粒子的一些质量公式和质量量子化

得到重子的电磁质量差公式，各种强子的质量公式和轻子－强子的质量关系，并且提出普适的强子质量公子m=m0 17n，由此17MeV似乎是强子质量最子化的单元。     

夸克与轻子质量公式

通过量子场论,G-W-S标准模型su(5)模型及混沌理论,分析了三代轻子、夸克的经验公式,并揭示了me、mμ、mτ及mq之间的内在联系。     

盖尔曼和夸克模型

人教版高中《物理（必修加选修）》（试验修订本）第三册第二十三章第八节“粒子物理简介”中提到“强子是有内部结构的，1964年提出的夸克模型，认为强子：是由更基本的粒子组成的，这种粒子叫做夸克．”     

变质量粒子系统的统计热力学公式

利用系综理论的一般原理,我们推导了变质量粒子系统的统计热力学公式。我们发现,由于粒子的质量艰密度相关,压强的表达式中将比通常的形式多出一项。然而,该项并不在能量的表达式中出现。应用新的热力学公式,我们计算奇异夸克物质的态方程,得到十分合理的结果。     

粒子的一些质量公式和质量量子化

得到重子的电磁质量差公式,各种强子的质量公式和轻子-强子的质量关系.并且提出普适的强子质量公式m=m0+17n.由此17MeV似乎是强子质量量子化的单元.     

粒子的动力学模型的应用和强子的质量

基于粒子的动力学模型及其拉氏量和方程,进行了某些更深入的研究和应用.它可以联系于袋模型;方程的解联系于各种势;其简化的振动-转动模型和谐振子模型等导致各种质量公式.由此进一步讨论了强子的某些质量公式.最后提出动力学模型可能的发展方向.     

混合星物质的状态方程和奇异夸克物质的稳定窗

本文研究包含核物质-奇异夸克物质混合相的混合星的性质。利用准粒子模型中自洽热力学处理方案来研究奇异夸克相。根据稳定性要求,在袋常数-相互作用耦合常数平面内呈现奇异夸克物质的稳定窗。我们发现亚稳定态（或者不稳定态）纯夸克物质参数会导致夸克-强子混合相的存在。混合星的质量-半径关系主要由夸克物质的状态方程来决定的。与中子星相比,由于混合相的存在,当混合星的半径为10.6千米时它的质量为1.64倍太阳质量。     

最精确的顶夸克质量

欧洲核子研究中心与美国费米国家实验室联合宣布,科学家们通过欧洲大型强子对撞机与美国万亿电子伏特加速器的合作实验,已成功测出迄今最精确的顶夸克质量。夸克是构成物质的基本单元,顶夸克则是科学家最后发现的一种夸克,被认为是了解宇宙本质的最重要的基本粒子之一;顶夸克也是目前发现的最重的夸克,其质量是质子的100倍。     

谈谐振子周期公式的正确理解和使用

物理公式往往有其成立条件和适用范围,学习物理概念、定律、公式应重在对其物理意义的理解。单摆周期公式T=2πl/g就存在“陷阱”,一不小心容易“掉”进去,试讨论它在于给大家一个标识,以免踏入“误区”。     

质点模型、曲率模型与量子测量的物理实质

点粒子模型是现今量子力学解释体系诸多逻辑矛盾产生的总根源。修改量子力学中的点粒子模型是消除这些逻辑矛盾的必要途径。曲率模型的“形”，即通过物质波波长，由相位圆定义、建构的微观客体的“形态”（r=λ／2π），在讨论原子问题时，其大小不可忽略。经典力学中质点抽象原则不适用于原子世界或不能照搬。把原子中的量子现象转变为宏观经验中的经典力学研究对象，必须将能量的非连续分布转变为连续分布，将非连续作用转变为连续作用。这就是量子测量的基本任务。     

直接计算贝努利数的新公式

文中用初等数学方法得到直接计算贝努利数的一个新公式。     

De Broglie-Ross模型和太阳中微子问题

基于已知的 Ｄｅ Ｂｒｏｇｌｉｅ模型和 Ｒｏｓｓ模型结合的太阳中微子新模型,可以获得两个中微子合成一个光子及其能量公式。由此能解释太阳中微子的下列三个观察结果;仅检测到理论预测值的三分之一;太阳活动和中微子流间存在反相关关系并与观察到的光子释放率一致。     

对新形势下贯彻群众路线的思考

党的十八大报告对新形势下贯彻群众路线提出了新要求和做出了新部署。我们要深刻理解和认真把握群众路线的新内涵,清醒地分析和认识新形势下群众工作面临的新情况和新问题,不断地探索和创新新时期群众工作的新路子,提高新形势下做好群众工作的能力。     

粒子系统压强公式适用性的讨论

证明了非相对论粒子系统压强P＝3U／3V和极端相对论粒子系统压强P＝1U／3V不仅适用于孤立系统，而且也适用于封闭系统和开放系统。     

基于大学生方程式汽车大赛的车辆专业教学模式改革

在现有的教学模式下,车辆工程专业理论教学与实践环节相互脱节,理论与运用也没有相应地结合。本文对现有教学模式存在的共性问题进行了阐述,接着以中国大学生方程式汽车大赛为平台,提出了改革车辆专业教学模式的一些相关措施,并将其应用于实践中。通过贯穿于大学生方程式汽车大赛中的实践教学环节,提高学生的专业知识掌握程度和工程素质。这种教学方法创造了一种将学习与实践相结合的创新人才培养和素质教育新模式,促进了学生基础能力、专业知识运用能力和实践动手能力的提升,为教育教学的改革、教学质量的提高和人才的培养开辟了新的道路。     

探索社会化公共服务的新模式新机制新领域

全国电大系统以信息技术为支撑,促进教育资源整合与共享,构建数字化学习支持服务创新体系,搭建社会化终身学习平台。充分发挥电大作为国家优质教育资源的优势,又好又快地建设社会化公共服务体系,努力探索社会公共服务体系新模式、新机制、新领域,取得了巨大成功。     

逆事件公式与加法公式的运用

在求解概率问题时,掌握逆事件公式与加法公式的运用,会使问题变得简单。但是应根据问题实质,灵活运用,避免盲目与机械。