读布龙菲尔德的《语言论》

美国语言学家布龙菲尔德是近代语言学界结构主义的创始人,他自称是机械唯物主义者。在论述语言学的各种问题时,作者是从语言的实际出发,在公认的规范化的例证基础上,阐述了自己的独创见解。《语言论》一书,1914年在美国纽约以《语言学研究入门》(Introduction to the study of language)的名称出版,1933年修订增补后改叫现在的《语言论》出版。     

多元智能理论与英语教学

一、多元职能理论的出现1983年,美国著名认知心理学家加纳教授(Gardner1983)在《人脑的框架》一书中提出:从人脑的结构来看,人类的认知能力是多元的。他的多元智能理论在美国以及全世界的教育界引起了一场教育变革。教育学家们认识到学习者在学习方法和潜力等各个方面都存在差异,应该站在学习者的角度来对学习策略的发展进行研究。在1991年出版的《未被学校教育开发的大脑》一书中,加纳教授(Gardner1991)阐述了多元智能理论的基础:人类至少能够用七种不同的方法感知和了解世界,即人类具有七种智能:语言,数学逻辑分析,空间方位,音乐思维,运…     

简论汉语教学中对民族学生汉语能力的培养

美国语言学家乔姆斯基在一九五七年发表的《句法结构》一书中提出了“语言能力”的概念。他认为语言能力是说话者在大脑中具有的语言内在知识规则和自然地造出各种句子来的能力,它是大脑的一种语言机制。基于这种观点的语言发展的先天论者强调人类天生具备习得语言的能力,他们假设,儿童具备象“主语”、“谓语”、“宾语”和句子这种语言普遍特征的知识,同样也具备评价语言信息的能力。他们认为,先天因素和环境对语言发展的促成都是必要的,但先天因素更重要。近些年来,在汉语教学中,在发表的一些文章中,在     

伽利略的发现和思想方法述评

伽利略(1564～1642)是意大利著名的天文学家和物理学家。爱因斯坦对伽利略的评价是:“伽利略的发现以及他所用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开端。”伽利略一生致力于天文学和力学的研究,取得了巨大的成就。他所开创的物理学的研究方法至今还应用于物理学的研究中。伽利略于1632年出版的《关于两大世界体系的对话》(以下简称《对话》),1638年出版的《关于力学和局部运动新门两科学的谈话和数学证明》(以下简称《两门新科学》),既集中地反映了他的主要成就,又体现了他的思想方法。     

治学方法论的可贵探索——喜读黄岳洲先生的两本文集

黄岳洲先生出版了两本文集:《语言与语言教学论集》(上海学林出版社,１９９６年第二版)和《语言文学与教学新论》(陕西人民教育出版社,１９９６),约１００万宇。黄先生是我的老朋友、好朋友,对于他的身世和治学,我很有一些了解。他出生于江苏省泰兴市,１９４４年左右苏北抗日战争如火如     

《生态翻译:人类纪时代的翻译与生态》述评

<正>0引言《生态翻译:人类纪时代的翻译与生态》(Eco-translation:Translation and Ecology in the Age of the Anthrepocene)由爱尔兰学者Michael Cronin撰写,2017年在Routledge出版社出版。Cronin是都柏林城市大学翻译研究院的教授,也是Routledge出版社翻译研究新视野系列丛书的主编。作为当代著名的翻译研究学者,他已出版了许多颇受赞誉的翻译类书籍,如《翻译与全球化》《翻译与身份》《数字时代的翻译》等。在《翻译与全球化》的第五章中,他(2003:166)首次提出"翻译生态学"的概念。本书可谓他前面系     

洪堡的普通语言学

<正>威廉·冯·洪堡(1767年—1835年),德国著名的语言学家、哲学家和政治活动家。他的代表作是《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》,1880年,这篇文章以《论语言》为书名作为专著出版。洪堡的著作为普通语言学的建立奠定了理论基础。人类的语言是怎么起源的?洪堡说:"我只是想把语言的发生比作这样一种现象:在一个美妙的春夜里,一棵大树的花朵一下子全部盛开了,在这以后语言很少再产生新的质料,而只是利用     

