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近几年来，我作为乡成人学校专职教师，根据本乡实际，在教学活动中进行了一些改革性尝试，主要做法是：一、选择课题。我们河南省西峡县陈阳乡位于豫西边缘，气候温和，多山坡少平地，适宜发展北缘猕猴桃生产。1995年，乡政府把栽种中华猕猴桃(又名洋桃)、袋料香菇、天麻、山萸肉作为全乡经济发展的四大支柱产业。为此，我把讲授“中华猕猴桃的栽培和管理技术”作为促进我乡经济发展和科技兴农的突破口，密切联系“星火计划”、“燎原计划”、“丰收计划”进行实验教学。 相似文献
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青铜峡县人民政府于六月上旬决定在瞿靖乡进行教育体制改革试点,以调动各方面的积极性,共同搞好农村教育.决定的主要内容是:一、全乡九所小学划归乡政府管理.在乡党政领导下和教育行政部门的指导下,成立瞿靖学区管理委员会,负责管理学校教育的具体工作.二、选聘校长,招聘教师.每届任期三年,也可连聘连任.实行校长负责制,校长有权提名选 相似文献
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建湖县钟庄乡自1982年起在全乡学校实行“三制”——校长选任负责制、教师定编聘请制、教职工岗位责任制。近两年,他们注重研究新情况、解决新问题,逐步完善和发展了“三制”:普遍建立了教职工代表大会制度,加强了学校的民主管理和监督;制定了校长、教师素质标准;修定了学校各类人员工作职责的规定。目前,全乡教育工作出现了令人可喜的新景象。精神面貌焕然一新。“三制”的实行,调整了人与入之间的关系,干部教师的面貌发生了深刻的变化。其主要标志:一是教职工的主人翁精神不断增强。在首届教职工代表大会上,代表们围绕教育教学改革提出了三十九条好的 相似文献
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随着学校教育与社会实践联系的增强，学校各种开放性教学活动（如研究性学习）的实施，建立一整套校园意外伤害事故的预防和应对机制的客观要求已迫在眉睫。一、建立校园意外伤害事故的预防机制１．成立学校安全工作领导小组。安全工作领导小组由校长亲任组长，同时由一位相关校领导担任副组长，狠抓校园内外的教学安全工作。制定学校安全工作规章制度，定期或不定期检查安全工作和制度落实及执行情况；有关教学设施安全隐患的排查，建立师生意外伤害保险和学校责任保险制度，建立安全事故快速反应行动机制等。２．增强师生的安全意识，提高… 相似文献
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在全省学校安全工作大检查中,各市(州)政府、教委和各级各类学校都按省里的统一要求,及时召开了学校安全工作会议,制定了学校安全大检查工作方案,并成立各级检查小组,层层落实责 相似文献
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为了调查农村薄弱小学教师工作情况,我曾于2009年国庆期间对安徽省宿州市蛹桥区A乡中心校陈校长作了一次深入访谈。据陈校长介绍,A乡原先有20所完全小学,2008年实行合并学校以后,现在只剩下12所完全小学和5所不完全小学（即只保留学前班和一、二年级的学校,也称为教学点）。全乡现共有小学教师148人,其中男教师112人,女教师36人,教师平均年龄48岁;2008年全乡小学生共2475人。通过这次访谈,我发现了一个出乎意料的结果,那就是A乡小学生师比为16．7：1,按照安徽省规定的农村小学教师编制标准23：1来看,A乡小学教师竟然超编。 相似文献
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江宁县禄口乡每年拨出三万元,专设全乡教育质量学年竞争奖,把竞争机制引入教育领域。该乡制订了教育质量考评细则,细则共分四方面内容:①乡关于中小学教育岗位责任考评细则安施意见,②乡中学、中心小学校长工作考评细l.j;③联中、完小领导考评细则;①中小学教师考评细则 相似文献
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正一、领导重视,制度健全(一)学校高度重视食品安全工作。校长为学校食品安全管理第一责任人,分管校领导具体负责学校食品安全工作,成立学校食品安全委员会,制定完善食品安全管理制度和预防食物中毒应急预案。学校将食堂安全稳定工作分别列入党委会和校长办公室专题,定期听取食品安全工作汇报,研究分析食堂稳定和食品安全形势,提出加强食堂稳定和食品安全工作的措施和要求。 相似文献
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在村办小学领导设岗单一，参加县里组织的培训学习，放心不下学校的工作。黑龙江省青冈县富民乡中心校针对所属各校做具体安排，并在村校长参加学习期间，经常过问、抽查该校工作情况。赶上农忙季节，中心校则组织教师利用假日到该校长家帮忙，保证不误农时。中心校不但为校长们创造良好的学习条件，还帮助筹措学习经费。几年来，中心校每年都能完成上级下达的培训任务，使校长自身素质得到大幅度提高，促进了学校工作的迅速发展。 对参加培训的每名同志，他们做到学用结合，用理论指导实际工作。例如：学习了《学校人际关系学》，就用科学… 相似文献
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本刊讯河南省西峡县装备管理中心于2011年10月24日-11月7日,组织专业人员对全县17个乡镇的51所学校进行了专项大检查。该次检查依据《2011年西峡县教育技术管理工作目标考核方法》,从图书室标准化建设及常规管理、实验室建设及常规管理等5个方面,共制定了15个小项的检查标准;采用乡镇中心小学必 相似文献
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蓬莱乡位于云南省宜良县南盘江两岸，全乡总面积１９０平方公里，辖１３个办事处，９６个自然村，总人口５９５７５人。蓬莱乡成人文化技术学校成立于１９８８ 年。学校以“服务农民，服务农业，服务农村，服务经济”为办学宗旨，为蓬莱乡培训了一批建设人才，取得了良好的办学效益，其主要经验是： 一、领导重视，认识到位，求实创新是办好乡镇成职校的关键 乡党委、政府一手抓经济发展，一手抓教育发展，把教育摆在首要位置，制定了“一抓科技教育兴乡，二抓改革开放强乡，三抓农业基础稳乡，四抓乡镇企业富乡，五抓个体经济活乡”的经济… 相似文献
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乡镇中心学校管理工作的思考曲靖行署教委薛桂湘在曲靖地区，乡（镇）中心学校是乡（镇）党委、政府管理全乡教育的部门，它要在贯彻国家的教育方针、推行教育法令、拟定教育规章、编制教育计划、审核教育经费、任用教育人员等方面实行管理、指导、检查。怎样完成中心学校... 相似文献
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师宗县五龙壮族乡中心学校校长柏七生2005年成功竞聘为该校校长后．在县委、县政府的领导下，他结合乡情实际，积极探索，找准改革路子，制定出切实可行的措施和方案，大刀阔斧地进行了教育综合改革。如今，五龙壮族乡的基础教育呈现出了欣欣向荣的景象。 相似文献
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三界乡是成都市“普九”验收试点乡(镇)之一,全乡有1所初中和14所小学。1984年前,这些学校大部分是解放前地主的老院子和六、七十年代修建的土墙草顶教室。为了改变这种落后面貌,乡党委、政府决定逐年增加对教育的投入,并发动社会集资改善办学条件。经过几年的努力,1989年该乡普及初等教育工作通过省市政府检查验收。接着, 相似文献