高职院校测量实训室开放式管理模式研究

阐述高职院校测量实训室管理中存在的问题,分析高职院校测量实训室实施开放式管理模式的优势,提出高职院校测量实训室实施开放式管理模式的策略。     

7S管理在电工电子实训室管理中的应用探索

电工电子实训室是高职院校电类相关专业实践教学的重要场所,7S管理是企业实施现场管理的最有效方法,引入企业管理中的7S管理理念,能够使实践教学的管理达到企业管理标准与要求,促进实训室管理的规范化和制度化,有利于提升师生的职业素养,养成良好的行为习惯。本文从理论角度深入地研究了7S管理的概念、特点和应用状况;从实践角度客观地指出了目前高职院校中电工电子实训室管理中存在的问题,阐述在电工电子实训室管理中7S管理的必要性和可行性,并对7S企业化管理在具体实施推进过程中的要点、步骤以及技巧进行了深入探索,为建设高水平、符合高职院校人才培养工作水平评估要求的实训室奠定基础。     

基于职业能力培养的高职实训室建设与管理改革方案研究

高职院校实训室是进行实践教学的重要场所,建设好坏直接影响学院发展优劣,本文从实训室现状出发,对发展中遇到的问题予以分析,并引入职业能力培养这一适合高职院校发展的理念,旨在解决实训室建设与管理中的各项问题,提升实训室的功能与效应,增强学生实践动手能力,实现学生从学校到企业发展的零对接。     

浅谈高职院校实训室的安全管理

实训室是高职院校实训教学的主要场所,是提高学生动手操作能力的重要基地,实训室的安全管理问题一直都是高等职业院校实训室管理的核心问题。结合本人工作实际,对我院的石油类、化工化学类、农林建筑类、机械电子类等实训室安全问题进行分析。提出了切实可行的提高实训室的安全管理方法。     

高职院校汽车工程专业开放式实训室的建设与探索

阐述了高职汽车专业开放式实训室建设的必要性,提出了该专业开放式实训室建设的理念、内涵及探索,对建设过程中存在的问题予以论述。     

高职院校开放式实训室的构建与管理——以高职铁道交通运输类实训室为例

开放式实训室是对传统高校实训教学的创新,开放式实训室采用现代化管理理念,应用真实生产设备以及仿真、云端等现代信息技术,实行开放式管理,强调互动式、自主式学习,在实训室里完成运输生产一线所需的基本技能。随着我国铁道交通运输事业的快速发展,社会对铁道交通运输类专业人才的需求不断提高,要求高职院校要建立针对铁道交通运输类专业的开放式实训室,侧重对学生实践技能的培养。     

浅谈高职旅游专业实训室规范化设计——以渤海大学高职学院旅游系为例

众所周知,实训教学是高职院校教学的重要组成部分,实训室规范化设计又是高职学院实训教学的重要组成部分。本文以渤海大学高职学院旅游系实训室为研究对象,通过对实训室现状的描述,分析实训室设计上的现存问题,提出对实训室规范化设计的意见。希望对其他旅游院校的实训室规范化设计起到借鉴作用。     

高职院校实训室开放式教学模式探索与研究

实训室是高职教育办学的物质基础和必要条件。实训教学的综合化、智能化管理是加强高职院校人才培养质量、提高办学效益的一个关键。在实训教学过程中选择开放式实训教学模式作为改进实践教学的突破口,培养的学生具有更深更广的专业理论、更新更高的技术水平和更强的职业潜能。本文针对高职院校实训室开放式教学模式进行了探索。     

高职食品加工实训室建设与管理

结合食品加工实训室的现状,分析现有实训室存在的问题,对建设和管理高职食品加工实训室进行探讨,提出加快校内食品生产实训基地的建设,加强校外专业生产实习教学,提高实验员工作待遇,强化激励,建立合理的实验室队伍,规范管理等基本思路.     

