北京大学精神一解

北大精神的根基是“士志于道,明道济世”。在这个根基之上,北大精神生长出多样性的苗,其生成方式是学人在弘道与变道的精神推动下以中国传统文化为根基自主地进行中西融合。     

中国传统文化对当代设计的影响

随着时代的进步,国际化的设计让人们更加重视国家、民族的深厚文化底蕴,国际化设计需要民族化传统设计语言的支撑,传统元素所体现民族化的多样性能起到丰富现代设计发展的作用,因此,中国现代设计的发展必须找到赖以生存的根基,这个根基就是传统文化。中国传统文化是中国人民心灵智慧和才情气概的结晶,她独特的人文历史因素造就了其与众不同的文化内涵。中国传统文化所涉及的问题包罗万象,其本质就是集中强调整体的和谐与统一。如儒家哲学尊奉天命,在传统的艺术形式上则反映为崇高、庄严、壮丽、重穆、典雅等等风格;道家哲学崇尚自然,在艺术上则表现为飘逸、雄浑、淳厚、古朴、淡泊、天真、稚拙等等风格。     

初中语文作业设计之我见

知识经济时代,教师只有不断更新观念,才不会被时代淘汰。只有敢于从传统作业中解放出来,从大量机械重复转向思维含量递增,设计多样性作业、创设情境性作业及开发自主性、合作性作业,才能让学生爱上作业,爱上语文,最终使学生在作业中获得乐趣,提高能力,发展自己。     

基于面料结构再造的南通蓝印花布设计实例分析

摘面料结构再造在设计创新中很重要。传统南通蓝印花布唯有运用新的技术、新的思维方式对传统手工艺术进行设计创新,与时代相符,表现出当代人的思想和风貌,才能实现真正意义上的传承。通过设计实践,即南通蓝印花布在局部结构再造和整体结构再造方面的设计实例,把传统的精神与时代脉搏进行融合,将使南通蓝印花布成为源头活水,焕发新的生命。     

设计多元化探究

20世纪90年代以来,设计有一个显著特点,就是进入了一个追求个性与时尚的多元化时代,各个历史时期、各个民族的各种风格流派的服装相互借鉴,循环往复,传统的、前卫的各种新观念、新意识及新的表现手法空前活跃,具有不同于以往任何时期的多样性、灵活性和随意性。     

设计多元化探究

20世纪90年代以来,设计有一个显著特点,就是进入了一个追求个性与时尚的多元化时代,各个历史时期、各个民族的各种风格流派的服装相互借鉴,循环往复,传统的、前卫的各种新观念、新意识及新的表现手法空前活跃,具有不同于以往任何时期的多样性、灵活性和随意性.     

数字技术在传统竹艺品设计中的应用——以益阳传统竹艺品设计为例

当今时代,数字信息迅猛发展,数字技术在各行各业都得到了广泛应用,竹艺品设计领域亦不例外。在传统技艺中．竹艺品是以竹子为原料,手工雕琢绘制的工艺品。随着数字化技术的介入,在一定程度上打破了传统工艺美术的设计、制作方式,将图案设计从传统手绘中解放出来,改手工造型、制作、刻画为数字机械制作,极大地丰富了设计手段,缩短了设计周期,并且制作精度明显提高了．     

包装设计中传统色彩的多元化发展

民族的传统色彩文化是一个民族在历史发展过程中智慧的结晶,包装设计则是传统色彩文化在生活中表现的重要载体之一,关乎民族精神的继承与发展。通过对水墨风格色彩、青花色、宫廷色彩、民间刺绣色、传统五色等五个方面传统色彩语言在现代包装设计中的应用进行研究,结果发现,在包装设计多元化发展的今天,只有将传统色彩巧妙地融入商品包装,才能提高民族品牌在对外发展中的特色,捍卫民族品牌在国际市场中的地位。     

试析园林艺术设计中的道家思想

道家思想是中国文化的瑰宝,它的美学思想是中国传统的理论根基.在各类建筑中,中国传统民居园林艺术设计最为完全,深刻地体现了道家思想.它的设计精神为未来研究与自然和谐的建筑开辟了道路.     

