大学生创造性思维方式障碍分析

分析了当代大学生思维方式的现状 ,发现了当代大学生创造性思维方式的四个障碍 :逻辑性较强创造性不足 ;绝对化有余辩证性不足 ;封闭性过强联通性太弱 ;理论性较强实践性较差。     

乡村振兴战略下农村籍大学生返乡就业创业路径探究

问卷分析和实地调查结果表明,发现农村籍大学生返乡就业创业面临以下问题:缺乏创业资金,政府“过程服务”不足;创业环境复杂,社会融入难;高校引导不足,专业不对口;家庭世俗眼光的制约;大学生自身综合能力不足等.助推农村籍大学生返乡就业创业需要从以下问题着手:发挥政策优势,强化“过程服务”力度;发挥地缘优势,促进社会融入;加强高校引导,创新人才培育体系;改变家庭认知偏差,培育文明乡风;提升大学生自身综合能力.     

大学生党员教育新途径探析

大学生党员教育是重大的理论和实践问题,高校肩负着提高大学生党员的理论素养和综合素质的重要使命。当前大学生党员教育存在着针对性不足、教育形式单一、教育方法陈旧等不足。高校应从实际出发,注重研究大学生党员教育的特点和规律,重视理论武装,夯实党员教育基础;着力机制建设,建立党员教育新机制;善用新媒体,创新党员教育新形式。     

探讨我国大学生扩大英语词汇量的方法

英语词汇是英语学习的一个重要环节,它还是评估学生英语水平的关键。笔者着重研究了我国大学生英语词汇量不足的问题。笔者旨在分析我国大学生词汇记忆存在的主要问题,提出相应对策以帮助我国大学生扩大英语词汇量。结论如下:①没有科学的记忆方法,基础教育不够重视以及早期词汇积累不足是导致我国大学生词汇量不足的主要原因;②联想记忆法、趣味记忆法和构词法是我国大学生扩大英语词汇量的可行的选择。     

浅谈大学生的闲暇教育

笔者对河南省四所普通本科院校学生闲暇教育状况的调查研究表明:目前,部分大学生对闲暇教育认识不足,对自身的闲暇生活安排不当;闲暇教育还没有引起学校、社会和家庭的足够重视;大学生在闲暇生活中的自我教育作用不足.为此,学校、家庭和社会要重视和加强对大学生的闲暇教育,要培养大学生正确的闲暇观念;学校要配合社会其他部门共同实施闲暇教育,同时要发挥家庭对大学生闲暇教育的主渠道作用;要发挥大学生在闲暇生活中的自我教育作用.     

大学生入党积极分子社会主义核心价值观的认知现状研究--以C校第N期入党积极分子培训班为例

大学生入党积极分子对社会主义核心价值观的认知和践行状况,关系到大学生党员的教育质量。通过采用调查问卷、个别访谈等方式,在入党积极分子中开展大学生社会主义核心价值观认知现状调查,了解其基本情况;通过调查发现,大学生入党积极分子中一定程度上存在诚信不足、公正危机、友善不够、敬业不足等现象;引导大学生入党积极分子接受和践行社会主义核心价值观,需要发挥学校、社会和家庭的教育合力。     

大学生就业的现实困境及疏导对策

近几年来,大学生就业面临着一系列严峻的现实问题,就业难现象日渐突出.主要表现在:结构性矛盾,供求错位;大学生职业生涯模糊,准备不足;大学生就业理念滞后;用人单位选人用人缺少标准;大学生就业市场发育不完善.当前促进大学生就业的对策应包括:改变办学理念,深化教育改革;加强对大学生择业观的教育;完善大学生就业市场.     

凯里学院大学生膳食营养调查

为了解凯里学院大学生膳食营养状况,对凯里学院在校大学生进行随机抽样问卷调查,比照中国营养学会推荐的每日膳食中营养供给量,结果表明：凯里学院在校大学生能量摄入总量偏低,供能比例不合理,蛋白质、碳水化合物摄入比例偏高,脂肪摄入比例不足;维生素A摄入不足;矿物质中钙、硒摄入不足.建议：普及在校大学生营养健康教育,合理改进膳食结构,提高油脂品质及供给,增加维生素A和钙、硒等矿物质的摄入量,以提高营养水平.     

对大学生职业教育工作的思考

大学生职业教育是高校通识教育中不可或缺的一部分,是文化素质教育的重要组成部分。目前。大学生职业教育工作被越来越多的高校重视,但是,仍有少数高校存在对大学生职业教育工作的认识不足、投入不足、参与不足、研究不足和实践不足等现象,这些不足是开展大学生职业教育工作的瓶颈。高校可以借鉴国外高校职业教育的先进经验。在第一课堂教学、职业咨询、职业教育活动、就业指导及创新创业指导等方面完善大学生职业教育工作体系,注重大学生职业教育的整体性和系统性．体现大学生职业教育的应有之义。     

大学生创业基本素质分析——以河北北方学院为例

创业者的素质直接关系创业的成败。通过对河北北方学院大学生创业基本素质状况的调查,发现目前大学生创业素质存在以下不足:思想道德素质有待提高;创业知识欠缺与创业能力不足;身体状况和心理素质偏低;创新意识淡薄。提出改革课程设置、发挥第二课堂育人功效、开辟创业社会实践基地等解决措施。