中小学图书馆（室）规程（修订）

第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务,特制定本规程。 第二条 本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条 图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。     

中小学图书馆（室）管理工作现状初探

为了积极有效地开展中小学图书馆(室)工作,加强图书馆(室)的管理,充分发挥图书馆(室)的育人功能,丰富学生文化知识,陶冶学生思想、情操,为提高教育教学质量服务。现就中小学图书管理、装备等方面的问题谈几点意见,以供商榷。     

中小学图书馆（室）图书分类工作浅析

图书分类，就是依据图书内容的学科属性或其它某种属性，将图书馆藏书按照一定的图书分类法分门别类地、系统地加以组织和揭示的方法。     

学习《中小学图书馆（室）规程（修订）》

一、《中小学图书馆(室)规程》为促进图书馆(室)的建设起到了重要作用 宪法是国家的根本大法,它是由全国人民代表大会制定颁布的,法律是由全国人民代表大会或地方人民代表大会及其常务委员会依据国家宪法制定颁布的,行政法规(条例)是国务院或地方政府依据宪法、法律制定颁布的。规章制度(如行为规范、规程等)等是行政部门内部管理的法规。 多年来,教育部发布过很多有关基础教育方面工作的规章和规程性文件,如《中小学德育工作规程》、《幼儿园管理规程》、《小学管理规程》、《特殊教育管理规程》、《中小学图书馆(室)规程》等。     

谈西安市中小学图书馆（室）的现状与发展

当前．西安市中小学图书馆（室）存在着面积小、座位少、藏书少、人员不到位、管理手段落后、生均藏书量低、借阅条件差等状况。这种状况主要是学校领导思想观念落后、教育行政部门监督不力造成的。为了改变这种状况．文章提出几点加强中小学图书馆建设的建议。     

经济欠发达地区中小学图书馆（室）建设与利用现状及思考

经济欠发达地区人多、居住分散,经济落后,学校图书馆(室)建设与利用存在面积小、设座少、藏书少、人员不到位、管理手段落后、借阅条件差、阅读辅导及开设图情课与书目宣传不够等现状,其原因纵然与客观条件有关,但思想观念落后、教育行政部门监督管理不够也是重要原因。为此,需要进一步提高对学校图书馆(室)作用的认识,确保经费投入,加强电子阅览室建设,建设一批合格图书馆(室)和示范图书馆(室),配齐配足图书管理人员,实行更加人性化的管理。     

论中小学图书馆（室）图书文献采购招标（下）

4．中小学图书馆实行图书文献采购招标的问题 近几年来．中小学图书馆通过图书文献采购招标的实践．显现出一些优点．给中小学图书馆带来了一些实惠和好处。但是,毋庸讳言,其问题也是明显的,在一定条件下,有些问题甚至是严重的。     

抓好中小学图书馆（室）工作，适应素质教育需要

辽宁省大石桥市教委认识到,进步贯彻《中国教育改革和发展纲要》,加速落实《中小学图书馆(室)规程》,不断提高中小学图书馆(室)建设速度和整体管理水平,是提高教育教学质量、实施素质教育的需要,也是推进教育改革深入发展的需要。     

提高认识 总结经验加强我市中小学图书馆（室）的建设

“书籍是人类进步的阶梯”，“知识就是力量”它对人类社会的发展，起着其它方面不可替代和特别巨大的作用。尤其在信息发展的时代，在各级各类学校里。图书馆(室)是学生获取知识的宝库，也是精神文明建设的重要阵地。因此，不断提高认识，认真总结经验，进一步加强我市中小学图书馆(室)的“建、配、管、用”，有利于在深化教育改革中，全面贯彻教育方针。     

浅谈中小学图书馆（室）的管理与改革

一、中小学图书馆（室）对于“教”与“学”的巨大作用 我国的图书馆事业主要有三个组成部分:一是文化系统的公共图书馆;二是教育系统的学校图书馆;三是科技系统的科研院所图书馆。应该说最强大的是教育系统的学校图书馆。统计表明,我国目前中学以上的图书馆就有83805所（其中高等院校图书馆1020所,其余为中专、中学图书馆）,远远不包括十几万所小学的图书馆（室）。中小学校图书馆（室）虽然规模     