邮票图说世界通史（二）：人类的起源

1859年,达尔文的《物种起源》出版,在这本伟大著作中。他还不敢把进化论与人类起源联系起来,只有一句话含糊涉及到人类的进化问题——新的研究将使人们获得许多“有关人类起源和它的历史的新知识”。直到1867年,达尔文才开始撰写《人类的由来》,点明一个石破天惊的话题——人类的进化(图1)。然而,这一思想的提出最早可以追溯到瑞典博物学家林耐(1707～1778),他建立     

“中国手语”的推广何以如此困难

作为中国聋人的"普通话"--《中国手语》,1989年开始编辑,1990年出版,1994年又出版了《中国手语》(续集),共收集5596条词目,为规范手语、提高聋人的语言和沟通能力提供了条件.     

“资本论”历史典据注释(初稿)(续二七)

查尔麦斯(777) 托马斯·查尔麦斯(Thomas Chalmer 1760—1847)。英国新教牧师,马尔萨斯的学生,他维护地主阶级利益。他的人口思想和马尔萨斯极为类似。他在“人口论”出版前四年发表了“大不列颠国力在目前及将来的估计”(1794年)一书,论述了人口增加与生活资料之间的关系。他认为人类也和其它动物一样,都有先天的本能,都有相同的蕃衍动机,都需要有足够的食物以维持生命。人类和动物的先天的本能是生殖的原因。但要使人     

论谭浩强教材的创作风格

近十年来,谭浩强教授编著出版了计算机程序设计教材和参考书共38种(主要合作者有田淑清、张基温、周朝龙),约1200万字,累计发行近900万册。大家熟悉的有《BASIC 语言》(科普出版社,已修订3次)、《BASIC 程序设计教程》、《FORTRAN 77结构化程序设计》、《FORTRAN语言程序设计》、《PASCAL 程序设计》(以上四本由高教出版社出版)、《COBOL 语言》、《FOR-TRAN 语言》(清华出版社)等.其中《BASIC 语言》发行650万册、FORTRAN 书发行近100万册,     

《语言发展百科全书》(2014)介绍

本书编者Patricia J.Brooks&Vera Kempe分别为纽约城市大学斯塔顿岛学院心理学教授和阿伯泰大学语言学习心理学教授,二人曾合编教材《语言发展》(Language Development,2012)。《语言发展百科全书》是二人的再度合作,该书由SAGE出版公司于2014年6月出版(Patricia J.Brooks&Vera Kempe(ed.).2014.Encyclopedia of Language Development.SAGE Publications,Inc.xxxvi+748pp)。     

《生物语言学计划:人类语言能力本质与进化的新观点》评介

剑桥大学出版社2011年出版的《生物语言学事业:人类语言能力本质与进化的新观点》是生物语言学论文合集。由Anna Maria Di Sciullo与Cedric Boeckx从语言进化、演变和语言能力的计算系统三方面对前人成果整理分类,总结了生物语言学的最前沿文章,旨在为研究语言能力本质与进化提供新思路。本文介绍全书内容并予以简评。     

二战后三十年美国中国学发展概述

美国中国学起源于19世纪的传教士汉学研究。1829年,传教士裨治文(Elijian C.Bridgeman)到中国广东等地传教,1832年在澳门创办了《中国丛报》(1),开展对有关中国事务的讨论,他本人也在其上发表文章,翻译中国学校的课本。这可以看作美国汉学的开始。不久,卫三畏(Samuel W.William)于1848年出版了《中国总论》(2),用浅显的语言介绍中国的地理、政治、历史、风土人情、社会生活、文学艺术等,并试图把中国作为一个整体文明来研究,带有一些跨学科研究的性质。往后,相继有卢公明(Justus Doolittle)的《中国人的社会生活》、麦都斯(Walter Henry Medhurst)的《中     

从语言哲学视角看翻译：钱冠连教授访谈

广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心教授、博士生导师钱冠连先生专治语言哲学,著有专著多部,如《美学语言学》、《汉语文化语用学》、《语言全息论》、《后语言哲学之路》、《语言:人类最后的家园——人类基本行为的哲学与语用学研究》等,在学界影响极大。其中《语言:人类最后的家园——人类基本行为的哲学与语用学研究》先后获广东省哲学社科一等奖(2006年)及"许国璋外国语言研究奖二等奖"(2017年)。他在耄耋之年,仍然坚持治学不倦,毋庸置疑地成为了广大学人的榜样。他对翻译亦颇有研究,从语言哲学的视角,提出来了许多极具新意的翻译理念。基于此,我们就翻译与钱先生进行了一次访谈。钱先生提到,其提出的语言哲学翻译论可以说为翻译理论找到了又一处源头,且展露出新的活力。访谈中,钱先生还阐述了如何处理"文化共核"与翻译之间的关系,如何处理翻译中的"语境干涉",也谈到了翻译研究与翻译教学的关系。     

