借评估东风促实验室建设

实验室是高等学校教学、科研和科技开发的重要基地,学生的动手能力、实践能力、综合能力、创新能力等诸多能力的培养都离不开实验室这一重要环节。原国家教委发文,对高校基础课实验室进行合格评估,这是一项促进实验室建设和发展的举措。在学院有关领导和各相关职能部门积极配合下,经过纺织材料实验室工作人员一年多的精心准备和努力,纺织材料实验室顺利通过了省教委的评估验收,并得到专家组的高度评价。这次评估工作是对我院实验教学条件和实验室建设的一次综合检验,加快了实验室建设步伐,提高了实验教学水平。一、领导重视,责任落实学院为…     

继续抓好教学仪器工作推进教育技术装备现代化

佛山市中小学实验室建设和教学仪器装备,于1993年通过省的达标验收后,为使学校教学设备上新台阶,以“普及电化教育”和“教育技术装备现代化”作为工作目标,推动教仪事业向纵深发展。一、明确提出“实验室和学科专用室电教化”的要求,巩固和发展实验室建设的成果实验室建设的成果来之不易,是各级领导重视支持教育的体现,是广大学校领导、教师和教仪工作者通过艰辛的努力而取得的。为使实验室工作能持续发展,更好地为提高教学质量服务,我们不失时机地提出“实验室和学科专用室电教化”这个目标。其要求是:在中学理化生演示实验室、小学自然实     

更新观念迎评估加速建设实验室

国家教委于1995年7月印发了关于高等学校基础课教学实验室评估的文件,省教委也于同年及时下发了关于评估的文件,并于96年春、秋两季举办了评估培训会议,下发了评估细则和评估标准表,今年5月又进行了第一批院校的评估,引起了各个高校领导的高度重视,特别是象我们这样的办学时间不长的职业大学的领导,更加重视.道理很清楚,要想办出特色,争创国家示范性职业大学,不加强实践教学环节不行,不加强高等学校办学的三大支柱之一——实验室的建设,更是不行!     

基础课教学实验室评估的认识与思考

基础课教学实验室评估是对基础课教学实验室进行条件评估 ,是一项系统的工作 要做好这项工作 ,准确把握评估标准内涵是基础 ;领导重视和各部门的支持是关键 ;充分调动实验室工作人员的积极性是根本保证 ;扎扎实实抓基础是核心     

集宁师范学院物理系实验室

<正>集宁师范学院物理系现有实验室28个,建筑面积达3000多平方米,教学仪器设备总价值2628万元。分为基础物理实验室7个分室、电子电工实验室9个分室、近代物理实验室2个分室、应用物理学专业实验室3个分室、电子信息科学与技术专业实验室7个分室,其中基础物理实验室和电工电子实验室两个实验室共5个分室于2005年1月通过了自治区"双基"实验室的评估。     

基础课教学实验室评估的认识与思考

基础课教学实验室评估是对基础课教学试验室进行条件评估,是一项系统的工作,要做好这项工作,准确把握估标准内涵是基础;领导重视和各部门的支持是关键;充分调动实验室工作人员的积极性是根本保证;扎扎实实抓基础是核心。     

浅谈如何提高教学仪器装备的使用率

一、教学仪器设备使用率不高的原因 1.由于受传统教育思想的影响,部分学校的领导和教师没有认识到实验教学是搞好素质教育的重要手段和有效途径.他们片面认为,有了实验室,配备了教学仪器设备.制定了各项规章制度.安排了实验教师管理后,只要能应付上级的各项检查验收就行了.由于学校领导不重视,实验教师怕麻烦.导致仪器室、实验室成了供人参观的展览室,造成了教学仪器设备的闲置.     

以“三个代表”精神指导基础课实验室的建设和迎接评估工作

2001年12月20日,北京市教委高教处的领导率北京地区高校基础课实验室评估专家组来到北京服装学院,对我院的两个参评实验室(物理实验室,电工电子实验室),按照原国家教委高等学校基础课实验室评估标准逐一进行检查与询问。其结果通过了合格评估。我们深刻认识到教育思想和教育观念的转变是做好高校基础课实验室建设和推动评估工作的关键所在。     

加强实验室建设 提高实验开出率

近两年来根据省教委文件精神,我们在原有的基础上,致力于实验室建设的充实提高工作,取得了一定的成绩。省教委于1994年5月组织有关人员对我县实验室建设工作情况进行了全面考核、验收后认定合格。我们在搞好实验室建设、提高实验开出率方面的作法如下。5 加强硬件建设,做好“建、配”工作 几年来,我们努力作好实验教学重要性的宣传鼓动工作,得到了县、乡各级领导的重视和支持,各乡校积极努力想方设法多方筹措资金,使我县各级各类学校纷纷建立了实验室和仪器室。到1994年4月底,全县14个乡(镇)已拥有实验教学楼10栋,标准化的实验室167个,面积12024m~2,仪器室355个,面积7486m~2,各学校与之相配套的教学仪器由县仪器站按国家     

交通大学实验室史略(1896-1921)

