对我国竞争情报教育事业发展的思考

论述了我国开展竞争情报教育的紧迫性,指出了我国竞争情报教育存在的一些问题,最后分析了今后竞争情报教育的发展趋势及其对策.     

中美竞争情报文献比较研究

本文对80年代末到90年代近10年的中、美竞争情报的文献总量及期刊排名、文献分布进行了分析,并对其文献特征及我国竞争情报的发展现状和存在问题进行了初步探讨,进而提出了发展我国竞争情报研究的对策。     

基于中美高校对比的竞争情报课程设置构想

文章对中美两国部分高校竞争情报课程开设情况进行了统计和分析,从中找出我国高校在这门课程设置上的不足。在此基础上,从思想观念、课程内容设置、教学形式、教学目标等四个方面对竞争情报这门课程设置进行构想,以期对我国的竞争情报教育有所裨益。     

我国情报学硕士研究生竞争情报教育现状分析

通过网站调研我国情报学硕士研究生培养单位,从高校数量、高校层次、地区差异、分布院系、有无开展竞争情报教育实践五个方面概览当前我国情报学硕士研究生群体中竞争情报教育现状。调研发现当前我国竞争情报教育整体表现为：院校数量稀少,层次分布不均,地区差异明显,院系分布混乱以及教学实践缺失等。针对以上问题,提出了相关对策建议。     

浅议竞争情报教育

随着经济的发展，竞争情报受到了各国的重视。本文从图书情报学教育的观点出发，阐述了进行竞争情报教育的必要性，并提出了专业教育的目标，同时提出了如何进行课程设置。     

中外竞争情报教育比较研究

本文通过问卷调查、专家采访等方式对国内外竞争情报教育现状做了较为深入的研究,试图找出国外竞争情报教育的特点以及制约我国竞争情报教育发展的问题,并在此基础上结合我国实际提出了发展中国竞争情报教育的若干建议     

试论大学生的竞争情报教育

本文通过实例，论证竞争情报与“Benchmarking”在市场经济社会中的重要性。并由此提示对大学生进行竞争情报的教育是十分必要的。     

论我国开展竞争情报教育的紧迫性

根据信息时代的新需要,就我国竞争情报教育的现状,从加强竞争情报意识,到开展多层次情报教育来阐述我国开展竞争情报教育的紧迫性。     

普通高校本科生信息素质教育课程体系构建研究

本文阐述了我国高校本科生信息素质教育现状，分析了本科生信息素质教育的内涵及特征，在此基础上，构建了本科生信息素质教育课程体系。     

高等院校信息素养教育的运作

通过对信息素养教育实验目标体系建构、信息素养教育模型与方法的研究,探索出信息素养教育运作的最佳方式--模拟科研课题的实验教学法.     

竞争情报与知识管理中知识转移的比较研究

文章阐述了竞争情报和知识管理中的知识转移在其产生背景、内涵与外延、工作方式和管理机制等方面的差异,同时阐述了竞争情报和知识管理的方法,指明了二者结合的最好途径就是构建知识转移的平台,创造良好的激励机制,实现隐性知识的有效转移,提高企业的竞争力。     

Teaching medical information retrieval and application courses in Chinese universities: a case study

An important aspect of Chinese academic health science libraries is their involvement in teaching medical information retrieval courses as part of the medical curriculum. Health science librarians in China have a more formal teaching role than is generally found in Western countries, including many full-time teaching positions. This article provides a case study of Kunming Medical University Library, where courses are provided as credit units at both undergraduate and postgraduate levels. The teaching practices of Chinese health science libraries are compared with teaching experiences reported in Western countries. It is noted that Chinese government's educational policy is similar to that of the United States in promoting the role of the library in teaching subjects as part of the medical curriculum. In China, this has lead to the development of teaching departments within health science libraries and the appointment of full and part-time teacher librarians.     

论高校信息素质教育课程体系的构建

对高校信息索质教育的意义、内涵和信息素质教育课程体系的构建进行了思考和阐述.     

浙江省高校信息素养教育的现状分析与改革

从信息素养、信息素养教育的内涵作为切入口，对浙江省高校信息素养教育的现状进行了调查分析，指出了存在的不足，并结合本校实际提出了有关改革措施。     

Spatial information literacy for digital humanities: The case study of leveraging geospatial information for African American history education

ABSTRACT

The rise of “digital humanities” and the “spatial turn” in the humanities has generated many new insights in the study of culture, history, literature, and arts. Within this research trend, the library's geospatial service can play an active role by introducing spatial information literacy and technology. In this article, we use the information literacy framework to explore the library's role in supporting digital humanities by introducing a successful collaboration involving a librarian and history and education researchers in hosting a National Endowment for the Humanities (NEH)-funded summer institute for school teachers. Our results suggest that the framework has opened a new way to facilitate collaborations between librarians and multidisciplinary researchers.     

小众化理念在信息服务中的比较优势研究

归纳分析小众化信息服务的概念及内涵,通过分别与大众化及个性化信息服务的比较,论证小众化理念在信息服务中的现实价值,旨在推动对小众化服务模式的研究,推广小众化信息服务,以期更好地实现信息服务的社会经济效益。     

基于信息素质教育的高校文献检索课改革

简述了文献检索课在信息素质教育中的重要性,分析了高校文献检索课的现状和问题,对如何充分发挥文献检索课在信息素质教育中的重要作用提出了建议。