关于中等职业学校文秘专业建设的思考

当今的信息技术时代对文秘人才的素质要求越来越高,文秘专业办学形势日益严峻。目前,中等职业学校文秘专业建设过程中存在培养目标定位不准确、专业课程设置单一、专业实践轻投入、实践训练手段缺乏等问题,发展面临危机。本文根据实际问题、市场需求等情况,对中等职业学校文秘专业目标的定位、专业的培养模式及建设过程中应注意的相关方面提出一些观点和建议。     

关于高职院校文秘英语教学的几点思考

文秘英语做为实践性和适应性很强的课程,目前在所有高职高专教学中得到前所未有的重视,该文从文秘英语教学的理论基础入手,阐述了其主要内涵,并借鉴了当前提高文秘英语教学的两种教学模式,有针对性地提出了提高文秘英语教学的若干建议。     

关于高校文秘专业教学发展的思考

我国高校的文秘专业教学起步虽晚、但发展很快。在发展的过程中，由于一些认识误区的存在，阻碍了文秘专业的进一步发展，改变现状的途径主要有三方面：一是增强市场意识；二是调整知识结构；三是提高教师素质。     

高校文秘专业实践教学的思考

加强实践教学是实现高校人才培养目标,培养社会需要的复合型、应用型秘书人才的要求.当前文秘专业实践教学中还存在着认识不足,重视不够,实施过程中也有一些困难.高校需要转变教育观念,提高对实践教学重要性的认识,规范实践教学的内容,优化实践教学环境,加强实践教学教师队伍建设,构建多层次立体化的实践教学体系,加强管理,保证实践教学的质量.     

关于文秘专业现当代文学教学改革的几点思索

针对文秘专业的现当代文学的教学普遍面临的困境,作者从人文精神的传承、多样化现代教学手段的运用、文学教学贴近文秘专业特点等方面探讨了突破的可能性。     

对文秘专业实践性教学的几点思考

随着市场经济和社会发展的需要，大大小小的公司在不断涌现，因此社会对秘书的需求量也不断增加．文秘专业与其它专业相比，具有服务而广，实践性强的特点，社会对该专业的能力要求更高，如协调能力，公文写作能力，计算机操作能力等。文秘专业必须把握专业教育的职业定向特性，凸显其实践应用性，也就是说要突出实践性教学，这也是我们高职办学特色，这样才能适应市场与经济的发展。以下是笔者对文秘专业实践性教学的儿点思考：[第一段]     

结合文秘专业特色 促进现代汉语教学——对高职院校文秘专业现代汉语课程教学的几点思考

针对高职院校文秘专业现代汉语课程的教学现状,文章从制定明确教学目标,选用、编写适用教材,取舍、规划教学内容,改革、改进教学方法,提升、完善教师素质等五个方面,对如何突出高等职业教育的特色,紧密结合文秘专业、行业特色,促进高职院校文秘专业现代汉语课程的教学进行了分析与思考。     

文秘方向人才培养的几点思考

为了更好地适应市场经济对新型人才的需求 ,广西大学专业进行了人才培养模式改革的尝试 ,本文分析了文学专业分流后文秘方向人才培养所面临的问题 ,提出文秘人才培养的方向是“宽厚型、整合型、外向型”。     

专业建设下对高职文秘实践课程的思考

课程建设为专业建设服务,专业建设为人才培养服务.本文立足于文秘专业的建设,从实现文秘人才的培养目标入手,来揭示文秘实践课程存在的问题,着重从师资队伍、课程设置、教材编研、硬件设施等方面,探求实践课程改革的路径,更好地为专业建设和人才培养服务.     

高校文秘专业发展的制约与对策

文秘专业主要是培养具有现代秘书基本理论、基本知识和基本技能,具有较扎实的文学知识、较高的公文写作能力、较强的口头表达能力的应用型人才。毕业后,主要面向各级机关、各类企事业单位和公司文员、编辑、宣传、公关、文档等岗位。高校文秘专业在经济社会发展的新形势下面临着新的挑战。本文旨在从招生、制度、毕业实习三方面分析制约其发展的因素,从而找出对策,谋求其更好的发展。     

高校文秘专业现代汉语教学的思考

现代汉语是文秘专业的一门基础课,其教学中存在的问题有：一是在培养目标上很少考虑本专业的特点,忽视社会需求。二是过分强调知识的系统性,理论知识所占比例过大,没有突出本课程实用性的特点,三是教学内容陈旧并且与中学语文重复,四是不重视技能培养。因此,明确目标、强调实用、更新内容、重视技能是现代汉语教学改革需要重点解决的问题。     

文秘方向人才培养的几点思考

为了更好地适应市场经济对新型人才的需求 ，广西大学专业进行了人才培养模式改革的尝试，本文分析了文学专业分流后文秘方向人才培养所面临的问题，提出文秘人才培养的方向是“宽厚型、整合型、外向型”。     

中职文秘专业设置的思考和探究

中职文秘专业主要培养适应中小型经济组织管理的综合性辅助管理人才,为了使这个专业实现可持续发展,文章认为,既不能将目标定得过高,又要充分发挥现有的人力、物力和财力资源,注意从专业的特殊性出发,顺应潮流,建设专业特色,培养专业人才,开拓教学思路,培养更多更实用的优秀文秘人才。     

对中职文秘专业教材建设的思考

目前中职文秘专业课教材建设中存在一定的问题,如缺少特色精品教材、教材内容更新慢、实训内容不足等。解决这些问题,首先要坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,大力推进精品教材建设,以高水平的教材编写队伍为依托,以培养学生职业能力为核心内容,努力打造出集标准性、时代性、实践性于一身的高质量教材。     

高职文秘专业实训教学改革的思考

随着时代的发展,文秘人才职业化的趋势越来越强,如何加强文秘专业的实训教学就成为了当前高职院校教学改革的重要课题。为此,本文着重就高职院校文秘专业实训教学改革中存在的问题和相应措施进行相关的探讨。     

对高职文秘专业学生职业发展前景的思考

高职文秘专业的学生在就业及工作中出现了压力大、职业发展前景不清晰等困惑,从岗位思想、职业技能、拓展能力和职业形象等方面探索与职业发展前景相适应的培养对策,是培养文秘专业人才的关键。     

高职院校文秘专业教学模式的改革思考

在企业秘书成为秘书队伍主体的趋势下,高职院校必须顺应人才需求的变化,从办学指导思想、人才培养理念、课程体系、实践教学体系、教师队伍素质等方面对文秘专业教学模式进行全方位的改革。     

高职《商务礼仪》教学方法研究——以东营职业学院为例

《商务礼仪》是一门应用性、实用性强的课程,近年来在越来越多的高职院校中作为专业课程或者公共选修课程开设,旨在培养学生良好的职业素质、职业道德和职业形象,但就高职院校开设《商务礼仪》课程的现状来看,许多学校没有把握住本课程的实践性特点,课程开设效果较差,因此,探寻适合高职特点的课程教学方法尤为重要。     

关于公关与文秘专业人才培养的几点思考

为了更好地适应知识经济时代对公关与文秘专业人才培养的要求,海南大学三亚学院公关与文秘专业修订了人才培养方案,对确定人才培养目标、强化综合素质培养、拓宽课程设置思路、加大实践教学力度四个方面提出了人才培养模式。