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凯凯 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(1)
读了曹彦慧同学的习作,同学们也许会迷惑,也许会惊讶,甚至还会不屑:“这也能算‘作文精品’?”是啊,曹彦慧只是一个小学二年级的学生。在她这样的年龄、年级,能写成一篇像样的作文就不错了,她真能写出“作文精品”来吗?可我还是要向大家推荐她的这篇习作,并且是在“作文精品屋”这个栏目中。 相似文献
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佚名 《全国优秀作文选(高中)》2006,(4)
“孩子,你知道什么叫责任吗?”“哦,您是东史郎爷爷?”“我只是一个罪人,一个民族的罪人……”“哦,责任?我知道,比如说:我爱我们的祖国,这就是我的责任!对吗?”小女孩自豪地说。白发老人眼中流动着令人捉摸不透的色彩:“孩子,日本是我的祖国,我也很爱她,可我却曾因为爱她而伤害了别人。”“东史郎爷爷,你会因此而不爱自己的祖国吗?” 相似文献
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石宝琦 《希望月报(上半月)》2004,(22)
1949年10月1日,在世界的东方大地上升起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。从此,五星红旗在人类的旗海里闪烁起绝无仅有的光辉!55年的风吹雨打,她容颜未改,半个世纪的火烤日灼,她风骨不衰。面对高山,也许你会感叹她的巍峨气势;放眼大海,也许你会惊叹她的汹涌不凡;仰望劲松,也许你会赞美她的高大和苍翠;俯看小草,也许你会称颂她的坚韧伟大……然而,许许多多的“也许”隐含着什么?孕育着什么?记载着什么?说明着什么?我 相似文献
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谢静怡 《课堂内外(小学版)》2013,(6):47
妈妈肚子里的小宝宝快要出生了!我在等待着他(她)的到来.
我的心中充满了疑问:小宝宝会是个男的还是女的?他(她)出生时有头发吗?如果有,头发会有多长呢?他(她)出生时的眼睛是闭着的还是睁着的?他(她)会有多重呢?也许有六斤重吧,因为我出生时就有六斤重.
不知道他(她)会长得像谁,像爸爸还是像妈妈?会不会像我呢?我想总应该有点像我吧.如果像我的话,是相貌像我还是性格像我呢?我更希望他(她)的性格像我,因为我觉得自己很可爱呀. 相似文献
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曾看到一幅漫画:爸爸、妈妈都在看书,爷爷戴着老花镜在看报,三岁的小孙子学着爷爷的样子也在看书。仔细看,孩子倒着拿那本书,很是逗笑!笑过之后,想想,原来读书的兴趣是可以培养的,关键是你大人如何用自己“的一言一行”来引导。在家里,吃过晚饭后,每天的新闻是必看的。看完之后,是看无休无止的电视连续剧,还是看那五花八门的综艺节目?在对女儿的教育中,我意识到,大人看电视,她也津津有味;大人看报纸,她也乐此不疲;大人批作业,她就做作业……只要我在干啥,她也就相应地干啥。孩子具有极大的模仿性,真“是种瓜得瓜,种豆得豆。”可是,我发现自… 相似文献
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薛珺文 《课堂内外(小学版)》2013,(7)
一大早,我就被爸爸妈妈的谈话声吵醒了.朦胧中,我听到妈妈说:“你看看,文子竟然盖着毛巾被睡觉.“爸爸小声地说:“是呀,昨晚天气很凉,不知道她会不会感冒呀?”接着,爸爸又补充道:“你知道她为什么盖毛巾被睡觉吗?哈哈,一定是想吃冰激凌了.”“哈哈……”妈妈也笑出声来. 相似文献
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艾雅 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z2)
湖南浏阳林枫:有一天我翻开语文课本,突然发现里面有一封信。我吃了一惊,谁会写信给我呢?并且是夹在书里?我急忙拆开了信。“枫,也许你没有注意到我,但我却一直默默地喜欢着你……”我的脸马上涨得通红,心里也不免有些激动,脑海中浮现出有“班花”之称的丽丽那清秀的倩影和迷人的笑脸。我该怎么办呢?回绝她?会不会伤害她呢?不回绝?可是……现在我们都还是学生,并且学习压力这么大。艾雅姐姐,我该如何面对这封“情书”呢? 相似文献
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殳德明 《中小学心理健康教育》2017,(4):69-70
面对可能的失败,孩子们会选择果断地冲上去,还是因为担心结果而选择拒绝挑战?一次失败后,孩子们会选择再挑战一次,还是因为背负羞愧而选择退缩?如果孩子们常常选择拒绝或退缩,这是为什么?
在《还珠格格》里有这样一段描述:小燕子给自己做了一个“跪得容易”,她穿上“跪得容易”后下跪时就能迅速地扑通落地.“跪得容易”给膝盖提供了一层保护,免去了皮肉之苦,但它真正的功能是让小燕子跪地时变得果断了——因为她知道不会痛,所以她敢去跪. 相似文献
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她既不是著名人物,也没有惊人之举,一个普普通通的人,常年生活在“娃娃堆”里。三年前,当她的老伴王学良从人民解放军驻舟山部队医院转业到风景秀丽的杭州去时,她,五十出头的颜世珍执意不肯走。一年、二年、三年过去了,她还在岛上。后来,组织上主动为她办好去杭州工作的手续,单位都落实好了。这下子她总该走了吧,可是,她还是没有走。人们都在议论她,有赞叹的:“老颜真是不简单!”有不理解的:“她放着大城市不进,图的是什么呢?”更多的人想知道:为什么一个小小的幼儿园对她有这么大的吸引力? 相似文献
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景爱娣是浙江省上虞县道墟镇国庆村幼儿园的教养员,从教14年来,她一心扑在幼教事业上,被当地群众亲昵地称为“我们村里的好老师”。为此,她曾连续4年被评为县先进托幼工作者,还先后被评为省、市先进托幼工作者;她所在的幼儿园也曾5次被评为县先进集体。1979年2月,村里要办幼儿园。由谁来筹办呢?村干部把目光都盯在景爱娣身上。景爱娣心里明白,除了已借好小学的一间教室可以作园舍外,其他是“一无所有”。但她还是二话没说,着手做起了招生工作。想不到,全村4~7岁的儿童60余人都要入园。她的心被震动了,她深深地感受到了村民们对办幼儿教育事业的迫切愿望,也感受到了家长对自己的信任。开学的第一天,当她看到家长们高高兴兴地拿着小板 相似文献
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