循证医学与图书馆服务

开展循证医学检索服务,可以深化图书馆服务内容,提升服务水平。图书馆员应熟知循征医学依据检索的信息来源,正确筛选鉴别信息,以求更好地为用户服务,从而发挥图书馆社会价值。     

略论医学图书馆员在循证医学中的作用

循证医学模式要求医师在临床实践中不断提出问题并通过严格的检索、筛选和评价文献来回答问题,达到知识更新,以确保他们应用最新成果作出治疗决策及医疗管理决策.这对处于医、教、研信息中心的医学图书馆提出了新的挑战,因此,医学图书馆员应当参与EBM的实践,起到自己应有的作用.     

循证医学在老年医学和康复医学临床教学实践中的应用初探

循证医学是完全不同于传统医学的医学模式,在临床医疗工作中所起的参考和指导作用日益受到重视.着重探讨了在老年医学和康复医学临床教学实践中引入循证医学理念,指导临床医学生开展循证医学实践的重要意义.     

循证医学在预防医学本科生毕业实习中的应用

本文探讨了循证医学在预防医学本科生毕业实习中的应用及其效果。本课题的实施能够从医学实践的角度,提供循证医学在医学教育中进一步推广普及的依据,为培养新型高素质医学人才做出一定贡献。     

循证医学实践中医院图书馆的服务举措

循证医学的定义是：“谨慎、准确和明智地应用目前所能获得的最佳的研究证据,同时结合医生个人专业技能和多年的临床经验,考虑患者的意愿和价值,将三者完美地结合起来制定出患者的处理方案”。循证医学以科学的、系统的、经过严格评价的实证医学为特点,这一概念的提出为医疗科研活动提供了新的思维方式和新的解决方法,它标志着临床医学从经验医学阶段进入循证医学阶段,临床实践需要循证医学已成为必然趋势。     

眼科临床实践应加强循证医学教学

目前,临床医学逐渐进入循证医学时代,为培养创新型人才,在眼科临床实践教学中引入循证医学势在必行.文章分析了循证医学对眼科临床实践教育模式的影响,探讨了如何开展循证医学教育的相关问题.眼科临床实践加强循证医学教学将对普及循证医学教育,提高眼科临床教学和科研水平产生积极的影响.     

循证医学在医学期刊编辑审稿中的应用

循证医学与医学期刊关系密切,循证医学的证据主要来源于医学期刊,而循证医学又可提高医学期刊编辑的能力和期刊的质量,促进医学期刊发展。医学期刊编辑在实践工作中应用循证医学的证据来编审稿件是一个值得探讨的问题。编辑在审稿中应自觉树立循证医学意识,掌握循证医学的相关知识,对稿件实行总体评价和分项把关则可能是实施循证医学的一种有效方法。     

将循证医学和人文理念引入医学PBL教学的必要性分析与探索

分析将循证医学和人文理念引入医学PBL教学的必要性,该模式有利于培养医学生自主学习的能力和人文精神。结合实际,探讨在病理生理学PBL教学过程中如何有效引入循证医学和人文理念。     

用文献计量学方法浅析循证医学对医学期刊的影响

利用文献计量学方法,调查和分析了循证医学对医学期刊的影响,建议医学信息工作者应做好循证医学的介绍工作并关注循证医学的发展.     

医学本科生循证医学教学的几点体会及思考

循证医学与传统的医学教育模式不同,它主要在于培养学生在临床医疗的一系列实践活动中发现问题,并且利用所学知识去分析问题以及解决问题的创新能力与精神,通过学习这门以具体的医疗相关问题作为基础的循证医学课程,不断地丰富和更新知识,从而提高自身能力,最后成为终身的自我继续教育者。本文从课程设置时间、授课及考察方式、学生反馈等几个方面对以往教学过程中存在的问题进行总结,以期为本科生循证医学教学改革提供依据。     

