浅谈农村寄宿制学校相关问题

农村寄宿制中小学的创办能有效整合教育资源．使有限的物力、财力、人力发挥最大效益,但农村寄宿制中小学大多处于经济不发达的偏远山区．存在许多普通中小学所没有的问题．这些问题直接影响着农村寄宿制中小学的发展．直接影响着农村教育教学质量的提高和未来人才的培养．因此如何发展农村寄宿制学校．提高寄宿制学校的办学水平．是摆在广大寄宿制学校教育工作者面前的一个重要课题。为此．我从农村寄宿制中小学存在的问题人手．粗谈本人的一些看法．一、农村寄宿制学校的安全问题1．远道学生上下学的安全保障难     

农村留守儿童教育若干问题探析

农村留守儿童的大量存在是城市化进程中的产物。这个缺乏父母有效监管的特殊群体。存在着学习困难、习惯偏差、情感缺失、行为不良等成长问题。究其原因,在于家庭、学校和社会教育的合力不足。要确保留守儿童健康成长,必须以提高农村教育质量为关键,科学整合教育资源,发挥学校教育主渠道作用,搞好寄宿制学校建设;加强师资队伍建设,提高教师...     

校园书店:一个新的增长点

正近日,从媒体上了解到校园书店在河北渐成气候。所谓校园书店,即各县、市都有一所以优秀学生为主体的寄宿制中学,这样的中学往往中考率、高考率都比较高。由于是寄宿制,学生大多数时间都在学校学习、生活,而学校原有的图书馆又因经费问题,所购买新书很有限,往往满足不了学生的阅读欲、求知欲。校长和教师也在发愁如何帮助学生们更科学地打发课余时间,家长更担心孩子们的单一发展,钻进死胡同。于是乎,在党的十八大倡导全民阅读精神的指引下,河北省新华书店集团公司同志紧紧抓住这一块     

贵州农村寄宿制学校留守儿童教育问题研究

贵州是一个喀斯特地貌非常明显的地区,石漠化情况严重,靠发展农业致富举步维艰,所以贵州农民选择外出打工是一条维持生计、摆脱贫困、增加收入的重要途径,也促使劳动力从第一产业向其它产业转移,加快贵州城镇化建设进程具有重大的社会意义。随着这样的农村剩余劳动力向城市转移步伐的加快,农村留守儿童队伍也呈进一步扩大之势,将子女寄宿在学校,是家长安心打工的一项有效措施。因此解决好贵州农村簖守儿童的教育问题,美爱好寄宿制留守儿童的教育问题,是建设贵州和谐社会的一个重要环节,关系到贵州社会稳定和经济建设的可持续发展重要问题,也是贵州广大教育工作者和社会工作者的应尽之责。贵州仍然是一个农业大省,大部分人口依然住在农村,关注贵州的发展,必然关注贵州的未来。农村儿童是未来四化建设的生力军,因此,作好贵州农村寄宿制学校留守儿童的教育问题也是事关贵州未来发展大计的问题。     

浅谈农村中小学安全问题应对策略

对农村学校安全教育管理手段现状进行调查,发现制约农村学校教育安全管理存在着环境、政策、人文和教育四大主要因素。使得农村学校教育安全管理普遍采用限制和堵的防御性管理策略,在一定程度上制约了农村中小学安全教学的发展。学校要加强学生自我安全保护和自救能力的培养。促进学校安全教育的深入发展,从而有效改善教育教学环境。     

与学生融洽相处之浅见

农村学校面对留守儿童增多,家长与学生沟通时间少,学校教育得不到家庭的配合,造成学生我行我素、自我为中心等不良的行为习惯,加重学生的逆反心理。在此情况下,教师与学生相处时,言行稍不慎便会刺伤学生脆弱的心理,引发学生的逆反。经过十多年的农村学校教育摸索和实践,     

现代化寄宿制高中档案管理工作新探

现代化寄宿制高级中学是近三年来上海市普通教育事业发展的崭新标志之一。自1996年8月上海市第一所现代化寄宿制高级中学——进才中学建成以后,到现在为止,全市规划中的11所现代化寄宿制高级中学已相继建成招生。作为上海基础教育走向现代化的示范性工程,现代化寄宿制高级中学除了应当在教学领域充分发挥领头羊的特殊作用外,带动、影响、辐射其他学校的档案工作同样责无旁贷。本文结合进才中学三年来档案工作的实践,就其中若干方面作如下思     

谈农村小学图书室的建设

在我国大中小城市,小学图书馆事业不断向前发展,很多学校从无到有,甚至从图书室到图书馆,在学校的教学当中发挥了积极的作用。但是在农村,有相当一部分小学图书室只徒有其名。本文就农村小学图书室的建设这个问题,阐述自己的一些看法: 一、建立农村小学图书室的重要性在国外许多先进发达的国家,学校图书馆(室)     

