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郭丰婷 《快乐作文(低年级版)》2024,(12):56-57
<正>“海的味道,你知道!——波力海苔!”这句学生口中时不时冒出的广告语,藏着学生对海苔的青睐,对海的味道的善意诠释。其实,山川湖海和家常美食一样,皆有味道。裹挟着时光和情感,其中竟让人模糊了哪些是舌尖味,哪些又是人间情。 相似文献
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郑易 《中学生阅读(初中版)》2014,(11):50-51
我生活在闽南的漳州。漳州的美食可以说应有尽有,数不胜数。童年的味蕾是最单纯的,童年时品尝过的家乡美食的味道,长久地萦绕在我的舌尖。 相似文献
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郑秀芳 《中学生读写(初中)》2005,(6)
教授向学生提出了一道有趣的考题: “很远的地方发现了金矿。为了得到黄金,人们蜂拥而去,可一条大江挡住了必经之路,你们会怎么办?”教授刚说完,教室里就热闹起来,有人说游过去,有人说绕道走。但教授却笑而不语。良久,教授才严肃认真地说:“为什么非得去淘金?为什么不可以买一条船搞营运,接送那些淘金的人?这照样可以发财致富!” 相似文献
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紫衣 《中学生(作文版)》2013,(1):15-15
纪录片《舌尖上的中国》到底火到什么程度?这么说吧,现在购物网站上的店主都这样介绍自己的产品:“《舌尖上的中国》之推荐云南火腿”“正宗武汉小吃,《舌尖上的中国》里有介绍”……通过这部纪录片,人们重新找到了传统美食的可贵和食物中蕴含的人情味儿,可谓“口水与泪水齐飞”。当然,这里面少不了一个人的功劳,导演陈晓卿。 相似文献
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张忠孝 《数理化学习(高中版)》2002,(18)
人们对于创新既殷切渴望,又举止维艰.有人曾经问爱因斯坦,他的那些最重要的科学概念是怎样产生的,他回答说:这是由于自己“不理解那些人们以为最可以理解的东西”而产生的.这种能从别人司空见惯、习以为常的事情中找到疑问,从平淡无奇、完美无缺中去觉察问题 相似文献
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王纯 《创新作文(初中版)》2013,(4):17-17
我一直以为,一个人心中有爱,才能做出可口的美食。就好比人们说“要做文,先做人”的道理一样,倘若在美食中融人人的情感和思想,同样的食材,同样的做法,每个人做出的味道都不一样。心中有爱,才会把爱的味道融人美食中。我的祖母是个极为善良、宽厚的人,她会做各种美食,什么摊黄子、贴饼子、炸油果、灌香肠、蒸年糕等等,每样都特别好吃。 相似文献
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有人说:人生不过就是一场电影的长度.许多人选择用胶片去编织自己的青春时光,透过这些胶片,去回忆、去感受那些曾经拥有过的东西.小林桂子就是一位用胶片记录时光记录感动的人,她说,她要用胶片记录历史告知人类--爱,是给予! 相似文献
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有这样一个人:他不高也不矮,走起路来慢吞吞,吃起东西来快如风,睡觉还爱打呼噜,常想着能吃到多多的美食.你猜猜他是谁?估计你会摸着脑袋说,这是谁呀?
还有这样一个人:他望着手中的西瓜心里盘算着,赶紧吃了吧,不然等猴哥回来就来不及了.想到这,他急匆匆地把西瓜送到嘴里,只听到一阵“刷刷刷”声……呵呵,你说,这不是八戒嘛!是的,猪八戒是也! 相似文献
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陈敦源 《中学语文(读写新空间)》1986,(8)
有人说,美是到处都有的。也有人说,爱美是人的天性。美是什么?却又扑朔迷离,人言言殊。古希腊赫赫有名的美学家柏拉图考察了漂亮的小姐、母马、竖琴、汤罐,以为都不如女神美,但终究说不清什么是美,只得慨叹“美是难的”!当代美国以倡导“科学美学”著称的美学家托马斯·门罗认为:“对于‘什么是美’这一问题的唯一简单明了和正确的答案是:‘美是指那些曾经运用过美这一名称的许多不同的事物,对这些事物,人们至今尚未 相似文献
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魏传海 《快乐作文(低年级版)》2021,(7):46-47
民以食为天,美食不仅给了我们舌尖上的享受,也给了我们生活中的感悟,美食还拉近了人与人之间的距离.现在,就一起回味你和美食的那些欲罢不能的美好吧!
馋 悟
陈张怡静
清明前后,院里的香椿树发芽了,散发的馥郁清香溢满了整个小院.
我被这气味勾住了魂,吵着要吃香椿芽,妈妈却说还不到时候.这么
浓郁的味道,吃到嘴里该有多香啊,我站在树下眼巴巴地瞅着那棵高大的香椿树.
接下来便是漫长的等待.每天使劲地往树上瞅,眼睛都发酸了.昨天,香椿那棕红色的嫩芽还在干枯的枝干上颤颤巍巍地向外试探;今天,嫩芽就长长了些,香味也更诱人了些……
"今天吃香椿喽."妈妈把烙好的椿芽鸡蛋饼和炸椿芽端上桌时,我的馋虫一下子就跑出来了,抓起筷子尽情吞咽起来,直到打着饱嗝儿,满足地离桌而去. 相似文献