抓好中小学图书馆（室）建设为全区素质教育服务

近年来,青白江区中小学图书馆(室)的建设随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,我们进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。现在,全区各中小学校的图书馆(室),不论从硬件建设,还是藏书量的建设都     

中山市中小学图书馆（室）现状调查及发展对策

通过调研,指出当前中山市中小学图书馆存在的一些问题,并从提高图书管理人员的素质、强化图书馆的管理、主管部门的重视程度等方面提出了中小学图书馆发展的建议。     

少儿图书馆（中小学馆）图书现采之探索

图书现采是图书采访的一种方式。本文就目前国内的采访模式进行了探析．并针对少儿图书出版、采购、利用等特点。提出了少儿图书现采的措施。     

腹有诗书气自华——常州市中小学图书馆（室）建设现状与思考

江苏省常州市中小学图书馆（室）建设，从抓基础、重利用为起点，管理中注重调整关系，区分职能，以“评估”促发展，在队伍建设中以培训带动工作研究．使全市学校图书馆工作得以健康发展，尤其在馆合建设、阅读指导方面创出了自己的特色。     

中小学图书馆（室）实施微机化管理的思考

一、中小学校图书馆（室）实施微机化管理的涵义 图书馆（室）的微机化管理，就是将传统图书馆（室）业务手工操作转变为计算机管理，即图书馆（室）的图书、期刊等各种文献的采编、典藏、流通、检索及常规业务管理等工作，利用计算机技术进行高效、准确的自动化管理，其根本目的是节省人力、物力、财力。     

贫困山区中小学图书馆（室）建设的探索与实践

巴东县位于荆楚咽喉,境内山峦起伏,沟壑纵横,属于“老、少、边、穷”县。改革开放以来,巴东县教育事业得到快速发展,现有各类学校324所,在校学生近10万人。近几年来,全县办学条件显著改善,特别是中小学图书馆(室)有了较大的发展。现在,全县已有128所中小学建立了图书馆(室),196所小学建立了班级图书角。全县中小学现有图书653654册,累计金额420余万元,初中生均10.5册,小学生均6.7册,馆舍和设备逐步完善,藏书效益有较大提高,开     

八大问题困扰农村中小学图书馆（室）——河南省部分农村中小学图书馆（室）的抽样调查

"琅琅书声,朗朗乾坤,花的事业,根的工程。让我们的心灵相约,点亮儿童阅读的明灯,温暖孩子的一生。让我们相约永远,点亮母语教育的明灯,照亮书香中国的旅程!"     

论中小学图书馆（室）图书文献采购招标（上）

目前．在施行《政府采购法》以后．许多地方教育主管部门将中小学图书馆（室）文献采购纳入到政府采购范畴．实行招标采购图书文献。本文分析了中小学图书馆图书文献采购招标的优点和问题．提出了做好中小学图书馆藏书建设的相应策略。     

试析大连地区中小学图书馆（室）利用情况

通过对大连地区中小学图书馆(室)利用情况的调查分析,对大连地区中小学图书馆(室)的利用提出几点建议:1、发挥地区中心馆示范作用;2、开展馆际协作,实现资源共享。     

中小学图书馆（室）新旧规程之比较研究

《中小学图书馆(室)规程》(以下简称旧规程)由原国家教育委员会于1991年8月29日发布实施,作为中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)建设的指导性、纲领性文件和政策依据,对我国中小学图书馆事业的发展起了重要的作用。但随着时代的发展,旧规程已越来越不能适应形势发展的需要。教育部基础教育司条件装备处于2001年10月和11月分别在大连和南京组织全国南北各省市条装处同志对规程进行了讨论,在广泛征求各方意见的基础上,《中小学图书馆(室)规程(修订)》(以下简称新规程)