用肥皂泡做物理实验

1实验准备肥皂液的配制:切一小块肥皂放入容器,然后加入适量的凉开水,搅拌使其完全溶解,再加入1/3体积的甘油,待其混合均匀以后,用吸管醮取少量溶液试吹,如果能够吹出直径为10cm左右的肥皂泡,那么溶液即可使用,如不能,再加入少量的肥皂,直到能吹出这样大小的肥皂泡为止。2实验过程a.演示液体表面能力。拿来一个小漏斗,用漏斗头醮取少量肥皂液,然后用嘴从漏斗颈末端缓缓吹气,这样在漏斗头处会形成一个漂亮的肥皂泡,直到肥皂泡直径10cm左右为止,用手指封住漏斗颈末端,这样肥皂泡就制成了。然后再将制好的肥皂泡靠近一只点燃的蜡烛,让漏斗颈末…     

环境友好型高效洗涤剂的配制及性能研究

采用复配技术制备了由表面活性剂和助剂组成的环保型高效液体餐具洗涤剂。通过正交试验设计法优化了最佳原料配比,对所配制洗涤剂的去污力和泡沫性能进行了测定。结果表明所得产品去污力强、稳定性好。     

对初中化学“溶质体积分数”表述的商榷

“在使用两种液体配制溶液时，可以用其中一种液体的体积分数来表示．医疗上使用的酒精溶液，就可以用70体积的酒精和30体积的水配制而成，该溶液酒精的体积分数为70％”·（三年制初级中学课本，第145页）这种表述方法，容易对学生造成误导，两种液体混合后溶液的总体积等于两液体体积之和．实际上两种液体混合后溶液的密度一般都发生变化，混合后溶液的体积不等于两种液体体积之和．为了中学教材的科学性、严密性，建议：溶质的体积分数表述使用“国标”，即溶质的体积分数为：“溶液中溶质域溶剂）的体积与溶液体积之比”．例如，乙醇体…     

利用肥皂泡演示一组静电实验

笔者在教学过程中利用五颜六色的肥皂泡做一些静电实验 ,既增加了实验的趣味性 ,又能很好的说明电荷间相互作用的规律 ,提高了学生对学习物理的积极性 .由于肥皂泡很轻 ,导线和肥皂泡又容易导电 ,实验很容易成功 .下面把肥皂泡做的一组静电实验介绍给大家 ,供各位同行参考 .一、先做一个肥皂泡架把一根细导线 (细导线可以用花线蕊抽出图 1的细铜丝 )绕成一个直径大约 6 cm的圆环 ,在它的直径上再连接一个同样大小的半圆环 ,用细导线挂在绝缘棒上 ,做好的肥皂泡架如图 1所示 .二、肥皂液的配制在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉达到饱和状态 ,加入…     

两种晒图纸

一、铁盐晒图纸 药液配制:配制25％的柠檬酸铁铵溶液和20％的铁氰化钾溶液。前者必须保存在棕色的试剂瓶中。 涂布:在红灯照明的暗室中,把所配的两种药液取用等体积,充分混合均匀后,用干净的     

一道稀释习题的错解分析

课本第148页习题7,同学们在解答时,做错的人不少。现将错解如实摘录,并分析之,以使同学们引以为戒,从而学会解这类涉及体积问题的溶液稀释计算题的方法。题目配制5000毫升质量分数为10％的HZSO溶液,需要质量分数为98％的HZSO溶液多少毫升？需水多少毫升？（10％、98％的N9人溶液的密度分别为回．m克／毫升、且．84克／毫升）诸解（1）设需98％的HZSO4溶液的体积为V＄。由于浓H2504在稀释前后溶质的质量不变,所以：VffiX98％XI．84克／毫升一sqD毫升x10％xl刀7克／毫升V＄＝296．7毫升（2）设需水的体积为v水。因为浓N504与…     

一道与洗衣服有关的中考题

问题日常生活中我们要科学的节约用水,现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,拧干后湿衣服上残留的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1％,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为——g．     

清水变五色管

(1)准备和操作称量7克ZnCl_2溶入10毫升蒸馏水中,配制ZnCl_2浓溶液(密度1.45g/cm~3),在表演前滴加数滴碘化钾淀粉溶液。在大试管内,先注入约1/7体积四氯化碳(密度1.59),用移液管吸取预先加有碘化钾淀粉溶液的浓ZnCl_2溶液约1/7体积,沿试管壁慢慢地加在四氯化碳液面上。用同样的方法,依次加入同体积的二硫化碳(密度1.26),稀氨水(10％,密度0.96)。和苯(密度0.88)。大试管中就分成五层,五种液体均为无色,较远处看不到它们分层,似一管清水。     

考查溶液知识的新题型

溶液是初中化学的重要内容,是中考命题的热点,且题型不断变化,越来越新.现结合中考试题归类分析如下: 一、联系实际型 例1 在日常生活中,我们要科学地节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,"拧干"后湿衣服上残留的溶液为100 g,其中洗涤剂的质量分数为1％,则湿衣服上残留的洗涤剂质量     

世界最大肥皂泡

最近，在英国伦敦北部的一座公园内，一名男子吹出了世界上最大的肥皂泡。这个大肥皂泡最大时体积有13．5立方米，还能自由漂浮，成为一道令人称奇的景观。吹出这个大肥皂泡的就是萨姆。     

生活中的数学

<正>一、肥皂泡中的数学肥皂泡的形状总是受表面张力的控制，而表面张力总是使液体表面积尽可能的小.因为每个肥皂泡都包裹着一定量的空气，这些空气的存在使得肥皂泡表面积的收缩有了一个最低限度，这就是为什么单个的肥皂泡总是变成球状，而一大堆肥皂泡聚集在一起则有不同的造型.在肥皂泡沫中，肥皂泡的边缘之间的交角成120°，这种现象被称为三部结合，如图1所示.许多自然形成的事物（如鱼的鳞片、香蕉的内部、玉米仁的构成、海龟壳等）也都遵从三部结合的规律.     

