鼓励犯合理的错误

如果我问一句:你犯过错误吗?恐怕没有人会摇头。人总免不了犯错误,虽然犯错误不是什么好事,可我还是想提倡犯一种错误,就是犯那种“合理”的错误。最近看到一则消息,某外国公司要求受聘人员犯合理错误,如果应聘者一年之内不犯一次错误,将有被解职的危险。大家可能都会觉得很奇怪,只听     

关于错误的一次采访

时间:2006年月12月5日地点:我家中对象:老爸我:你犯过错误吗?老爸:金无足赤,人无完人,人人都会犯错误的,但犯错误总是不好的,我也犯过错误。我:原来我老爸也犯过错误的啊,看来没有人是完美的!我:你怕犯错误吗?     

深刻的教训

10月21日 晴 我今年11岁了,不管是在生活中还是在学习上,都犯过许多错误,但这次犯的错误给我的教训是最难忘的。     

唐老鸭信箱

在课堂上回答老师提问时,我犯了一个低级错误,同学们都取笑我,弄得我不敢发言了。广德薛雨你是个极有上进心和自尊心的孩子,为自己的“低级错误”而脸红。叔叔告诉你, “低级错误”牛顿老先生也犯过。他曾在墙根为家养的一大一小两只猫挖过一大一小两个     

代价昂贵的过错

目标：提高英语阅读水平 想一想：你最近犯过什么错吗,是什么？你犯过的最严重的错误是什么？你被别人的过错殃及过吗,为什么？     

知错就改 不必过于自责

知心姐姐：我一直为曾犯过的一次错误深深自责，而且已经不能自拔了。请问，我该怎么办？何平何平同学：很庆幸，你已经认识到了自己的错误，这是难得的。俗语说“认识错误等于改正了错误的一半”，相信你以后不会再犯类似的错误了。根据你日前对此事的态度，我提以下几点建议：⒈人的一生会面对数不清的考验与挫折，会遇到很多的迷茫（mímánɡ）与困惑（huò），在复杂的人生道路上，人难免会出错，会有过失，一生不犯一次错误的人是没有的，所以不必陷（xiàn）在犯过的错误里，吸取了教训就可以了。⒉犯了错误，自责是对的，但不能深陷…     

善意的"错误"

我曾犯过两个善意的“错误”。第一个“错误”是：对一个学生是孤儿的事情至今仍装作不知，未曾安慰过她。     

班主任手记

今天晚上,我又把今年毕业生平时写给我的字条拿了出来,四十八位同学,四十八张熟悉的面孔:他们思考问题时的皱眉,他们做错了事被老师发现时的那种羞涩(sè),还有受到老师表扬后满足的微笑,他们之间互相争执时的面红耳赤,那种比学赶帮的学习劲头……无一不浮现在我的面前,下面摘录几位同学的话语和老师的批复:"老师,对不起,我又犯了一个不该犯的错误。昨天     

我叫长铅笔

大家好选我叫长(chán)铅笔,我有一个好朋友,每当我犯(fàn)错误的时候,它就会毫不留情地帮我指出来,并且挺身而出,帮我改正这些错误。大家猜(cāi)猜它是谁芽哦,对了选它就是圆橡皮选有一次,我正在写字的时候,一不小心掉到地上了,我的尖脑袋被摔(shuāi)断了。圆橡皮赶快把削(     

我的“五步”教育法

我尝试的五步教育法主要适用于犯错误的孩子。这种方法一改以前单一的训斥、说教,以理服人,以情动人,以语感人。孩子一旦犯了错误,我就按如下步骤进行教育: 1.告诉幼儿他犯了错误,老师很生气,小朋友们也不高兴。2.让幼儿看老师生气的样子,使其知道他做的事老师非常不满。3.向幼儿讲解他的错误行为可能导致的后果,     

为父之道:步步惊心

我第一个遗憾,大概是,我记忆中的首个遗憾,我也知道,为人之父不易,且我也会犯些错。但我之前不知道,其实很多事情本来是可以做好做对的。我犯过错误,走过弯路,太多太多,我不能在此——列举。同样我也不认为服务器有那么多空间,放下那     

学生进步也请家长

老师,曹芮今天又犯了什么错误?曹芮的爸爸一进我的办公室就迫不及待地问道。没有啊?曹芮今天没有犯什么错误。我一脸的诧异。没有犯什么错误?那您找我来……曹芮的爸爸更加疑惑。是这样的,曹芮最近表现很好,不     

牛顿运动定律应用的易错点分析及教学建议

著名心理学家盖耶曾经说过的一句话"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻."学生解题过程中出现错误是正常的事情,学生的错误是生成性教学资源,教师要注意总结,发现学生解题时的易错点是进行问题讲评的第一步.本文就高中物理的核心内容牛顿运动定律的应用学生容易犯的错误进行分析.一、错误呈现错误1忽视力、加速度和速度三者之间的关系     

给鸡蛋降温

刚刚懂事的孩子对世界上什么事情都好奇,我也因为好奇犯过许多错误,其中有一件事让我难以忘怀,那就是帮正在孵化的鸡蛋降温。     

校长,我们犯错误了

<正>12月3日,13:10。午休后的预备铃刚响过,我的办公室门外传来了轻轻的敲门声。我开了门,门口站着两个怯生生的女生。"校长,我们犯错误了。"其中一个稍矮的女生低着头。"犯了什么错误?请告诉我。"我有点吃惊,但很平静。因为我吃惊不是孩子犯了什么错误,而是她们犯了错误后能有勇气来向校长承认错误。原来,因为圣诞节快到了,几位女生在报告厅排练节目,他俩不小心将报告厅的花盆打破了。"不要紧的,我知道了,你们是哪个班的?""七(5)班的。"我没有再多问下去,我也不想知道孩子的     

以“错误”助教育

以“错误”助教育美国心理学家阿伦森做过实验：他准备了４个人的讲话录音：①未犯错误、有超凡能力的人；②犯了错误、有超凡能力的人；③犯了错误、能力平庸的人；④未犯错误、能力平庸的人。结果，第二种人被普遍认为最有吸引力。心理学上称这种情况为错误效应。著名教...     

错出天价的两枚“错票”

在我们的生活中,“错误”总是一个令人不很愉快的词语。考试中犯“错误”要被扣分,工作中犯“错误”要被处分,政治上犯“错误”麻烦就更大了。但有那么一种邮票所犯的“错误”,我们对它却是如此的欢迎有加。大家看看下面的图片就明白了。     

打开教师的心门

"李冰,你昨天的摘抄本为什么不上交?"我大声呵斥。"我……我昨天生病了。""今天抓紧时间补出来!"开学以来,类似的情景总会出现。不知为什么,孩子们总是不断犯同样的错误,我十分苦恼,如何才能找到一扇通向孩子心灵城堡的大门呢?     

有理数除法错解剖析

同学们在学习有理数除法时常犯的错误有：法则运用错误、运算顺序错误、漏符号等.本文列举出来,并举例说明,希望同学们引以为戒.     

爱孩子，从接纳开始

妈妈张洁设计师女儿高润宇11岁接纳,让我从完美主义走向坦然我对接纳的理解有一个过程。最初,听说接纳就是无条件,我误解成了溺爱与纵容。这对于我来说,几乎是做不到的。我看到孩子犯的错误,一定会指正出来,绝对不会纵容。过于严厉的