数学教学要重视创新教育

<正>创新教育是与接受教育相对而言的,以继承、发展为目的,以培养创新型人才为价值取向的新型教育。创新教育的最终目的是培养高素质的创新型人才,而较强的创新精神、创新能力和极具个性的创新人格是创新型人才必备的品质。当前,在全面实施素质教育的过程中,千方百计激发学生的创新意识,训练学生的创新思维,培养学生的创新能力,这应该是教师所确立的新理念,是教师应具备的教育教学基本功。下面我就课堂教学中如何渗透创新教育谈谈看法。     

高师音乐的创新教育与人才培养

创新教育是以培养学生创造性思维和创新能力为价值取向的教育。在高师音乐教育中要增强创新意识、更新教育观念、深化教育改革,用新的思维方式去建立新的教学模式,从而开发学生的创造潜能,发展其个性资质,提高学生的创新能力,培养创新型人才．     

教育创新是素质教育的重点

创新教育是依据社会主义现代化发展对人的要求 ,有目的地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。创新教育呼唤教育创新 ,必须以教育创新实现创新教育。创新教育是顺应知识经济兴起而出现的教育理念。现阶段提倡培养创新人才强调“创新本位”,把学生创新能力 (创新思维、创新实践 )、创新意识和创新人格的培养置于教育活动的核心地位。创新教育是以继承为基础 ,以发展为目的 ,以培养创新型人才为价值趋向的新型教育。一、创新精神和创新能力是人才综合素质的集中表现创新人才的基本特征是创新精神、创新能力和创新成果三个方面的统…     

试论高校教师创新教育能力的培养

创新教育是我国目前教育领域倡导的新型教育，该教育思想尤其重视学生创新思维和创新能力的培养。开展创新教育，需要创新型教师。高校是为社会培养创新型人才的重要基地，高校教师创新教育能力的培养尤为重要。     

职业生涯规划教育对提高大学生创新能力的影响

职业生涯规划教育与创新能力培养是高校人才培养的重要手段,两者相互包容,相互促进。从建设创新型国家、培养创新型人才角度出发,分析高校职业生涯规划教育与大学生创新能力培养的发展现状,依托职业生涯规划教育提出院知行统一,加强创新意识培养;以人为本,加强创新思维培养;学以致用,加强创新技能培养等对策,有效提高大学生创新能力。     

教育创新形势下研究型大学的创新教育

创新教育是一种以创新型人才培养为目标,以培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新人格、创新能力为突破口,遵循创新性人才的发展规律,培养创新性人才的实践活动过程.鉴于我国高校的现状,提高师资队伍的质量,引入竞争机制和评价体系,是实现研究型大学教育创新的关键.     

教师要关注课堂中的创新思维

编者按：党的十七大报告提出了“提高自主创新能力，建设创新型国家”的任务，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。建设创新型国家，需要培养创新型人才；培养创新型人才，教育是关键。新课程明确提出要培养学生的创新精神和创新能力，而创新精神和创新能力的生成，始于创新思维的培养。本期“三人行”栏目围绕“学生创新思维”的培养这一话题展开，     

浅议语文教学中的创新教育

新世纪呼唤创新型人才,创新已成为时代的要求,创新能力表现在思维上的主动性和独创性。培养学生的创新思维,发展创新能力,成为现代教育的出发点和归宿点。因此,如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。几年来,我始终把培养学生的创新能力贯穿于整个语文教学实践中。并积累了点滴经验。     

论创新型教师的基本素质

知识经济以创新为其发展动力,其发展以具有创新精神和创新能力的人——创新人才为其根本,因此,培养创新型人才成为我们教育的主旋律。创新人才的培养依靠创新教育。创新教育热切呼唤着创新型教师。没有创新型教师队伍,就不可能有创新教育。只有教师具备有创新思维和创新能力,才能在教育教学中真正实施创新教育。通过教师的创新精神感染与培养学生的创新意识。不仅使学生明白学习的目的是为了创新。还能使学生明白科学需要创新,自身的生存发展也需要创新。那么．什么是创新型教师？创新型教师应具备哪些素质？     