有关物质的量浓度的计算

一、物质的量浓度概念的计算这类计算主要包括已知溶质的质量和溶液的体积,计算溶液中溶质的物质的量浓度;配制一定物质的量浓度溶液时所需溶质的质量和溶液体积的计算等.进行这类化学计算时,我们经     

中考化学情景化试题的命题视角

一、情景源于生活,服务生活例1 日常生活中,我们要科学地节约用水．现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,拧干后湿衣服上残留的溶液为100g,其中含洗涤剂的质量分数为1％,则湿衣服上残留的洗涤剂质量为____g．现用5700g清水对这件衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法(假设每次拧干后湿衣     

高锰酸钾溶液标定实验条件的优化控制

一、高锰酸钾溶液的准备为了配制较稳定的KMn04溶液,常称取稍多于理论量的KMnO4．溶解在规定体积的蒸馏水中。如配制C（1／5KMnO4）=O．1moI/L标滴定溶液,可称取3．3g高锰酸钾溶于1050ml蒸馏水中,将配制好的KMnO。溶液加热至沸并保持微沸约1小     

“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验失败原因分析及改进

人教版生物必修1《分子与细胞》第5章第1节“降低化学反应活化能的酶”中实验“比较过氧化氢在不同条件下的分解”,按教材要求的材料为新鲜的质量分数为20％的猪肝研磨液、新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液、质量分数为3．5％的氯化铁溶液。当在2mL过氧化氢溶液中滴入2滴新鲜猪肝研磨液后,很明显气泡翻滚,按在试管口的大拇指能感受到气流往上涌的强大冲击力。     

《吹肥皂泡》课堂实录及评析

教学任务1、教会学生配制肥皂液（重点：肥皂液的比例）。2、让学生掌握怎样使肥皂泡吹得大，怎样使肥皂泡吹得多的方法（重点：a、甘油的作用；b‘改进吹泡泡的工具）。3、学会用泡泡组合多种图案（重点：示范、启发人教学目的通过教学任务的完成，培养学生动手动脑的能力和独立思考的习惯，启发丰富的想象。教学准备自制教具（范画l－4）、音像带、投影仪、吸管、剪刀、杯子、肥皂扮、洗洁精、甘油、铁丝、玻璃板（或吹塑纸板）等。教学过程一、利用录像导入新课二、强悍技学1、讲解第一段故事并提出问题。指导学生配制肥皂水，试吹肥皂泡…     

神奇的肥皂泡

问题提出：有一个装有半管水的小U型管,它的一端连着一个导管,导管上能吹出一个肥皂泡（图1）．当肥皂泡的体积增大时,U型管中的液面将如何变化？     

泡沫集气法做氢氧爆鸣实验

初三学生观察化学老师演示氢氧爆鸣实验时，会异常的兴奋。该实验现象对学生今后学习化学的兴趣培养，起着很重要的作用。如能将实验改进，使得每个同学都能方便地自己动手实验。更能加深学生的印象，驱使学生探个究竟。受洗衣服时泡沫中空气的启发，我们设计用泡沫来收集氢气和氧气。以使得师生能够简便的获取Ｈ２、Ｏ２，自如地控制Ｈ２、Ｏ２，象取用溶液那样取用Ｈ２、Ｏ２。实验过程为：（１）获取Ｈ２的泡沫：在２５０ｍＬ烧杯中注入１００ｍＬ１０％的ＮａＯＨ溶液，加入１０ｍＬ白猫牌家用洗洁精－甘油溶液（按体积比１：１混合）。…     

关于“完全互溶的双液系的气液平衡相图”实验的改进

实验室测定双液系的气液平衡相图是用沸点仪来实现的。本实验中,所测液体为苯——乙醇完全互溶的双液系。实验课本（《物理化学简明教程》,高等教育出版社出版）要求本实验的测定方法分为两步：第一步：测定苯——乙醇溶液的折光率——组成工作曲线。其方法为：豆、配制溶液。取洁净的称量瓶用称量法配制苯的重量摩尔百分数为10％、15％、狈％、55％、70％、85％、（精确到0．5％）的乙醇溶液各sin左右。配制与称量时要尽量减小随机误差。2、测定折光率：用阿贝折光仪分别测量所配苯——乙醇溶液的折光率。3、将溶液组成与相应溶液的折光…     

例说溶质质量分数求解方法

1.运用公式直接求解例1用200g水配制而成的NaCl溶液300mL,经测定密度为1.3g/mL,求该溶液中溶质的质量分数?解析溶液质量可利用溶液体积乘以密度求得,溶质质量可利用