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在初中物理第二册第五章第四节安排的“气体膨胀做功热能减少”演示实验,学生无法相信水蒸气把软木塞冲开,消耗了水蒸气的热能。因为在加热过程中试管上部内壁已附上许多水珠而模糊不清,当软木塞被冲开时,无法看到水蒸气因膨胀做功消耗热能而出现的“雾化”现象。再就是无其它迹象能表明水蒸气温度的降低。气体膨胀做功热能减少只能从推理得出,学生不能信服。为此,我们对这个实验作了改进,在教学中收到了满意的效果,下面就介绍三种改进方法。 方法一 实验装置 如图1所示。 相似文献
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气体膨胀做功内能减少演示器江苏省灌云县同兴中学陆庆节一、原理内能转化为机械能，内能减少，温度降低。二、特点和用途本演示器取材容易，制作简单，成本低廉，使用简便，演示一次只需３—５分钟，节省时间。演示效果明显、直观，由于瓶内产生浓雾和橡皮塞冲出后发出较... 相似文献
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气体膨胀做功温度降低演示仪器(下称演示仪)是初中物理中“改变物体热能的方法”所需演示仪器之一,也是九年制义务教育全日制中学物理教学大纲的教学内容“内能”中“气体膨胀做功,温度降低”的演示实验之一。现行的初中物理第二册图5—6所示的演示仪器,只用单一的试管组成,它的缺陷是当试管内气体膨胀做功把橡皮塞子 相似文献
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全日制普通高级中学《物理》教科书 (实验修订本必修加选修 )中有关气体对外做功内能减少的实验 ,是验证热力学第一定律的一个重要实验。通过这个演示实验还能说明热机是怎样点火和对外做功的基本道理。怎样做好这个小实验 ,对学生牢固掌握本节内容是非常重要的。如果按照教材提供的方法演示 ,由于受到实验条件的制约 ,即一般中学的实验室中没有灵敏温度计 ,一端带有活塞且另一端开口的容器也难找到。另外 ,该实验中气体内能的改变所引起的温度变化太小 ,实验现象不明显。为此 ,我们进行了大量的实验 ,经过反复的对比与改进 ,终于取得了比较… 相似文献
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本文通过对高中物理教科书中气体做功实验的剖析，对温度传感器的研究，证明了采用M890C 数字多用表的温度传感器能比较真实地显示出气体对外做功时气室内变化的温度，并制作出了实验效果较好的演示实验教具。 相似文献
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高中物理第二册“物体的内能、热量”一节，在演示“气体被压缩或膨胀做功，气体的内能发生改变”时，教材中用两组不同的器材加以验证。笔者在实践中发现如按教材所指仪器演示，理论上能达到实验目的，但因涉及器材多而且还受材料、气密性、操作技巧等多种因素制约，有时实验效果并不理想。下面介绍一种材料易寻、制作简单、易于操作、现象直观的演示方法，供大家参考。 相似文献
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在指导学生教育实习时 ,我们发现 ,初中化学中木炭吸附二氧化氮的实验[1 ] ,有些不够完善之处 :(1)预先制备的红棕色二氧化氮气体 ,未进行演示实验时 ,气体颜色已变得较浅 ;用此气体做实验 ,现象不太明显。(2 )气体颜色变的较浅 ,是因为二氧化氮和四氧化二氮之间有如下平衡[2 ] :2ＮＯ2红棕色Ｎ2 Ｏ4 无色两者的含量具有表 1中的关系。表 1温度 ℃ 2 7 50 1 0 0 1 35ＮＯ2 % 2 0 4 0 8998 7Ｎ2 Ｏ4 % 80 60 1 1 1 .3可见 ,二氧化氮经放置后 ,已变成二氧化氮和四氧化二氮的混合物 ,甚至大部分是四氧化二氮。这时 ,讲瓶中是二氧化氮 ,显然不… 相似文献
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“气体作功内能减少演示实验”是高中物理教学内容。对应仪器列入中学理科教学仪器配备目录时是指在计算机上做实验的方案。但是，用计算机做物理实验的仪器一直未被推广。 相似文献
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看了《教学仪器与实验》2012年第7期中张伟永老师写的《气体对外做功内能减少演示仪的改进》一文后,我觉得这个改进后的实验取材容易、制作简单,很适合师生自制。之后,我也照着制作了一套器材并实验,结果还真是过程安全,现象明显。 相似文献
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现行初中物理课本《义务教育课程标准实验教科书.物理九年级全一册》(人教版)第十六章第二节《内能》,改变物体内能的两种途径有两个演示实验:①如图1所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,观察发生的现象。在该实验中,当把活塞迅 相似文献
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现行初中物理关于做功和内能的改变有两个演示实验,实验１演示的是空气被压缩时内能增大,效果明显,易于操作;而实验２演示的是物体（空气）对外做功时内能减小,虽然简单易行,但现象不是很明显,特别是容器中应该出现的雾不易清楚地被观察到。为此,我对此实验装置作了改进,现简述如下：一、装置的制作取一个较大的高橙瓶（或矿泉水瓶）,在它的中下部开一小孔,装上自行车轮胎上用的气门装置,瓶口处用一软塞塞上即可。如图所示。 二、使用方法在瓶中装上少量温水,水蒸气能在瓶壁上形成雾状物,把软塞塞上。用打气筒通过气门向里… 相似文献
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机械能热能互换实验的改进江西省广昌县甘竹中学黄和风初中物理第二册中的机械能热能互换演示实验，规定是用机械能热能互换演示器来进行的，用该仪器需要乙醚，但乙醚易挥发、还具有麻醉性，特别是农村中学缺少乙醚，故不能完成该实验。为此本人对该实验装置进行了改进，... 相似文献
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高中物理教材中的光电效应演示实验，按人教版必修本中的插图去做很难成功。为此我做了大量实验，阅读了不少资料，终于取得了理想的效果。 相似文献
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“内燃机做功冲程演示器”用于中学物理教学。演示内燃机做功冲程中内能转化为机械能的现象。该装置具有设计科学、结构简单、选材合理、造价低廉、演示效果非常明显的特点。 相似文献
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高中物理教材第二册中关于光电效应演示实验是这样描述的 :把一块擦得很亮的锌板连接在灵敏验电器上 ,用弧光灯照锌板 ,验电器的指针就张开一个角度 ,表示锌板带了电 ,进一步的检查知道锌板带的是正电。从而说明在弧光灯的照射下 ,锌板中有一部分自由电子从表面飞了出去 ,锌板缺少了电子 ,于是带正电 ,装置如图 1所示。图 1图 2实际做实验时发现 :该实验要求验电器的灵敏度较高 ,若用普通的验电器金箔几乎不张开 ,实验效果较差 ,现象很不明显。本文介绍以下两种改进的方案 ,仅供参考。 方案一 :实验前先让锌板带负电 (可通过导体将用毛皮… 相似文献
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小学《自然》统编教材第六册中电磁铁的演示实验,旨在让学生通过演示实验,牢固地掌握电磁铁的性质以及它与磁铁性质的相同点和不同点。按照课本制作的电磁铁用于演示,效果不太理想,本人通过反复实践,制作了一个电磁铁,方法简单,效果明显,现介绍如下,供大家参考。 相似文献
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