论“毛泽东思想”是“集体智慧结晶”的演变

＂集体智慧的结晶＂是毛泽东思想本质特征之一。然而,中共七大在确立毛泽东思想为党的指导思想时,将党的指导思想毛泽东思想看成是毛泽东个人的思想。这种认识偏差在建国以后一直持续到＂两个凡是＂的提出,其间还不断地得到强化。十一届三中全会后,拨乱反正推动我们党纠正了这种认识偏差,将＂集体智慧的结晶＂以概念固定下来,融入到毛泽东思想的本质特征之中。     

澳门特区区旗区徽是集体智慧的结晶

香港回归祖国时,庄严美丽的香港特区区旗和中华人民共和国国旗一起升起,高高飘扬,曾让全国各族人民和海外游子心中澎湃起自豪的波涛.日前刚刚结束的澳门特区筹委会第五次全体会议上通过了<澳门特区区旗、区徽使用暂行办法>,即将在澳门回归时使用的区旗、区徽立即受到人们的关注.     

党的统一战线理论的形成和发展是全党集体智慧的结晶

统一战线是马克思主义关于无产阶级革命斗争的一个重要策略原则,是中国共产党战胜敌人的三大法宝之一。统一战线原理是毛泽东思想理论体系中的一项极其重要的内容,是在全党长期进行革命统一战线斗争的实践中形成和发展的。除了毛泽东的杰出功绩之外,许多党的卓越领导人都做出了各自不同的理论贡献,并在新时期将这一理论不     

魔术是智慧的结晶

魔术是人类智慧的结晶,请不要以道具价格去衡量该魔术是不是物有所值,因为它所能带给你的快乐和其中包含的智慧是不能单靠道具就能体现出来的。商品可以用钱买到,但智慧和快乐是无法用金钱衡量的。     

与时俱进硕果 集体智慧结晶——论党的统一战线理论的形成和发展

党的统一战线理论作为毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”思想的重要内容之一，是在党的统战工作实践中不断丰富和发展的。许多党的卓越领导人都对统一战线理论的形成、发展和完善，作出了各自不同的理论贡献。探索党的统战理论的发展规律，对于搞好新形势下的统一战线工作，显得尤为重要。     

作业是家庭智慧的结晶

春季即将到来之时,小学三年级的张家小女儿带回一份家庭作业,这份作业要求家长同孩子一起做,同时还附带了一堆资料摘录卡片和一些说明。其中特别有一张日期日历卡,以便帮助孩子跟踪倒计时,及时在四个星     

作业是家庭智慧的结晶

春季即将到来之时,小学三年级的张家小女儿带回一份家庭作业,这份作业要求家长同孩子一起做,同时还附带了一堆资料摘录卡片和一些说明。其中特别有一张日期日历卡,以便帮助孩子跟踪倒计时,及时在四个星期的时间里有记录地逐步完成作业。     

创立科学共产主义是集体的智慧

科学共产主义以马克思的名字命名,表明马克思在系统创立科学共产主义中是功绩卓著的。但能不能因此断言,只有马克思和恩格斯才参加了科学共产主义的创立活动呢?不能。因为,参加科学共产主义创立的,除了马克思、恩格斯外,还有一大批无产阶级革命家,其中有的还作出了比较大的贡献。所以,科学共产主义的创立,是集体的智慧,是共同劳动的硕果。     

再谈毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系

党的十五大报告指出：“在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。”正确理解和把握党的指导思想中毛泽东思想和邓小平理论之间一脉相承的关系，对于全面贯彻党的指导思想有着重要的理论意义。一80多年来党的历史经验表明，把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的实际相结合，是中国共产党历史发展的一个本质特征。这是中国共产党人持续不断地为之探索和加以解决的一个基本问题。中国共产党人确立的实事求是的思想路线，实际解决了要正确对待马克思主义的问题。党的理论和实践经验表明,在如何…     

“东方国家决定论”是共产国际集体智慧的结晶——与俞良早同志商榷

列宁主义关于世界社会主义胜利取决于俄国,中国等东方国家革命发展的战略思想即“东方国家决定论”;“是从世界各国的革命经验和革命思想的总和中产生出来的,” 是列宁时期对马克思主义创始人有关思想的继承和发展,是列宁对共产国际领导集体有关论述的修改、补充、完善和升华,是经受住了长期实践检验的正确决策.     