农村中小学布局调整后山区寄宿小学管理的不足及其对策——以湖南绥宁县为例

2001年5月,国务院颁布《关于基础教育改革与发展的决定》,要求“按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则,合理规划和调整学校布局。”我国开始了较大规模的农村中小学布局调整工作。在取得一定成效的同时也出现了一些新问题、新情况。在布局调整中,教学点的撤并使得农村特别是偏远山区学生进乡镇,小学生寄宿制出现。年幼的孩子远离父母住宿学校,学校对他们的管理不能照搬较高年级的管理模式。这些孩子的寄宿生活存在很多问题,本课题将对部分山区小学寄宿学校管理的现状进行调查并探索一条对山区小学寄宿生学习、生活、心理管理不足的应对策略,如：途中专车接送;教师走进孩子的生活;心理咨询等。     

农村民办小学的国家观念传播——以河北省大名县英才学校为例

在小学义务教育阶段,我国大部分地区以公立学校为主,但河北南部比较偏僻的农村,民办小学越来越多,对一代农村孩子的成长起着重要影响。在应对激烈竞争的情况下,这些学校是否关注国家观念的教育,与新时期农村建设紧密相关。河北省大名县孙甘店乡民办小学不仅在学校数量上占多数,而且教学质量也比较高。这次田野调查以本地创办时间最早、声誉最好的英才学校作为主要对象,藉此对当地的教育状况、学校的发展概况、办学理念、校园面貌、教师授课等进行分析,可以发现:英才学校培养学生时以考试成绩为核心;该地区民办小学的竞争主要是考试成绩的较量;这些学校在各方面都体现着国家观念的传播。     

农村中小学校长核心领导力的提升

校长的核心领导力是指在学校发展进程中起决定作用的能力要素。在教育资源匮乏、办学条件艰苦的农村中小学,校长的核心能力决定了一所学校的办学水平与教育质量。提升能力,尤其是核心领导力无疑是现阶段农村中小学校长队伍建设的价值追求。     

镇馆之宝:一张毕业证书的前世今生

在河南财经政法大学校史馆的展柜里,有一件由学校前身豫西行政干部学校1949年6月颁发给学员王孝丹的毕业证书(图1)。这是学校档案馆收藏的年代最早的建校初期毕业证书,弥足珍贵。要想知道这张毕业证书背后的故事,还要从共和国晨曦微启的1948年讲起。     

在不发达地区建设图书室之我见

在不发达农村地区文化站,图书室建设基本上是空白,乡镇的许多学校,没有图书室或缺少课外读物,孩子们无力去购买书籍,学校除开设文体课外,很少开展各种形式的兴趣辅导。广大农村没有形成读书氛围。本文就乡镇文化站与乡村学校共建图书室的可行性进行了探讨。     

灰色学费是如何产生的？

家长们为了择校不惜一掷万金，背后是整个社会对教育的一种认识：教育与升学划等号，学校好坏与升学率划等号     

农村儿童存在“隐性饥饿”

我国农村儿童营养健康存在着不容忽视的问题,隐性饥饿问题严重,寄宿制学生营养健康状况令人担忧。在日前由中国学生营养与健康促进会主办的改善我国农村地区儿童营养状况研讨会上,卫生部疾控局慢性病预防控制与营养管理处处长雷正龙指出了目前我国农村地区儿童营养方面存在的主要问题。     

从英语课堂教学实践看远教资源的作用

农村学校偏远落后,相对于城市而言,教学资源相对匮乏,农村中小学远程教育工程,通过采取教学光盘播放、卫星教学收视、计算机教室等三种模式为农村与城市教育资源搭建了共享的平台,缩小了城乡教学的差距,形成独具特色的教学模式,有效地提高了课堂教学质量。     

为每一位孩子的幸福人生奠基

为每一个孩子的幸福人生奠基,就要注意行为习惯的养成教育。在生活上多关心、在学习上多引导。特别是寄宿制小学,老师在搞好教学的同时做好学生的“保姆”,关爱每一位学生让他们在学校里健康成长。     

农村少儿阅读推广的策略研究

当前,农村儿童阅读存在阅读资源少、阅读环境缺失和阅读引导不足等问题。要进一步推广农村少儿阅读,需要多渠道增加农村儿童阅读资源,改善农村儿童阅读环境,加强对农村儿童的阅读引导。让农村孩子和城市孩子一样有书读,爱读书,读好书,是家庭、学校、社会共同的责任。     

“免费午餐”的柳州模式

在多重因素合力之下,政府开始将免费午餐当作弥合城乡差距的重要抓手,只是这套体系的正常运转需要一系列细致入微的技术设计,并能调动相关各方的积极性,以促其真正得到落实修食堂、添设备,柳州市农村义务教育学校今年暑假格外繁忙,他们要赶在9月开学前收拾妥当。秋季新学期开学后,这些改造或新建的食堂、伙房,将要为柳州市农村义务教育段学校的学生,每天免费供应一顿新鲜热乎的午餐。这是广西柳州市免费午餐项目发扬光大的关键一步。四年前,柳州市为融水苗族自治县、三江侗族自治县、融安县3个贫困县农村义务教育阶段学生提供免费午餐。试点四年之后,柳州市决定将此项目在全市农村义务教育学校推广覆盖。去年以来,为农村贫困学生提供一顿     

农村中学初中音乐教育初探

音乐在农村初级中学校处于十分尴尬的境地：一方面是农村学校音乐教师、音乐器材缺乏；另一方面是音乐作为非统考学科，备受学生轻视。