步的思想意识之外,还必须有强健的体魄和健康的心理。大学生心理障碍的日益突出,给大学生成长带来愈来愈多的消极影响。笔者从目前大学生普遍存在的心理障碍入手,分析了大学生产生心理障碍的成因及调适方法,帮助大学生培养健康的心理。 相似文献
8.
高校毕业生就业心理障碍与心理调适 总被引:1,自引:0,他引:1
高校毕业生在就业过程中难免会遇到挫折和冲突,产生困惑,有的甚至导致心理障碍。这些心理障碍的产生,严重影响毕业生的择业与就业。这就要求我们毕业生能够正确认识问题并做好自我心理调适,同时也要求教育工作者在平时的生活、学习中,通过心理健康教育和心理咨询等形式促进学生心理健康的发展,使其在就业过程中做好心理调适工作,为其顺利就业奠定良好的基础。随着社会主义市场经济体制的建立和高校毕业生就业体制的改革,毕业生在就业择业上拥有了更多的机遇和更广阔的市场,但同时还要面对愈来愈激烈的社会竞争,这给高校毕业生在就业方面带来… 相似文献
9.
教师心理健康偏失及自我调适的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
“你要教育学生成为什么样的人,你自己就要首先成为什么样的人。”(车尔尼雪夫斯基)只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。实施素质教育应该关注教师的心理健康,教师要实现心理健康,必须学会心理的自我调适。 相似文献
10.
在师范院校的教育实习中,焦虑和挫折是实习生容易产生的心理障碍。它影响实习生心理的健康发展。抵御和消除焦虑、挫折心理的产生及其影响,关键在于实习生的主观努力,进行科学有效的自我调适。 相似文献
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《中学教学参考》2016,(24)
教师是人类灵魂的工程师;教师是太阳底下最光辉的职业;教师是辛勤的园丁;教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在世俗的眼光中,教师顶着这么多的光环似乎成了圣人,人民教师为人民,教师好像就不能有缺点,不能有一丁点瑕疵。每逢教师节社会舆论就会对教师进行一片声讨,各路网民在网上对教师口诛笔伐。教师小心翼翼地、战战兢兢地工作,时间长了就催生了很多心理疾病,好似一颗炸弹埋在他们心中随时会爆炸。不健康的心理影响教师的工作质量,祖国的花朵——学生接受到的教育质量也会下降。当务之急,教师要学会自己调节心理,以良好的心理品质影响每个学生的心灵,因为教师的工作关系到下一代的健康成长,也连接着国家和民族的兴衰。 相似文献
13.
最近我认真读了《新课程与教师素质发展》一书,令我非常吃惊的是,我国教师的心理健康状况十分糟糕。据相关统计数据显示,近半数教师的心理健康存在着不同程度的问题,有31.35%的教师有轻度心理障碍,12.37%的教师有中度心理障碍,21%的教师已构成心理疾病,69%的教师感到压力大,55.98%的教师经常患病或有慢性病。调查发现,教师的心理问题症状主要表现为抑郁、精神不振、焦虑、过分担心、有说不出原因的不安感、无法入睡等。 相似文献
14.
传统的教育教学中,对学生的心理健康关注较多,而对教师的心理健康问题关注甚少。实际上,教师的心理健康问题一直存在着,特别是在建设社会主义市场经济的今天,在信息化社会的背景下,教师的心理健康问题越来越突出。关注教师的心理健康问题已刻不容缓,关注教师就是关注教育。因为,只有心理健康的教师才能培养出身心健全的学生,才能为学生提供良好的成长环境,同时只有心理健康的教师才能胜任教书育人的工作。 相似文献
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丁艳虹 《辽宁科技学院学报》2002,(Z1)
在教师的素质修养中,教师的心理素质占有重要位置。本文从当前教师的心理健康状况入手,剖析了造成教师心理问题的主要原因,并介绍了几种操作性强、行之有效的改善心态、增进心理健康的调适方法。 相似文献
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人们常说,教师是太阳底下最光辉的职业,培养年轻一代是教师的任务。作为一名教师,首先要具有巨大的工作热情,此外,还要有奉献精神,要有倾听和交流的本领,要有随机应变的能力、坚定的意志,以及敏锐的直觉等。教师是人类文化知识的传授者,他们需要随时将新知传输给一群躁动不安的 相似文献
20.
假日 ,遇见几位师范同窗 ,相别多日 ,彼此叙旧。交谈中我发现工作刚刚几年的同窗们 ,昔日校园那种谈吐自如、活泼开朗的神情已经消失 ,在他们的脸上流露出与其年龄极不相符的无奈与悲观。通过我们彼此沟通 ,谈及各自的工作状况 ,从中发现他们在上岗初期普遍存在不同程度的心理障碍。具体表现为 :1 .工作条件不如意造成“心理失衡”在当今市场经济大潮的冲击下 ,人们的价值观发生了根本性的变化、拜金主义、享乐主义思潮再度抬头 ,人文精神受到冲击。工作条件的好坏成了衡量价值的大众化标准。有些新上岗教师认为自己在校期间 ,各种证书、奖… 相似文献