高校跆拳道课程与课余场馆运营双赢模式探索

通过对高校跆拳道课程和跆拳道俱乐部运营模式的研究,试图用俱乐部的运作方式来丰富学校跆拳道课程,并且寻找出高校跆拳道课程发展的可持续的良性循环的动力,最终通过高校跆拳道场馆对外运营,满足当地社会体育发展的需求,促进学校教学水平的提高。     

辽宁省部分高校开设跆拳道课程现状调查与分析

跆拳道运动具有健身、防身、修身的作用,越来越受到大学生的青睐.本文对辽宁省部分高校开设跆拳道课程的现状进行了调查,分析了制约其发展的影响因素,旨在推动跆拳道运动在高校的蓬勃开展.     

我国高校跆拳道韩语口令教学问题成因及对策研究

本文拟采用专家访谈法、语音测试法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法,对我国高校跆拳道韩语口令教学的困惑与原因进行研究分析,得出以下结论,跆拳道韩语口令在我国高校课程中的运用具有重要性意义.高校跆拳道教师要充分认识到跆拳道韩语口令教学的重要性,将韩语口令教学落实的教学中去,切实改善我国跆拳道韩语口令教学现状.跆拳道韩语口令在我国教学中的科学梳理与运用,将标示着跆拳道项目在我国高校发展的正规化与系统化.对推动我国高校跆拳道项目尽快与国际接轨具有里程碑的意义.     

景德镇大学生体育素质教育策略研究——以景德镇陶瓷学院开设公共体育跆拳道课程为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对与景德镇陶瓷学院公共体育课计划开设跆拳道课程意向作了可行性研究与探讨,作了大量的调查,进行了具体分析,学校还对学生对跆拳道的爱好程度进行了调查,分析了学校与跆拳道相关的场馆设施、师资等情况,结果表明:学校在公共体育课开设跆拳道课程是可行的。     

滁州市中小学开展跆拳道运动的可行性分析

采用文献资料法、专家访谈等方法,对滁州市中小学开展跆拳道运动的可行性进行分析,根据跆拳道运动场地设施要求低、安全性高、便于学习等优势,可以对不同心理和生理特点的中小学生开展针对性教学等优势,探讨跆拳道运动在中小学开展的特殊意义,研究滁州市在中小学开设跆拳道体育课程所具备的基本条件和可行性论证,为滁州市中小学体育课堂中引入跆拳道运动提供了理论依据和参考.     

高校跆拳道课程资源若干问题的探讨

文章通过对江西省高校跆拳道课程资源开发和利用的调查，对高校跆拳道课程资源开发与利用等若干理论问题提出理性探讨，为跆拳道课程资源开发实践提供理论参考。     

高校跆拳道课程教学改革的探究

在分析高校跆拳道课程教学的现状的基础上,在全面推进素质教育和新课程改革背景下,研究普通高校跆拳道课程教学,深入分析跆拳道教学改革,从背景、思想、内容、方法、评价五个方面进行分析和探讨,分析高校体育课程改革发展的前景与趋势,把培养学生独立和创新的学习能力作为高校跆拳道课程教学改革的目标,把跆拳道课程教学系统化,有助于学生适应跆拳道训练,有助于达到学生强身健体、娱乐身心、增强体质、增进健康、磨练意志和塑造人格的目的,有助于学生迅速适应社会生活。在此基础上提出了我国高校体育课程改革的建议。     

南昌市中学开展跆拳道课的现状分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,对南昌市中学跆拳道课程的现状进行调查,了解其开展情况,为跆拳道在南昌市各中学更好的普及和发展提供一定的理论依据.     

构建我校跆拳道教学训练体系的思考

为提高我校跆拳道运动的教学训练水平,笔者运用文献资料法、专家访谈法与调查问卷法等科研方法,构建了一个以教学、训练和课程设置为主要元素的、适合我校跆拳道教学训练的体系框架。     

高校体育课开设跆拳道的价值和建议

针对高校体育课程和体育教学的实际,结合跆拳道项目的特点,探讨高校公共体育课程中开设跆拳道课程的价值;结合高校环境特点,提出当前存在的问题和解决的适当建议.     

