论独立设置成人高校教学质量监控体系的构建——以北京宣武红旗业余大学为例

教学质量监控体系的构建应紧密结合学校教学实际,解决教学质量管理中切实存在的问题。我们认为独立设置成人高校的教学质量监控体系主要包括多元化的监控主体体系、全过程的监控内容体系、合理的监控制度体系、有效的监控方法体系以及科学的监控标准体系。     

北京市独立设置成人高校教学质量监控体系构建研究——以北京宣武红旗业余大学为例

本课题以宣武红旗业余大学为例,以教学质量监控体系为核心概念,牢牢抓住教学质量监控体系是什么、为什么要进行教学质量监控,监控什么,如何监控这四个关键问题展开。对这一类学校教学质量监控现状及存在的问题进行问卷调查、分析和归纳,探讨了构建教学质量监控体系的基本对策。     

对独立设置成人高校会计专业教学实施的思考

在知识经济快速发展的新世纪里,独立设置成人高校会计专业应调整专业知识结构,加强专业课程建设,优化配置课程内容,以适应市场对该类人才的需要。文章结合本人近年来会计专业课程的教学实际情况,试从课程的教学内容、教材教法与教学考核等方面谈几点粗浅认识,根据独立设置成人高校教育培养目标和特色,分析了会计专业应实现教学环境职业化,建立实践导向的、融＂学习与工作＂一体的教学模式,教学过程以学生为中心对课程评价方式进行大胆改革等教学实施的具体措施。     

成人高校会计专业课程设置改革与培养目标研究

会计专业是实践性较强的专业,成人高校会计专业课程设置改革应围绕培养目标,关注提高学生的理论水平与实际操作能力。笔者针对成人高校会计专业课程设置与培养目标方面存在的主要问题,提出成人高校会计专业课程体系构建的相关策略。     

成人高等院校会计专业学生职业能力的培养——以东城区职工大学会计专业为例

成人高等院校对会计专业学生职业能力的培养,应结合会计专业本身的特点和人才市场的需求,更加注重培养学生的实践操作能力和岗位适应能力。本文结合会计人员的市场需求以及东城区职工大学区级课题＂成人高校会计专业实践性教育教学质量与特色研究＂,对成人高校会计专业学生职业能力培养所进行的改革实践进行探讨。     

成人高校的管理信息化建设探析——以北京市石景山区业余大学为例

在发展新常态下,成人高校发展面临着诸多压力,作为推动学校发展的信息化建设虽然越来越受到重视,但成人高校的信息化建设还很落后.成人高校需要从提升信息化意识,加大资金投入,合理选择信息化设备等方面加强管理信息化建设.成人高校的管理信息化建设能够在提供科学决策,提高工作效率,降低管理成本等方面发挥积极作用.     

独立设置成人高校教学质量影响因素分析——以红旗大学为例

独立设置成人高校在高等教育体系及地区人才培养中占据重要地位,其特殊性质决定其教学质量须得到重视,本文以红旗大学这一地区独立设置成人高校为主要研究对象,通过对教师学生进行教学质量影响因素的问卷调查及数据统计,对教学质量的主要影响因素进行了深入分析,发现与教学质量相关的学校管理、教师教学与学生学习等几方面可能存在的问题,并据此提出全面提高教学质量的若干建议。     

区域成人高校发展老年继续教育的实践与思考——以北京市石景山区业余大学为例

随着老年人口的快速增长,老年继续教育日益成为老年人晚年生活的重要组成部分,在满足老年人完善自我、服务社会的现实需求的同时,起到了提高老年人综合素质、提升思想境界、展现人生价值、激发社会活力、促进社会稳定的多重功效,受到社会各方的关注和重视.该文基于对区域成人高校发展老年教育的意义、模式的思考,试图从石景山区业余大学开展老年继续教育的实践与探索,分析成人高校如何利用自身办学的优势和资源,大力发展老年继续教育,促进自身转型发展,更好地服务老年群体,促进终身教育体系和学习型社会的建设.     

创新创业财务管理人才培养实验研究——以北京宣武红旗业余大学为例

“互联网+”时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,大众创业、万众创新成为发展社会与稳定经济的根本动力.创新创业的实施与深化,为财务及管理等行业带来很多机遇,也为财务管理人才培养带来重大而深刻的影响.文章就成人高校财务管理课程探讨创新创业教育的实践,并通过实践提出财务管理人才培养的新体系.     