高职专业课教师融入实验实训室工作的思考

文章针对当前高职实验实训教学人员及实验实训室建设与管理存在的问题,提出将专业课教师融入到实验实训室参与建设与管理,不仅解决实验教学人员数量不足、实验实训室建设与管理水平不高等问题．而且为专业课教师提高实践教学能力提供了好的场所。文章为高职院校实验室建设提供了一条崭新思路。     

高职项目课程体系下实训室建设与管理探究

文章论述了高职院校按项目课程要求建设与管理实训室的措施,以及对原有按学科课程建立的实验室、实训室进行改造的途径,强调了实训室在项目教学过程中的作用和地位.     

宁夏民族职业技术学院

宁夏民族职业技术学院是自治区重点建设示范性高职院校。学院前身为1952年成立的宁夏民族公学,至今已有56年的办学历史。2006年11月,在全区高职院校中率先通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估。学院建有网络中心、多功能室和语音室,建成了与“机电一体化”、“数控设备应用与维护”、“计算机网络技术”等专业相匹配的数控车铣、普通车床、电子电工、多功能电气智能实验实训室、数控加工编程实验室、汽车维修实验室、网络编程实训室等100多个实习实训室,总投资3000多万元。     

高职旅游专业实训室建设与管理实践研究

从实训室建设与管理中的现实问题出发,结合高职旅游专业的特点,提出了高职旅游专业实训室建设与管理的思路,旨在充分发挥实训室的功能,切实服务高职实践教学,从而培养适应企业需要的高职旅游人才。     

基于流程管理的高职院校实验实训室建设与管理

高职院校的实验实训室是完成课程实验和实践的主要教学场所,是实现实践教学任务目标的重要平台。它的运行和管理模式,将直接影响到高职实验及实训教学的质量和效果,影响到高职教育的办学特色。因此,研究一种高效的高职院校实验实训室运行管理模式有着极其重要的意义。通过分析当前高职院校实验实训建设与管理中存在的问题,本着有利于提高高职院校实验实训室建设和管理水平,提出一种基于流程管理思想,利用信息技术平台,构建基于"流程管理"的实验实训室新的运行管理模式。经过常州信息职业技术学院2年的管理运行,工作效率提高了近67%,实验实训室的建设质量明显提高,取得了很好的效果。     

高职计算机网络实训室建设方案设计

计算机网络实训是计算机网络课程重要的教学环节,是否有功能齐全的网络实验室已成为网络课程教学的核心问题。本文结合深圳信息职业技术学院的实际情况,提出了一个适合高职教育特点的计算机网络实训室建设方案,并结合职业技能需求对网络实训内容进行了规划。     

示范性高职院校实训室科学化管理的探究

实训室管理水平是衡量高职院校办学水平高低的重要指标,示范性高职院校以培养应用型人才为目标,必须高度重视实训室建设和实践教学质量,提高实训室的管理水平。本文对高职院校实训室的建设与管理中存在的问题进行了深入剖析,并在此基础上提出了相应对策。     

高职院校楼宇智能工程技术综合实训室的建设探讨

本文结合广东工程职业技术学院高职院校楼宇智能工程技术综合实训室的建设,对该类高职院校实训室建设的目标、功能、建设原则与作用运行进行了探讨。     

高职院校物流综合实训室建设模式初探

从物流综合实训室建设总体思路、实训室流程、实训室规划图及功能、实验室布局、软硬件配置等方面阐述了辽宁机电职业技术学院物流综合实训室的建设特色及优势。同时,提出物流教学实验室建设总结评价与建议。     

环境监测与治理专业实验教学改革初探

在高职教育培养"应用性、技能型"的创新性人才方面,实验教学更具重要意义。通过对抚顺职业技术学院环境监测与治理专业现存的问题进行分析,提出了实验教学改革思路:创新实验教学条件;加强实验教学与课堂教学的结合;开设和开发设计性实验;加强校企合作;共建实验室、实训室。     

高职院校实训室安全管理工作的探讨

加强实训室的安全管理,对于高职院校培养高素质高技能人才具有重要的意义.该文结合高职院校实训室安全管理现状和存在的问题进行分析,认为实训室安全工作应始终贯穿预防为主、安全第一的方针,并提出了加强高职院校实训室安全管理工作的对策.