淄矿集团“四位一体”打造“高级蓝领”

山东淄矿集团大力实施＂职工素质提升工程＂,分别建立了职工素质档案和素质提升远标,通过技能培训、技能比武、技术创新、技术晋级的＂四位一体＂打造＂高级蓝领＂。强化技能培训,是打造＂高级蓝领＂的有效手段。淄矿集团从加强硬件建设入手,先后投入上亿元资金,     

苏州将建“高级蓝领”培训中心

近日在上海举办的“长三角国家高技能人才培训中心”项目推介会上，上海晟融集团总裁黄伟民表示，长江三角洲地区是中国最重要的制造业和装备业基地之一，集中了全国四分之一的制造业企业。而包括上海在内的长三角地区16个城市的上百万家企业高级技师和高级技工中缺口已接近70％，严重制约了长三角地区的产业升级。上海晟融集团经过考察，决定在苏州太仓市投资建立高技能人才培训中心，     

湘中职教之花——娄底高级技校成为“高级蓝领”摇篮

记者最近到湖南采访，听到了一件趣事。今年8月20日，地处湘中腹地的娄底市民同时在娄底日报、娄底电视台上看到了一幅广告：“本校因今年招生人数远远超过原招生计划，对不能入学的学生及其家长表示歉意。“落款是娄底市高级技工学校。     

如何解决我国“高级蓝领”的断层

“高级蓝领”是指既能动脑又能动手,既具有较高的知识层次,又具有较强的创新能力的劳动者。中国需要更多的“高级蓝领”,目前我国“高级蓝领”的断层现象,已成为制约经济社会持续发展和产业升级的“瓶颈”。本文分析了我国“高级蓝领”紧缺原因并提出解决策略,只有政府、职业学院、企业、市场齐心协力加强对高级蓝领人才培养,并形成长效机制,才能让高级蓝领队伍为未来我国建设健康持续发展保驾护航。     

从"高级蓝领"紧缺看高职教育的人才培养

高级蓝领是企业的中坚力量，在社会经济发展中具有重要地位和作用。培养高级蓝领是我国高职教育的重要任务，但目前社会用人单位高级蓝领出现了供不应求现象，产生这种现象的原因主要是来自社会和高职教育本身两方面的。“缺”就是需要，需要就是目标。高职院校是培养高级蓝领的重要阵地，只有加强高职教育，切实培养出合格的高级技术人才来，才能解决高级蓝领供不应求的矛盾。     

从"高级技术蓝领"的短缺看我国职业教育的改革

随着我国成为世界加工、制造业的中心，高级技术应用型人才严重短缺。职业教育担负着培养高级应用型人才的重要任务。为此，职业教育必须改革，办出自己的特色，应该加强和企业的联系，培养高级技术人才。     

宁波市总工会打造优秀“蓝领”队伍

宁波市总工会实施职工素质工程,成立了市职工技术协会技师分会,实施"走进百家企业、破解百家难题"等技术帮扶行动,举办的工商管理者初级(EBA)培训,已有780余名学员顺利结业;大部分结业学员     

"订单教育"打造紧缺新"蓝领"

随着经济的快速发展,世界制造业正在步入"中国时代".宁波作为上海国际金融、贸易、经济三大中心的主要辐射点,已形成国家级、省级、市级开发区和工业园区,根据初步设想,到2020年,全市将形成基础设施完善、产业高度集聚、布局分工合理、生态环境优美、具有国内一流水平和较强国际竞争力的先进制造业基地.     

青岛打造“金牌蓝领”

青岛市从现在起启动“金蓝领”培训计划。同时，为鼓励各类企业在岗职工学习技术，该市对参加“金蓝领”培训考核鉴定合格的人员，由财政部门按每人1000元的标准给予补贴。     

高职学院应成为培养高级蓝领人才的摇篮

高职学院应当把培养高级蓝领人才作为自己的培养目标。要强化高级蓝领人才的政治素质、业务能力、创造思维能力和其他必备的素质能力 ,通过高职教育改革达到人才培养的目的。     

打造灰领人才遭遇四大瓶颈

劳动和社会保障部近日公布,中国计划在未来三年培养50万被称为"高级蓝领"的高技能人才,主要集中在制造业、服务业及其他技能含量较高的职业.在前不久结束的全国人才工作会议上,高技能人才培养也被提到了国家人才开发战略的高度.但在采访中记者发现,打造高技能人才还存在四大瓶颈.     

锻造中国蓝领梦之队——细说高级技能人才培训工程

“蓝领”一直是比白领等而下之的一个职业；“蘸领”曾经只是人才概念之外的一个名词。但今天，一个响亮的声音告诉我们：只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设，在建设中国特色社会主义伟大事业中做出积极贡献，都是党和国家需要的人才。从这一刻起，人们对高级技术工人短缺的强烈呼吁变成了同心协力的行动——     

山东启动企业职业教育培训工程孕育高级蓝领

记者从山东省经贸委获悉，从今年开始，该省正式启动了企业职业教育培训“十、百、千工程”．旨在为该省经济社会发展提供更多的人才保障和智力支持。     

高职高专『软件蓝领』培养模式的构建

本文从我国当前“软件蓝领”的就业市场出发，就高职高专类院校培养“软件蓝领”人才的模式．从知识、技能、素质等三个方面进行了构建。     

谈培养中国"软件蓝领"的必要性

一、国内软件业的现状和主要存在问题一直以来，中国软件业都被看作是中国信息产业的”软肋”。软件作为一个行业，在国内发展了２０余年，到现在仍远远落后于美国、印度、芬兰等国家，因此业界在谈到中国软件业时，难免要有一番唏嘘感叹。从软件市场规模来看，中国去年软件销售额只占全球软件市场的１％左右，并且在这其中，营业额过千万的软件企业屈指可数。这几年，国内软件业界一直在反思为什么落后这么远，归结到最后，不外乎是资金、人才等方面的原因。首先，是资金问题。资金缺乏是阻碍中国软件业过去无法扩大规模的根本原因所在。由…     

对软件"蓝领"培养的系统思考

教育部启动的“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”表明,我国技能型人才的培养模式相对落后,迫切需要提高职业教育培训的针对性和适应性。随着社会用工机制的改革和IT产业的迅速发展,高职院校计算机软件专业在不断寻找解决人才培养方式与社会需求终端之间错位问题的同时,又面临着新的挑战,只有充分进行系统思考,进一步加大教学改革的力度,才能在竞争中立于不败之地。     

转变“蓝领”低人一等的成见

职业教育的培养对象都是从事生产、服务、管理第一线职业岗位的实用性人才，这些人才占从业人员的绝大多数。就业是民生之本，关乎每个家庭的切身利益，职业教育本应是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。