小学科学课中有效开展劳动教育的实践研究

劳动教育能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生德智体美全面发展.小学科学课程的探究性、实践性与劳动教育的内涵不谋而合.文章针对当前小学劳动教育存在的问题,提出在小学科学教学过程中,可基于不同学段学生的年龄特点,立足教材内容,开发有层次的劳动教育主题,引导学生在劳动中认识、实践、创新,从而形成教育合力,达到...     

小学语文教育中渗透劳动教育

自新课改以来,国家教育部门越来越注重于理论教育与素质教育相结合,其中,小学语文应如何渗透劳动教育意义,本文通过具体分析,得出部分结论。针对不同阶段的孩子设定不同的教育目标,因材施教,使学生在德智体美劳全面发展。     

浅谈落实小学劳动教育的途径与策略

小学劳动教育在小学生的全面发展中起着至关重要的作用。随着国家、政府的不断关注,小学劳动教育取得了明显的进展,但是仍存在着一些问题和困难,导致小学劳动教育无法真正的落实,基于这些,文章探讨落实小学劳动教育的途径和策略,希望可以有利于小学劳动教育课的教学工作。     

小学英语教学创新教育途径分析

创新教育在小学英语中非常重要的教学手段,是提升学生创新能力的有效措施。在小学英语教学中,创新教育是教育改革的重要内容。因此,教师应该着重培养学生创新能力,使学生在学习中提升自主学习能力,为以后学好英语奠定基础。     

城乡接合部小学开展劳动教育的途径与方法

本文从学生的身体健康、品质、智力等方面阐述劳动教育价值,对城乡接合部区域小学劳动教育现状展开分析,并提出具体教育方法。     

浅谈小学科学课创新教育

本文从分析当前小学科学课创新教育的现状入手,指出了教师对创新的错误认识、传统的教师权威观念和传统的评价体系是制约小学科学课创新教育的主要因素,进而阐明了小学科学课创新教育应把重点放在培养学生的创新精神和创新能力方面.     

开展小学劳动教育的策略研究

当前由于生活条件的改善,学业的压力及学校弱化劳动教育,家庭淡化劳动教育等因素,导致小学生没有劳动意识、不知如何劳动的现象比较严重。习近平总书记在全国教育大会上明确强调了劳动教育的重要性。小学生在劳动教育中学会基本的劳动知识、掌握必备的劳动技能,形成良好的品质。可以从激发兴趣、培养精神、掌握技能和养成习惯入手。     

将劳动教育融入小学思政课教学中的途径探究

在小学教育实践工作中,由于思政教育与劳动教育相关联的知识较多,在思政教学中结合劳动教育理念,不仅可以增加学生的知识储备,还有利于使学生获得一定的生活自理能力、适应社会能力以及生存能力,树立正确的劳动价值观,为小学生今后的学习及生活奠定坚实的基础。本文立足于小学阶段的教育工作,提出小学阶段劳动教育与思政教育课程融合的主要问题,并阐发将劳动教育融入小学思政课教学的主要途径,建立健全小学思政劳动教育机制。     

谈科学课实施创新教育探究

创新是一个民族进步的灵魂。教育是推动社会发展和进步的主阵地,如何在教学过程中培养学生的创新意识,这对于学生创新素养的培养有着极为重要的意义。小学科学课程是小学阶段的一门基础性课程,但是它涉及理化生学科中的很多知识,所以在小学科学教学中非常有利于创新教育。     

小学劳动教育校本活动创新路径研究

本文从小学劳动校本活动思路创新入手,从目标、内容、形式方面展开论述,构建两大案例,并进一步提出劳动教育优化路径,以期在一定程度上解决劳动教育存在的共性问题,真正实现立德树人。     

小学科学教学中融入劳动教育的实践与思考

劳动教育在学生的成长过程中起着至关重要的作用.近年来,教育界对劳动教育的关注度不断提升,劳动教育缺位的现象有所改善.越来越多的教育者能够践行"立德树人"的教育理念,关注学生核心素养的培育,将劳动教育与课程有机结合,以期达到最优化的劳动教育效果.其中,小学科学课程富有实践性、探究性,是实施劳动教育的绝佳阵地.我们应该在科...     

浅淡小学科学课创新教育

本从分析当前小学科学课创新教育的现状入手，指出了教师对创新的错误认识、传统的教师权威观念和传统的评价体系是制约小学科学课创新教育的主要因素，进而阐明了小学科学课创新教育应把重点放在培养学生的创新精神和创新能力方面。     

加强小学劳动技术教育的实践及思考

让小学生参加适度劳动,不仅可以获得劳动体验,而且还可以丰富思想世界。针对劳动教育在小学教育中不被重视的事实,它主要表现为对劳动教育思想认识缺乏重视,课程设置的劳动教育课时得不到保障,劳动教育形式片面单一、缺乏实践。本文就加强小学劳动教育的途径进行探讨。     

试论新时期小学教育工会的活动创新途径

小学教育工会是为基层教职工服务,代表基层教职工权益的群众性组织,在工作中要切实履行好建设、参与、教育、维护职能,为学校发展和教学改革提供优质服务,团结教职工共同致力于教育教学事业的长远发展。本文从分析小学教育工会的职能入手,对新时期小学教育工会的活动创新途径进行探讨,期望对实现小学教育工会的价值有所帮助。     

小学科技教育创新的方法与途径

小学是培养一个人勤于思考,勇于探究、不断创新的科学精神的关键阶段。作为一名科技教师应当积极拓展有效的科技教育途径和方法,通过设计一系列适应儿童天性的活动,让学生在参与和体验中了解必备的科学知识,掌握必要的科学探究方法,将科学素养的种子植于他们幼小的心田,从而为其未来发展奠定坚实的根基。     

创新小学体育教育教学方法的途径探析

新课改后,小学体育被注入了新的要求,基于此,体育教研工作者对小学体育教学理念、模式甚至是教育内容也都进行了多次的探讨,不断地优化和革新,本文笔者从自身的教学实践出发,结合对目前的小学体育教学现状分析,基于创新的视角探析小学体育教学的方法,以提高课堂教学的有效性。     

小学科技教育创新的方法与途径

小学是培养一个人勤于思考,勇于探究、不断创新的科学精神的关键阶段。作为一名科技教师应当积极拓展有效的科技教育途径和方法,通过设计一系列适应儿童天性的活动,让学生在参与和体验中了解必备的科学知识,掌握必要的科学探究方法,     

尝试在小学科学课中开展儿童环境教育的实践研究

现如今国家层面致力于不断加快推进生态文明建设的实施力度,小学作为义务教育实施的初始阶段,在科学课程中渗透儿童环境教育可以引导小学生从小树立环保理念,以此推动可持续发展战略的顺利实施。从深入开展探究式教学、密切结合实践操作、配合展开科学实验等三个层面入手,探讨了在小学科学课中开展儿童环境教育的具体实践,以供参考。     

在语文教学中加强创新教育的途径

创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。小学语文课堂是培养学生创新能力的重要阵地。小学语文教材为我们提供了开展创新教育的资源,教师要充分利用教材,培养学生的创新精神。一、提倡答案的多元化 在常规的教学中,词语的意思要以字典、词典为标准,教师很少教给学生联系上下文理解词义的方法;给课文分段、概括课文的主要内容,以教学参考的提示为标准;