案例教学法在成人高校会计专业教学改革中的应用

近年来在我国会计行业快速发展的背景下,对人才的需求有所提升,这就需要在成人高校会计专业教学工作中,结合社会人才需求,正确地进行教学改革,采用案例教学法开展工作,有效提升整体的教学改革工作效果,打破传统教学工作的局限性,全面提升整体的教育工作质量和水平,调动学生参与学习活动的积极性,并激发学生的学习兴趣,才能有效提升整体的教育工作效果,为后续工作的发展夯实基础。     

高校会计专业教学中存在的问题及对策

在经济与社会不断革新和发展的背景下,企业越来越重视财务管理水平的提高,由此促使高校对会计专业人才培养提出了新的要求,但是,目前会计专业教学中还存在着一系列的问题:包括学科设置、教师业务水平及学习、教材编制陈旧、学生的实习等,严重影响了会计专业教学的水平。在分析原因的同时提出解决对策:科学设置学科范围和方向,教师业务考核纳入竟争上岗并参加企业的实践和学习,把会计专业教学课堂开到企业中去,鼓励和激励教师到企业一线参加实践学习、考级促学等方式提高自身的育人水平。     

北京宣武红旗业余大学教育教学质量评估办法的研究（部分）

一、教育教学质量评估办法研究的背景及指导思想自人类进入“经济全球一体化”、“信息全球化”以来,人才的竞争日趋激烈。能否培养出当今社会所需要的素质高,能力强,具有创     

高职会计专业实践性教学之我见——以会计电算化课程为例

随着会计信息化的不断发展和教育体制改革的进一步深入,各行各业对掌握电子计算机技术的技能型会计人才的需求也在不断增加,高职院校的会计教学目标也随之相应发生了变化.从高职院校的技能型人才培养目标入手,以会计电算化这门专业性、技术性、实践性都较强的课程为例,分析目前高职院校会计专业实践性教学所面临的问题,提出改进的见解和举措.     

成人高校在学习型城市建设中的作用及实现途径——以北京市石景山区业余大学为例

地区性独立设置成人高校作为成人高等教育的重要组成部分,在学习型城市建设中发挥了龙头和骨干作用.本文结合石景山区业余大学的实践探索,提出区域成人高校在学习型城区建设中,主要应从三个途径发挥其作用.     

提升教师综合素质适应社区教育的发展——以北京宣武红旗业余大学计算机系为例

社区教育的发展是区域经济可持续发展的保证,北京宣武红旗业余大学这所成人高校承担了西城区社区教育主阵地的职能.社区教育任课教师作为社区教育的主要力量的作用正在不断地凸显出来,提升专业教师的综合素质,是适应新型社区教育的必要条件.本文结合学校计算机系开展的社区教育实践经验,阐述了计算机专业社区教育的质量取决于任课教师的个人综合素质.文章通过对学校计算机系在提升教师综合素质方面的经验,深入探讨了教师个人综合素质的提升对社区教育的普及与发展,对推进文明社区建设、促进区域经济可持续发展的重要作用.     

成人高校思想政治教育工作存在的问题与对策研究——以广元电大为例

长期以来,针对基础教育的德育工作和针对普通高等教育的思想政治教育研究多,重视程度高,而对成人高等教育的思想政治教育工作重视不够,研究较少。本文就成人高校思想政治教育工作的问题及对策进行了探讨,希望能在成人高校思想政治教育工作中有一定的参考价值。     

成人高校课程设置的问题与对策

本文通过问卷法和访谈法对成人高校课程设置现状进行了调查,认为目前成人高校课程设置中存在着实践课程落实不够、选修课程相对缺乏、教材缺少成人特色的问题,提出了具体的解决策略：加强校际间协作共建、加强校企之间的合作交流、引入学员参与机制。     

让慕课为成人高校教学增添活力

慕课是一种新型网络课程,给成人高校教学带来了影响和变革。通过对慕课特点的分析,笔者认为可以充分利用慕课资源开展教学研究、充实课堂环节、丰富课程资源,从而提升成人高校教学质量。另外,还可以通过教师开发慕课资源锻炼教师队伍,提升教学能力。     

北京石景山区业余大学办学实践与发展机遇分析

作为继续教育队伍中的一支生力军,地区独立设置成人高校如何适应社会发展,如何为本地区继续教育和学习型城区建设做出贡献,本文以北京石景山区业余大学为例,运用SWOT分析方法,进行案例分析,尝试探讨学校的生存发展服务问题。     

搞好成人高校体育教学之我见

根据成人高校学生的学习习惯、生理特点、心理特征和体育教学任务的要求,阐述了成人高校搞好体育教学在教学内容、方法、形式等方面的改革意见。