宝剑锋从磨砺出——记深圳市宝安高级中学跆拳道队

前不久,在“第六届亚洲跆拳道城市金杯赛”上,代表深圳市参赛的宝安高级中学跆拳道代表队初试锋芒,获得惟一的“最佳精神风貌奖”,王佩斯、黄同吉同学还分别获得男子64公斤级、女子47公斤级铜牌。     

依托竞赛平台,扩大体育院校跆拳道项目影响力的研究

跆拳道是体育院校的一门重要课程,很多体育院校都有单独跆拳道专业的招生,跆拳道在体育院校是非常受欢迎的学科,学生通过跆拳道学习与参加相关的比赛,在跆拳道技术、裁判方面都有了明显的进步,本文主要就如何依托竞赛平台,扩大体育院校跆拳道项目影响力进行研究,希望为跆拳道在体育院校的普遍推广提供一些参考。     

跆拳道教学中的“快乐体育”模式分析

在高校体育教学改革大潮中,跆拳道教学作为高校体育课程改革的重要项目之一,备受关注。近年来,"快乐体育"的教学模式广泛应用于跆拳道教学改革中。首先介绍了快乐体育的含义,其次对当前高校跆拳道引入"快乐体育"的必要性进行了分析,最后结合高校中跆拳道体育项目的实际发展情况和当代学生的性格特点,分析了如何加强"快乐体育"在跆拳道教学中应用的策略,旨在推进当代高校中跆拳道教学的改革,促进跆拳道教学的发展。     

湖南省长沙市少儿跆拳道项目练习现状调查

<正>本文主要通过访谈法、问卷调查法、文献资料法、数据分析法,对目前长沙幼儿体质体能以及心理健康现状进行研究分析,进而了解长沙市幼儿园学生的基本情况以及跆拳道这一体育项目在长沙市幼儿园的普及与教学情况。研究结果表明,多数幼儿园学生知道跆拳道这一体育项目,并有所意愿去学习跆拳道,同时家长也非常支持孩子学习幼儿跆拳道体能课程。然而目前长沙市幼儿园开展跆拳道体能课程现状不理想,表现在幼儿园跆拳道专业老师缺乏,尤为男性跆拳道专业教师稀缺,     

谈在大学生中开展跆拳道运动的作用

跆拳道运动具有观赏性、对抗性和可操作性的特点,其运动技法简单,锻炼效果明显。本文通过调查、实验等方法,研究跆拳道运动对大学生的影响,论证了拳道运动对促进学生体质、品质以及培养终身体育意识等方面的重要作用,建议高校积极开展大学生跆拳道课程,让更多的学生真正认识跆拳道,了解跆拳道,受益于跆拳道。     

我国跆拳道运动发展的理论分析

跆拳道是一项比较实用性的运动项目,不仅可以锻炼人体的健康素质,也能掌握相应的运动技能,促进了个人技能水平的全面发展.中国是体育事业大国,近年跆拳道运动不仅受到了社会群体的追捧,也成为了体育运动研究的重要内容.经过长期研究与实战训练,中国运动员参与跆拳道比赛也获得了无数的荣誉.文章对跆拳道运动发展的理论进行了探讨.     

小学跆拳道教学创新问题研究

跆拳道作为一项体育项目,随着小学课程的发展而被引进,这种发展符合我国体育运动大众化的发展趋势,对跆拳道运动的发展有重要的促进作用。立足于当前我国小学跆拳道课程教学的实际,从学生的长远发展出发来对创新跆拳道教学进行针对性探索,希望通过理论创新与实践检验来探索出一条适合学生和体育教育发展的路径,促进跆拳道项目的可持续发展。     

学生成才要有良好的身体素质和精神素质--谈跆拳道训练对青少年身体素质与精神素质的影响

随着社会的不断发展,人们的生活水平越来越高,对身心健康也越来越重视.跆拳道作为体育项目的一种,在培养青少年身体素质和精神素质方面具有重要的作用.教师要通过分析跆拳道的训练方式,研究跆拳道训练对青少年身体和精神的影响,进而认识到学生成才要有良好的身体素质和精神素质.     

我国高校跆拳道校本课程的开发与实施初探

为了满足学生全面发展和体育课程改革的需要,本文提出通过优化内容资源、调动人力资源和健全设施资源三个途径开发跆拳道校本课程,以保证课程目标全面化、授课内容本土化、教学方法个性化、评价方式多元化,进而提高跆拳道课程的教学效果.     

影响高校跆拳道课教学的因素与对策研究

几年来,为了提高学生的综合能力和水平,高校教学内容日益丰富,学生在丰富多彩的教学内gq,不仅体会到了大学生活的丰富多彩,学到了知识,充实了自己,蜀拳道自从编入大学课程以来就受到了广大师生的欢迎与支持,因为跆拳道是一种时尚又健康的运动,而且练习跆拳道能提高身体健康素质,修身养性,但是,想要达到一个良好的学习效果,并不是一件很简单的事情,存在很多影响跆拳道教学的问题,明确这些问题,采取对应的有利的解决策略是学习跆拳道的有力保证,本文针对这一问题展开讨论,分析了影响高校跆拳道课教学的因素以及对应的解决策略．