再谈"课堂智慧"

《教育科学研究》的“课堂智慧”栏目,每期刊载几则课堂机智案例。短小精悍,生动有趣,大都出人意料之外,又在情理之中。我曾饶有兴趣地对该刊2004年1至4期所载诸案例做过简要概括(载于该刊2004年第10期)。如今尚有兴趣对2004年5至8期所载案例,继续加以总结。除验证以往的见识外,更想从中概括出一些新经验。为便于说明问题,仍把这批案例按月编号如下:0501——失约之后,0502——反败为胜,0503——起立,0504——给燕妈妈装“口”;0601——巧改作文题,0602——智擒“捣蛋鬼”,0603——真实的谎言,0604——改正了一半;0701——善待“涂鸦”出奇迹…     

实施集体备课整合集体智慧

新课程改革的到来给我们的教学带来了翻天覆地的变化,新课程要求教师要开展素质教育改变以往的教学方式和方法,一切从学生出发,在课堂上要把学生当做整个课堂的主体.教师要仁者见仁智者见智,集体学习集体备课.为此,做好集体备课工作,发挥集体智慧,提高工作效率,提高教学质量就显得十分必要.笔者就实施集体备课整合集体智慧做了简单的阐述.     

反思:智慧的结晶

<普通高中数学课程标准(实验)>把"反思"这一教学理念提到了应有的高度:"人们在学习数学和应用数学解决问题时,不断地经历直观感知、……反思与构建等思维过程.这些过程是数学思维能力的具体体现,有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和作出判断."美籍数学教育家波利亚也说:"如果没有反思,他们就错过了解题的一次重要而有效益的方面","通过回顾所完成的解答,通过重新考虑和重新检查这个结果和得出这一结果的路子,学生们可以巩固他们的知识和发展他们的解题能力."可见,反思是数学教学过程中一项重要内容,也是数学学习活动的最重要环节.     

反思:智慧的结晶

《普通高中数学课程标准(实验)》把“反思”这一教学理念提到了应有的高度:“人们在学习数学和应用数学解决问题时,不断地经历直观感知、……反思与构建等思维过程。这些过程是数学思维能力的具体体现,有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和作出判断。”美籍数学教育家波利亚也说:“如果没有反思,他们就错过了解题的一次重要而有效益的方面,“”通过回顾所完成的解答,通过重新考虑和重新检查这个结果和得出这一结果的路子,学生们可以巩固他们的知识和发展他们的解题能力。”可见,反思是数学教学过程中一项重要内容,也是数学学习活…     

分享智慧 共同提高——对集体备课的再认识

我国的新课程改革已进行了十年,作为教师进行教学研究的一种基本形态——集体备课,也随着课改的开展而不断地发展和完善,从形式到内容到作用也随之悄然改变.新课改提出的要培养合作意识和创新意识,不仅是对学生,也是对教师的要求,集体备课其实就是团队合作精神的具体体现.1关于集体备课的问卷调查     

集体智慧成就新高度

游戏是孩子生活和学习的基本形式,而幼儿园的角色游戏又占了很大一部分时间。为孩子创设良好的角色游戏环境,学会观察孩子的角色游戏,我们能从中看到孩子的现有发展水平;如果您能在与孩子的共同游戏中学会指导孩子游戏,那么,你会明白,角色游戏中孩子的某些发展是其他游戏所无法取代的。     

集体智慧不应该成为集体指挥

教师教学能力发展是教师发展的主要内容,而教学能力的发展需要自身的实践、总结和外来的指导交流。综观很多的公开课、职称课,很多教师甚至准备一两个月,要反复试教十几次,经历很多教师的指挥,也许表演的结果是喜人的,但是否具有推广的价值呢？听课教师明显知道是一节假课,也只能奉承组织者的能干,这对现在的教学有推进作用吗？     

智慧的结晶 成长的阶梯

2012年9月,我加入宋君小学数学名师工作室,虽然只有短短几个月时间,我已经被这个团队所感染,它不只是一个促进青年教师成长的平台,更像是一个其乐融融的大家庭。我平时与外界的交流较少,接触到的前沿信息不多。记得去年我们学校特邀高献军老师指导工作,当时我上完方向与位置一课后自我感觉良好,觉得学生对于这部分知识已经完全掌握,可谁知高老师在点评时,一句该老师基本功挺扎实,但课堂上向学生传递的信息太死,对学生的放手     

对外开放：领袖集体思想的结晶

对外开放：领袖集体思想的结晶周佳作为我国当代基本国策之一的“大开放”战略，并不只是某个人或某些人的天才设想，而是几代马克思主义者的思想集合，是领袖们集体智慧的结晶．当代大开放思想丰富和发展的是马克思主义经典作家的对外开放思想，是党和人民关于对外开放认...