基于信息化的高职“玉雕设计”课程设计与开发——以江苏省扬州商务高等职业学校为例

《玉雕设计》课程是高职珠宝玉石鉴定与加工专业的核心专业课程,但玉器昂贵价格、繁琐的制作工艺是传统教学中存在的问题。本文开展玉雕艺术信息化教学设计,将视频、3d仿真等信息化手段引入玉雕创作过程,对玉雕设计课程教学改革进行探索。     

21世纪中国旅游地理课程教材创新优化研究

中国现代旅游业已进入21世纪发展创新阶段，其旅游地理理论也获得了创新发展，具有创新实质的中国“新世纪高等教育教学改革工程”也早已启动。服务于国民经济主战场的21世纪中国旅游课程教材，就在这样的背景下同样面临着创新优化问题。为此必须明确目标、准确定位，符合这一时代发展的总体走势。而且首先要求实现教育思想和观念的转变，并应在版式结构、内容体系、理论、方法等方面进行全面创新优化。     

新形势下重新构建我国大学理念的理性思考

重新构建现代大学理念是我国构建现代大学制度的前提。追溯现代大学理念的发展历史,总结现代大学理念的演进规律,结合我国高等教育面临的发展形势及大学理念的发展现状,提出我国构建现代大学理念应该遵循的基本原则,有助于我国现代大学制度的建立和完善。     

中国传统图形运用于艺术设计教学的若干思考

在中国当前的设计作品中,充满着受西方影响的视觉语言,＂国际化＂符号的泛滥和＂本土化＂语言的缺失现象十分突出,应该关注中国传统图形在艺术设计教学中的运用,让＂未来的设计师＂重视中国传统图形的学习与继承。中国传统图形在艺术设计教学中的表现不是简单的＂移植＂,而应引导学生吸收传统精华,加以推陈出新,在此基础上再运用现代设计思想赋予它新的时代含义。     

中国经济学理论体系的构建

政治经济学的理论体系必须创新。因为传统政治经济学的理论体系严重脱离实际,并失去指导功能。立足于中国现实,以当代马克思主义为指导创建中国特色的经济学理论体系框架,是中国经济学者义不容辞的责任。     

地方院校视域中的对外汉语课程规范建构

地方院校的对外汉语教学应该走扬长避短的特色之路，在课程规范的建构上创特色，尤其在明确教学目的、科学设置课程、合理分配课时、把握教学任务、慎重选择教材、落实教学环节、完善课程考试等方面建立既具有国际视野又符合地方院校实际的课程体系。     

红山文化玉器之美

玉器是红山文化的重要组成部分,红山文化玉器种类多、玉质精美、题材丰富、造型传神、使用功能多样。从审美的视角看,它具有自然美、艺术美和境界美的多种属性,蕴涵着中国传统审美独特的理念和精神。     

全球化环境中维护文化民族性的理性思考

全球化环境中,面对机遇与挑战,怎样寻求发展,使之立于不败之地,是我们面临的一个重大课题.就我国文化而言,只有大力弘扬优秀的民族文化,在维护文化的民族性中积极推进社会主义文化的发展,才是唯一正确的选择.这就要求我们在对民族文化自身进行优胜劣汰的同时,关注实际,开拓创新,并始终坚持对外开放原则.     

让现实越来越接近理想的天空——高中语文教学与高考关系之现状分析及对策研究

从理论上说,课程标准指导下的高中语文教学与高考应该是完全合拍的幕系。然而,现实中,由于教育者对二者关系的曲解、异化以及高考命题者在命题时存在的盲区,导致高中语文教学与高考之间存在部分脱节现象。摆脱现状的出路在于：打造科学高考试卷,让评价引领课堂;建设理想语文课堂,用教学赢得高考。     

谈当前语文教学的科学发展

新中国成立以来,语文教学的多次改革都是科学探索的过程。当前研究语文教学科学化应着重抓好三方面工作,明确三个理念:建立语文学科理论,求真;探索语文教学体系,求实;改革教学方法,求活。建议总结过去改革的经验教训,与现在的创新相结合;建立语文教学科学研究实验基地,严密组织、严格要求、严谨实验、严实总结,并写出有科学价值的实验报告。     

论书装设计的个人风格

艺术创作都存在个人风格问题，成熟的书装设计家在他设计的作品中同样应当体现出鲜明的个人风格。书装设计不能脱离书的内容，在此前提下设计家应强化自己的设计语言去创造具有思想性的、有生命力的并带有鲜明个人视觉特征的书装作品。