改革细胞生物学实验教学,提高学生综合素质

本文介绍了武汉大学细胞生物学实验课教学小组通过加强投入，强化管理，改善实验教学环境；改革教学方法，引入计算机辅助教学；适应新的教学体系，及时调整实验教学内容和形式；建立完善的成绩评定体系，把好教学质量等几个方面的改革，充分发挥了实验室的潜能、增强了学生学习的自信心和学习兴趣，从而达到提高学生综合素质的目的。     

改革实验教学 提高学生素质

为适应二十一世纪食品科学发展的需要，在食品系专业基础实验教学中，改革传统的实验教学模式和内容，适当调整论证性实验，增加综合性及设计性实验，培养学生的探索精神、创新意识和科学素质。     

深化化学实验教学改革,提高农科学生综合素质

该文从提高农科大学生的综合素质出发,结合化学实验教学中心建设和化学实验教学综合改革的实际,阐述了实验教学在培养学生素质中的重要意义,介绍了南京农业大学在建立实验教学管理新模式方面的积极探索,在实验教学体系和教学内容改革方面取得的进展,以及在运用实验教学新方法和新手段方面取得的成效。     

改革动物学实验教学提高学生综合素质

动物学是我国高等师范院校生物科学有关专业的一门必修基础课,动物学实验是动物学教学中不可分割的一部分,占整个教学时数的一半,由此可以看出实验教学的重要性．因此,如何把好实验教学这一关,将对提高整个动物学的教学质量起着重要的作用。高师院校是为中等学校培养合格的师资,而一名合格的生物教师必须有过硬的实验教学能力。根据这一培养目标,几年来,我们在动物学实验教学改革中进行了一些有益的尝试,取得了较好的效果。１、开放实验室,提高学生的独立思考和科学实验能力动物学作为一门基础课,开放实验室,组织学生开展小型多…     

改革实验教学，提高学生能力

现在小少中学的实验教学,仍停留在传统教法上。这不利于提高学生能力,启迪学生智慧,培养学生勤于思考、善于探索、勇于创新的精神。因此应对实验教学进行改革。 一、开展实验设计活动,培养学生勤于思考、勇于实践的精神     

改革实验教学方法,提高学生工程素质

本文介绍在《机械设计》实验教学改革方面,采取加强对学生实验环节的管理、完善实验条件、增设应用性实验、开展计算机多媒体辅助教学等措施,以培养学生工程素质和工程能力,取得了良好的效果。     

改革专业实验教学培养学生综合素质

介绍了在专业课程的实验教学中对实验课程进行改革的一些做法，包括对实验教学内容、实验教学方法和实验教学管理等方面的改革措施。     

机械原理实验教学改革与实践

总结了机械原理实验教学改革的一些措施,开发新设备,更新实验内容;实行开放式实验教学;合理规划实验项目;有效地提高了学生的机构分析能力与创新能力.     

改革实验教学提高学生综合素质

改革基础有机化学实验教学的新的方式和途径,就是将几个前后有关联的有机合成实验组成系列,基本操作融于合成实验中进行,减少验证性的性质实验代之以未知物的鉴定。这种教学法,强调学生的主体意识,有利于培养学生的科学精神和创新能力。     

改革专业实验教学提高学生综合能力

针对近年实验教学改革的不足,提出了规范实验教学内容,建立多功能综合实验室,着重应用能力培养,实施独立实验考核等措施,以保证实验教学在专业人才培养中起到应有的重要作用.     

改革食品微生物实验教学,注重综合能力培养

在食品微生物实验教学中，通过精心选择实验内容，开设一些设计性、综合性实验，更新教学手段，完善实验教学管理和改革考核方式，使学生的能力得到全面培养和提高。     

改革食品微生物实验教学,加强学生综合能力培养

从提高学生的综合实验能力入手,结合食品微生物学实验教学中存在的问题和实验教学改革实践,从实验内容、实验设计、教学安排等方面提出了食品微生物学实验教学改革的思路和建议,取得了良好的教学效果。     

改革病理实验教学,全面提高学生素质

为适应新形势下病理学科发展的需要,在医学院病理学实验教学中,改革传统的实验教学模式和内容,适当调整验证性实验,增加综合性及设计性实验,培养学生的探索精神、创新意识和科学素质。     

改革实验教学 提高学生素质

以《食品分析》实验教学为例，针对传统实验教学模式存在的问题，从提高实验教学地位、改革实验教学方法和改进实验考核办法三个方面探讨了实验教学改革的内容和方式。     

改革微生物学实验教学,提高学生的综合素质

微生物学实验教学是将理论知识与实践动手能力相联系的重要手段。能有效地巩固课堂教学成果，训练实验操作技能，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。该文分析了当前高等院校传统实验教学中存在的一些问题，介绍和总结了在微生物学实验教学中，为培养和提高学生综合素质和创新能力所做的一些改革与工作尝试。     

加强中学自然课实验教学全面提高学生综合素质

科学是一门以实验为基础的学科,通过实验教学可提高学生动手操作能力,培养学生创造能力.在中学自然课教学中,应通过改演示实验为学生实验、开展学生实验设计、密切联系实际加强社会实践等方法增加学生实践机会,全面提高学生的综合素质.     

改革专业实验教学,提高学生综合能力

介绍了油气储运专业实验教学改革的一些方法，探讨了专业实验教学在加强基本实验的基础上增加综合性、设计性、障碍性实验内容的方法，并对几年来的改革进行了概括总结。