医学生《循证医学》课程教学效果调查分析

为了对青海大学医学院预防医学专业开设的循证医学课程教学效果进行调查分析,了解目前医学生对循证医学的认知情况现状及实践循证医学遇到的困难,为开展循证医学教学提供相应的参考依据,2015年12月对我院必修循证医学的173名预防医学专业学生进行了问卷调查,并采用SPSS20.0统计软件对结果进行分析。结果显示,循证医学课程结束后,医学生对循证医学认知有所提高,但实践过程中主要三大问题是无法充分实践(64.7%)、严格评价文献的能力有限(59.5%)和缺乏信息资源(46.2%)。由此得出结论:循证医学教学要注重理论教学与实践的联系,循证医学的实践教学必须加强,应该增加实践教学。     

循证医学在内科学教学中的应用

本次研究依据国内外开展循证医学教育的成功经验,结合自身的内科学教学体会,着重探讨了在内科学病例分析引入循证医学理念、开展循证医学实践的重要性及意义。     

神经病学教学中循证医学的应用探讨

针对神经病学教学中内容难记、知识繁杂的问题,本文尝试将循证医学理论运用于教学工作,以期提高教学效率,改善教学效果。本文阐述了传统神经病学教学存在的弊端、循证医学运用于神经疾病的历史沿革,并对运用循证医学理念提高神经病学教学的效果进行评价,探讨进一步加强循证医学运用于神经病学教学的可能性。     

循证医学在新生儿科实习教学中的应用

为了在新生儿科实习生教学中引入循证医学方法,首先在带教医师和学生中树立循证的方法理念,认识到循证医学对于新生儿学发展的重要性。采用循证医学实践方法处理临床病例,从而强化带教医师和实习医生对疾病诊疗的主动求证过程,以掌握循证临床思维,达到教学相长的目的。     

如何在医学生《循证医学》课程中开展案例教学

自案例教学法问世一百多年以来,其已广泛应用于各个学科和领域。循证医学作为新兴学科,在迅速发展过程中,针对医学本科生的教学应用也值得探讨和研究。本文主要从案例教学法和循证医学的发展及应用,案例教学法在循证医学教学的课前、课中和课后的实施过程做了综述,并总结案例教学法在循证医学应用中的效果评价及举例说明其实施过程。     

循证医学在内分泌代谢临床教学中的意义与应用

本文介绍了循证医学的概念,分析了循证医学在内分泌代谢研究生教学中的应用和意义,并探讨了如何在临床教学中建立循证医学的教学模式,从而实现人才培养的可持续发展.     

医学生对循证医学课程PBL教学方式的效果评价

评价上海市某高校循证医学课程PBL教学方式的效果、不足、改进之处,将为提高循证医学教学质量提供参考依据。因此,笔者对2017—2018年选修循证医学的医学生进行了问卷调查,共有109名医学生完成问卷,65.1%的医学生认为自己可以很快适应PBL教学模式,51.4%的医学生认为自己可以单独进行循证医学的研究,超过74%的医学生认为循证医学课的PBL教学时间安排和目前的理论教学内容合适。PBL教学方式能有效提高循证医学的教学质量,在医学生中接受度高,能有效提升教学效果。     

基于循证决策的医学信息服务体系的构建

循证决策是基于证据的决策,是循证医学的决策模式。为改善我国医学信息的服务现状,本文从医学信息服务体系的建设原则、政策保障、构建一站式的医学信息服务平台以及建立医学信息服务质量的系统评价四个方面探讨构建基于循证决策的医学信息服务体系。     

循证医学结合TBL教学模式在医学本科临床实习教学中的应用研究

临床实习阶段是医学本科生必经的重要阶段,是促进医学理论与实践相结合的关键环节。为了探索循证医学结合TBL教学模式在医学本科临床实习教学中的应用价值,文章作者采用回顾性分析的方式,将2022年1月至2022年12月在佳木斯大学附属口腔医院普通外科实习的42名医学本科生作为研究对象,分为联合带教组与对照组,对比循证医学结合TBL教学模式与传统教学模式的效果,结果显示循证医学结合TBL教学模式可以为学生提供更好的学习氛围,可有效提高学生的操作能力。     

循证医学在儿科临床实习教学中的应用

循证医学不但给临床医生提供了科学的思维方法,而且在教学中引入并实施循证医学,可促使学生提出问题、分析问题、解决问题,主动医学实践,激发内在兴趣,培养临床思维能力。