错误分析在外语教学中的意义

S.P. Cerder是英国爱丁堡大学应用语言学教授,其著作《应用语言学引论》(Introducing Applied Linguistics, 1963)为国外许多大学采用为应用语言学课程教材。他在应用语言学范畴的各个领域,如对比分析、错误分析、语言教学、中介语言等方面,进行了深入的研究,是当代一位颇有影响的应用语言学专家。 本文译自Corder教授于1981年牛津大学出版社出版的《错误分析与中介语言》(Error Analysis and Int erlanguage)一书中的一章:The Significance of Learnert's Errors。该书全面地论述了学生语言错误的性质,特点以及研究错误的重要意义和有关这一现象的其他问题。 译者翻译有关错误分析的论文,希望有助于语言教师能够通过对学生语言错误的进一步研究而加深对语言学习这一过程的认识,达到提高语言教学质量的目的。     

郭沫若建国后的诗歌观

郭沫若(1892—1978)是坚贞不渝的革命家和伟大的无产阶级文化战士,是我国新诗的奠基人。开国以来,尽管他重任在肩,政务繁忙,但他始终没有忘记写诗,除先后出版了《新华颂》等诗集外,还出版了文艺论文集《雄鸡集》(1959年,北京出版社)、《读〈随园诗话〉札记》(1962年,作家出版社),《李白与杜甫》(1971年,人民文学出版社)。其中《雄鸡集》收集了作者建国初至一九五八年的包括附录的报告、演讲等文章三十多篇。此外,还有许多散见于各报刊的谈诗文章。由吴天霖等编成《郭沫若文论选(1949—1978)》(吉林人民出版社1982年出版)。郭沫若建国以来的诗论,是     

少数民族宗法制度研究的又一创新力作——读《中国少数民族宗法制度研究》

《中国少数民族宗法制度研究》出版了(江西高校出版社2006年版),是我校知名宗法文化研究专家钱宗范教授和他的研究群体,继出版《周代宗法制度研究》(广西师范大学出版社1989年版)《广西各民族宗法制度研究》(广西师范大学出版社1997年版)后推出的又一部少数民族宗法制度研究具有创新性、高品位学术性新作,是唐仁郭、钱宗范、王昶、陈雄章和几位青年学人,历经9年,在原国家教委"八五"人文社会科学研究规划重点项目"广西汉族与少数民族宗法制度研究和当代社会"喜获成果的基础上,进一步拓展和继续研究取得的新成果.     

从人才培养的视角探讨纽曼的大学理念

在大学理念发展史上,英国著名神学家、文学家、教育家约翰·亨利·纽曼(John Henry Newman1801～1890),是一个里程碑式的人物。《大学的理念》(The Idea of a University,又译《大学的理想》)是他在1852年出任都柏林天主教大学校长时出版的演讲和论文集,是第一部专门论述大学理念的著作,对大学理念的发展产生了持久而巨大的影响,成为后世研究大学理念必读的经典之作。美国当代高等教育学家布     

切勿弱化文章教育

当新千年到来大家讨论“如何开创语文教育新纪元”的时候,我最想说的一句话就是：语文学科需要强化语言教育和文学教育,但切莫弱化文章教育。 　　1980年,总结建国 30年语文教育的三大教训 (把语文课教成政治课、文学课、语言课 ),我曾著文《呼吁开展文章学的研究》 (《安阳师专学报》创刊号 )。 1993年,针对“语言学、文艺学在语文教育中长期平分天下”的旧格局,我主编了《文章学与语文教育》一书 (上海教育出版社 1995年出版 ),宣示“文章学是指导语文教育的主干理论”。 1998年,我正式提出《一语 (语言 )双文 (文章、文学 )论》 …