对创新型人才培养的创新教育的思考

创新型人才的培养是当前教育的需求,创新教育是培养创新型人才的基本途径。如何培养具有创新精神和创新能力的人才,既需要教育者对创新教育的认识与实践,更需要受教育者对创新精神进行培养,对创新能力进行大胆实践。创新教育是教育者和受教育者共同发展的成果,只有双方共同努力,才能实现真正的创新教育。     

语文教学中的创新教育

我国当前急需创新型的人才,这种人才的共同点是具有创新意识和创新能力,因此在语文教学中,实施创新教育就显得至关重要。可以在语文教学中创设一种轻松愉快的教学气氛,注意语文教学方法及手段多变,课堂上给学生表达不同意见的机会,在写作实践中多训练创造性思维,重视语文课外活动中创新能力的培养。只有在语文教学中实施创新教育,才能激发学生的创新意识,培养他们的创新能力,逐渐提高他们的语文综合素质,成为全面发展的创新型人才。     

给学生插上创新的翅膀——小学信息技术创新教育的探索

<正>———"当今社会什么人才最受欢迎?"———"创新型人才!"当这个问答摆在教育工作者面前时,我们有必要引起重视,并深入思考和探究。创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。以下是笔者就小学信息技术进行创新教育的一些探索。一、更新理念,争做创新型教师。当社会需要大量创新型人才,说明教育创新迫在眉睫,说     

信息技术教学与中学生创新能力的培养

今天。经济突飞猛进、科学技术飞速发展，时代和社会都极力呼唤着创新型人才。而创新型人才的培养关键在于创新教育。所谓创新教育是指以创新人格的培养为核心、以创新思维的激发为实施手段、以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新型人才。是当今社会的新要求，也是教学研究的重要课题。笔者就当前信息技术教学的现状，谈谈如何在信息技术教学中培养学生的创新能力。     

浅论创新教育在足球教学中的应用

创新教育是以开发创新性思维为核心,以培养创新性人才为价值取向的教育,是一种新的教育理念。针对足球教学中,如何实施创新教育进行了理论研究和实践,并指出转变教学观念、探索足球教学新模式、改革教学方法、拓宽教学组织形式、培养具有创新精神和创新能力的创新型人才等,是在足球教学中实施创新教育的有效途径,是培养全面发展人的有效途径。     

会计实验在创新教育中的运用

创新教育是以全面发展为目的,以培养学生创新精神和创新能力为价值取向的教育。会计实验创新教育的目标是把学生培养成有创新精神和创新能力的创新型人才。会计实验创新教学的内容及会计实验创新教育等。     

谈生物教学中的创新教育

创新教育以培养学生的创新能力和发展学生的创新思维为核心。创新能力是创造型人才必须具备的品质。在生物教学中,教师应从培养学生创新意识、创新思维和创新能力上有效开展创新教育。     

浅谈政治教学中的创新教育

二十一世纪是知识经济时代,知识经济时代呼唤创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是以培养学生的创新精神和创新能力为重点,以培养创新型人才为价值取向的教育实践。它以弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展、挖掘人的创新潜能为宗旨。江泽民同志曾先后指出：“创新是一个民族的灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。”     

论创新型人才培养中的信息素养教育

培养创新型人才不仅是知识经济时代全面推进素质教育的必然要求,也是高校自我发展的内在要求.信息素养作为创新型人才应具备的重要素质,有助于促进学生的创新意识、创新思维和创新能力培养.针对国内高校在学生信息素养教育方面存在的问题,应多措并举加以提高完善.     

转变教育思想,培养创新型人才

培养具有创新精神和创新能力的高素质人才是知识经济时代赋予高校的重任，也是高校能否生存和发展的关键。为了培养创新型人才，就必须实施教育创新。而教育创新是一个系统工程，需要转变教育思想，更新教育观念，实现教育内容、方法、环境的创新，从内到外为培养创新型人才提供条件。     

在物理教学中如何培养学生的创新能力

当今社会越采越需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养.在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神,提高创新能力,是落实素质教育的核心.但落后的教育观念和方法妨碍了时学生创新能力的培养.因此,在物理教学中要充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力.