电离平衡例题解析

有关电离平衡的知识是高考常考内容,现将一些典型例题进行解析,以帮助考生提高解此方面试题的能力．     

条件的改变对水电离平衡的影响

盐类的水解是《化学反应原理》的重要内容,而水的电离是重点也是难点,许多教师在讲解水的电离时花费了很大的精力,但收效不佳。如何突破这一难点,让学生易于理解,并能灵活应用,就成了一个重要课题。在这里我结合多年的教学与实践,谈谈个人的做法。     

涉及电离、水解主次关系的电离平衡类试题分析

分析 题给信息为：c(H^+)&;gt;c(OH^-)，说明若HB^-离子为弱酸的酸式根，则其电离趋势大于水解趋势，也即它以电离为主．若HB^-为强酸的酸式根，则它只发生电离，不发生水解．若HB^-为强酸的酸式根离子，则C(H^+)=0．01mol／L，pH=2，c(Na^+)。0．01mol／L=c(B^2-)，若HB^-为弱酸的酸式根离子，则c(H^+)&;lt;0．01mol,／L，pH&;gt;2，c(Na^+)=0．01mol&;gt;c(B^2-)．     

化学平衡常数与化学反应的方向与条件

<正>化学平衡常数是指在一定温度下,可逆反应达到平衡状态,这时各生成物浓度的化学计量数次幂的乘积除以各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积所得的比值。它可以表征可逆反应进行的限度。在高中化学中有几种不同的化学平衡常数,即弱电解质的电离平衡常数Ka、Kb,水的离子积常数Kw,难溶物的溶度积常数Ksp,盐的水解平衡常数Kh。本文试从这些平衡常数的角度来解释化学反应进行的方向和条件,从而揭示化学反应     

化学反应顺序的讨论与归纳

化学反应的发生受反应物的种类和性质、化学环境等因素的影响．存在反应的顺序,主要包括反应的历程和竞争反应等．化学环境主要指：反应物浓度、反应的条件（温度、压强、催化剂、酸碱性、恒温恒压、恒温恒容）等．     

化学反应中的能量变化——反应热

化学反应中的能量变化实质上是在化学变化中,反应物分子转变为生成物分子,各原子间的结合方式发生了改变。旧键的断裂吸热,新键的生成放热。化学反应中的能量变化就来源于此。本部分内容在高考题中主要体现对概念的考查,如热化学方程式的书写,判断;反应热的简单计算考查等。现就此考点归纳如下。     

2007年高考试题中有关《电离平衡》试题解析

弱解质的电离平衡及盐类的水解平衡是高考的热点内容之一,也是教学中的重点和难点．高考中的题型以选择题为主,有时也以填空题、简答题形式考查,是每年高考必考的内容．为了更好地了解高考,复习好本章知识,下面就2007年各套高考试卷中对《电离平衡》考查的试题进行解析．     

水在化学反应中的作用

进入高中以后,很多同学都对学习化学有这样一种感觉：知识点多、内容散、不好学。其实,只要我们在平常的教学活动中注意有意识地有引导学生多联想、多动脑,善于把零散的知识点进行横向归纳、纵向联系,形成知识点系列,那么化学也就“形散而神不散”了。如：以水参与的反应就可进行如下归纳总结：     

化学反应速率觉题型及考点分析

化学反应速率就高中课本内容来讲,表面较为简单,基本上是通过简单实验归纳出的一些笼统的结论,但就其结论的解释及其应用来讲,特别是与化学平衡联系起来的具有一定的难度和深度,针对这些现将本节内容的常考重点、难点及常见题型进行归类如下,以便更好地去理解反应速率及变化特点．为考生的平时学习打基础,也为参加高考服务,现列举如下：     

解析两例判断化学反应基本类型的中考题

例1（2008年石家庄）在一密闭容器中有A、B、C、D四种物质,一定条件下使之反应,一段时间后,测得反应前后各物质的质量如下：     

化学反应后溶液中溶质的质量分数

初中阶段求化学反应后溶液中溶质的质量分数,要求反应物为恰好完全反应无过量,且溶液中生成的溶质只有一种,归纳起来主要有以下几种类型．     

化学平衡与电离平衡的知识要点

化学平衡与电离平衡历来是高考的热点,也是学习的难点．现结合在学习过程中存在的问题,对高考考点及高考典型试题的解题方法进行解读和归纳．     

纯字母化学反应的应用

当一个虚拟的用字母表示反应物、生成物的化学反应出现在题目中时，我们要紧紧抓住质量守恒和质量比恒定这两个原则来分析，采用合理的方法去解决．下面以近几年中考题为例说明．     

化学反应速率探讨

在自然界及工农业生产中,我们看到有的反应瞬间完成,有的反应需经几百年,甚至上万年不同的化学反应,有快有慢,为了表示化学反应的快慢程度,我们引入一个新的量——化学反应速率结合自己的教学经验,对化学反应速率进行探讨,     

化学反应中的能量变化专题解析与评价

解析：吸热反应是由于反应物所具有的总能量低于生成物所具有的总能量，从图象来看，符合题意的只有A． 评价：此题旨在考查对“吸热反应”概念的掌握和图象识别能力，属于容易题．     

论“水的电离平衡”在水溶液中的离子平衡主题中的价值

"水的电离平衡"是水溶液中的离子平衡主题的重要内容,无论是从主题内的知识结构角度,还是从水溶液体系的基本分析思路的建立角度,都对水溶液中的离子平衡主题的学习具有重要价值。     

化学反应与能量变化典型例题的解析

反应热是近几年高考的重点考查内容之一,考查的内容主要有：①热化学方程式的书写及正误判断;②比较反应热的大小;③有关反应热的简单计算;④化学键键能与反应热、反应热与能源的综合考查。由于能源问题已成为社会热点,从能源问题切入,从不同的角度设问,结合新能源的开发,把反应热与能源结合起来进行考查,将是今后命题的方向。另外,由于反应热与物理学中的＂热＂、生物学生态系统中的＂能量传递＂有着密切的联系,因此有关能量的学科间的综合考查也将是命题的一个热点．预计这类题仍是今后高考的热点,题型也可能有所变化．以下是笔者对该知识点的解题方法进行的一些尝试。     

如何掌握溶液酸、碱性学习的脉络——有效利用水的电离平衡

本文指出在复习电解质溶液时,可以水的电离平衡为主线分析在纯水和酸、碱、盐等稀溶液中,各种因素对水的电离平衡的影响,旨在使知识系统化,使学生更容易理解和掌握酸、碱、盐等稀溶液呈酸、碱性的原因及规律。     

《化学平衡电离平衡》教学整合的体会

高二伊始，许多学生将进入化学课步履维艰的学习阶段——第二章化学平衡和第三章电离平衡。经验告诉我们，这个阶段往往会成为学生学习化学两极分化的分水岭。行则扶摇直上，不行则每况愈下。甚至有些学生会感觉身陷沼泽，茫然不知所措，甚至一些基础较差的学生则因之而心烦气躁，厌学情绪特别明显。