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沈奇岚 《中学生读写(初中)》2005,(10)
妹妹: 你说你想快点进大学,那时你就彻底地摆脱了现在枯燥的生活; 你说你向往即将到来的自由;你说你羡慕我,写写字,不上班,自由撰稿。你觉得我轻松而自由。我想我需要向你解释一下我的生活,或者,探讨一下关于自由的定义。我怎么会给你这样的错觉,让你觉得我轻松? 或许我是自由的。没有采访的 相似文献
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Stefan Stern 《现代企业教育》2006,(15):3
你可能不会对这样的事情很吃惊:一位猎头与他人合著了一本书,详细探讨了企业应该着手创造COO(首席运营官)这一新角色的方法和原因.你也许会说,别管组织结构,先算算这么做的成本吧.…… 相似文献
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Stefan Stem 《现代企业教育》2006,(8):3-3
你可能不会对这样的事情很吃惊:一位猎头与他人合著了一本书,详细探讨了企业应该着手创造COO(首席运营官)这一新角色的方法和原因。你也许会说,别管组织结构,先算算这么做的成本吧。 相似文献
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当你听到别人称赞你的孩子时,你该怎么回答? “是的,他蛮棒的……”如果这么说的话,你会觉得有点自夸,所以你就回答说:“哪里,我那孩子不行!”或“唉!他功课糟透了……”等等。你如果这么说,会打击到你孩子的自信心,使他自暴自弃,而真的变成笨孩子或坏孩子。举个实例:曾经有位家长来和我探讨过他那五年级的孩子成绩不好的问题,后来我就是找那个学生来谈话,令我吃惊的是,那孩子开口闭口都是:“反正我记忆力不好”,我觉得很奇怪,便去问他的母亲,原来是他母亲常在别人面前自谦说这孩子记忆力不好。 相似文献
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Stefan Stem 《现代企业教育》2006,(12)
你可能不会对这样的事情很吃惊:—位猎头与他人合著了一本书,详细探讨了企业应该着手创造COO(首席运营官)这一新角色的方法和原因。你也许会说,别管组织结构,先算算这么做的成本吧。这种嘲讽是没道理的。运作良好的企业永远需要首席运营官 相似文献
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刘冠群 《聪明泉(少儿版)》2002,(7)
你说你没有可以值得夸耀的外表,这个,我信;你说你没有让人赞美的气质,这个,我信;你说你没有自己独特的美丽,这个,我也信。但你说你不喜欢学习,这个,我不信。 相似文献
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沙龙·迪亚娜 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
当别人坚持自己的行为方式或喜好时,你说那是固执;当你这么做时,你说那是意志坚定。当别人不喜欢你的朋友时,你说那是偏见;当你不喜欢别人的朋友时,你说那证明了你看人很准。当别人说出你不愿意听到的事实时,你说对方缺 相似文献
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王守义 《山西师大学报(社会科学版)》1985,(4)
“关于必然和自由的问题——这个旧的、然而永远是新的问题”,摆在历史上一切哲学家面前,就如思维和存在之间的关系问题摆在所有哲学家面前一样。“这个问题,……向每个这样的思想家说,请你解开我这个谜,否则我便吃掉你的体系”,也向每个社会实践家说,请你正确地解决这个问题,否则我便让你到处碰壁。因此,探讨必然 相似文献
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黄海 《中学生读写(初中)》2005,(4)
穷和富本是相对的, 没有绝对的富翁和穷鬼。 --题记 穷学者与富商人相遇,唇枪舌剑不可避免。 你说我腹内草莽而满身铜臭,我说你穷困潦倒却自命清高;你说我书画满 架只是附庸风雅,我说你满口仁义却满脑名利;你说我是个十足的暴发户,我 说你是个地道的伪君子。 你眼中,我庸俗,无知。 我心里,你穷酸,迂腐。 相似文献
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“不动笔不读书”,要知道语文老师阅读一篇文章的方法,奥秘就藏在他们的读书笔记之中。这里有他们原始阅读状态的直观呈现,你可尽情地从他们的视野中汲取养分。讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着红红的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子把我赘得发疼:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”我一时愣住,只胡乱应道:“你说呢?”“你说,你说,你一定要说。”她固执地扳住我不放。“你到底是不是仙女变的?” 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(15)
看说明书作文课,老师要求同学们每人写一篇介绍某种家用电器使用方法的小文章,看谁写得又快又好。同学们正在思考怎样写的时候,平平举手说他已经写好了。老师惊奇地对平平说:“请你读一下你的文章。”平平大声读道:“你想知道电视机的使用方法吗?请你认真、仔细地看一看说明书,那上面写清楚了使用方法。” 相似文献