以理工见长的交通大学,自1896年创校起即重视实验室建设与管理,始终倡行实践教学,"重实践"成为交大发展历程中的一大办学特色。本文略述清末民初时期的交通大学实验室发展简史。学校初创时即购置理化试验仪器,先后建成格致室、理化室,1903年建成化学实验室;此后随着学校专办工程教育,出现了两次实验室建设的高潮,一是1910年前后,先后建成金工厂、电机厂、木工厂,二是1920年前后,相继建成材料试验室、无线电台、水力学实验室等。此期交大实验室的起步与发展,不仅满足了专业实践性教学的基本要求,更为交大此后实验室建设发展以及建成国内外工程学府奠定了不可或缺的基础。     

在北京高校基础课教学实验室评估工作总结大会上讲话

各位领导、各位专家、同志们: 从1997年北京高校全面开展基础课教学实验室合格评估工作以来,已经5年了。在教育部高教司直接领导下,我市高校基础课实验室建设取得了巨大进展,在“一评三促”的方针指导下,高校基础课实验室面貌有了很大改观。许多学校在基础课实验室建设方面     

煤炭高校开展实验室评估工作

为了促进煤炭高校的实验室工作,增强领导的实验室意识,提高实验室的能力与水平,建设好、使用好、管理好实验室,充分发挥实验室在人才培养和科学研究中的作用,中国统配煤矿总公司教育局1990年在煤炭高校全面开展了实验室工作水平评估工作。这项工作分为两大阶段,第一阶段是学校自评,第二阶段是专家工作组进校评估,整个工作历时一年,现已圆满结束,达到了预期的目的。     

我县实验教学存在的问题及建议

泾源县地处宁夏南部山区,回族人口占98％,经济文化都比较落后。长期以来受到区、地两级人民政府的极大重视,教育经费逐年增加。县文教科十分重视实验室、仪器室的建设,自1982年以来平均每年约抽出五万元用于购置实验教学设备,约占教育经费的3％。     

普通生物实验室的安全管理

普通生物实验室的安全管理往往受到忽视,但这类实验室数量大且分布广,人员流动性强,存在许多安全隐患。为避免普通生物实验对学生和实验室工作人员产生危害,从微生物实验研究的安全评估、生物废弃物的处理以及需要重视生物安全教育三个方面阐述了生物实验室的安全管理及防护策略。     

我社班主任工作研究室再添3家新成员

近期,我社班主任工作研究室再添3家新成员——北京市昌平区职业高中、北京市东城区北锣鼓巷小学和北京市门头沟区大峪第二小学。至此．我社在全国范围内共成立了13家班主任工作研究室。此项工作受到了各级领导的重视。     

煤炭高校实验室队伍状况及对策

实验室是高等学校进行教学、开展科学研究的重要基地。1988年4月12日,在煤炭部领导的关怀下,煤炭高校实验室研究会正式成立,在贯彻落实国家教委《高等学校实验室工作规程》,实施国家教委高等学校基础课实验室评估的过程中,1988年11月南京煤炭高校实验室工作会议后,在煤炭高校间组织进行的实验室评估工作提高了各院校实验室的管理水平,1994年未,煤炭部决定实施的基础课和部分技术基础课实验室“达标工程”,使各煤炭高校实验室的装备条件获得了一定程度的改善。实验室的建设需要仪器设备、房子和规章制度,但更为重要的是靠人的智能…     

新教育部重点实验室评估指标体系浅析

本文介绍了《教育部重点实验室评估指标体系》对教育部重点室发展所起到的作用,阐述了新版《教育部重点实验室评估指标体系》的主要变化的同时初步分析教育部重点实验室发展的方向。     

以评促建、评建结合 全面推动实验室建设

国家教委《高等学校实验室工作规程》及《高等学校基础、技术基础实验室评估实施办法》的颁布和实行,标志着我国高校实验室建设进入一个标准化、规范化建设的新的发展阶段．近两年来,我系以《规程》和评估标准为准绳,制定实验室发展规划,并努力实施,争取全面达标,主动适应人才培养和专业建设的需要．１９９８年门月２５日,我校做为甘肃省首家参加实验室评估的专科院校,迎接了省教委专家组严格、细致的评估．我系实验室一次参评,一次通过,得到了省教委领导及评估专家组的高度赞扬肯定,为我校 １９９８年的实验室评估工作画上了 一…     

评估促进了实验教学与管理

根据国家教委教备(1995)33号文件和冶金部冶人教(1995)298号文件精神,冶金部对部属高等院校的基础课、技术基础课实验室进行了评估,此次评估对我校实验室的各项工作起了很大的推动和促进作用,对培养高层次人才,确保学校建设与发展具有十分重要的意义。一、评估提高了对实验室工作重要性的认识校领导十分重视实验室评估工作。在自评阶段,以主管桂校长为组长、吴副校长为副组长,及有关处室领导参加了校实验室自评领导小组,讨论了我校的实验室评估工作。各系(部)主管实验室工作的主任领导本系的自评小组,对本系参加评估的实验室,按评估指标体系进行逐条逐项检查落实,不足之处及时纠正,然后向     

切实加强实验室的规范管理和使用创建省级标准实验室

江苏省启东市汇龙中学于2000年新建了一幢3300平方米实验楼,拥有20个标准实验室、10个仪器室、160多套仪器橱、配备了60多万元的器材。近年来,学校重视和加强了实验室工作,切实加强了实验室的规范化管理,实验室利用率高,为创建江苏省标准实验室打下了坚实的基础。