共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
дорога和путь词义相近 ,都有“道路”、“旅途”、“途径”的意思 ,但дорога语义较具体、形象 ;путь语义较概括、抽象 ,所以它们的用法有细微差别。1 表示“道路”之意。①指具体的道路 ,即人、车、马行走的道路 ,一般用дорога,少用путь。例如 :железнаядорога(铁路 ) ,шоссейнаядорога(公路 ) ,прямаядорога(笔直的道路 ) ,перейтичерездорогу(横穿马路 ) ;Дорогаведётвшколу .(道路通向学校。)②指抽象意义的道路 ,多用пу… 相似文献
3.
一、写作提纲:
1)你的爱好是什么
2)从什么时候开始产生这种爱好的
3)你从这种爱好中得到哪些乐趣
4)这种爱好给你的生活带来什么影响 相似文献
4.
5.
Máma,Cáшa и Aлěшa пpишлй B дéTCKий caд.
Aлěшe CTpáшHO,OH TяHeT Mámy зa pykáB: 相似文献
6.
7.
Пьер из Франции. ОН журналист (新闻记者). Сейчас он живёт в Санкт-Петербурге и изучает русский язык в университе-те. Пьер хочет работать в газете и писать статьи о ... 相似文献
8.
Меня зовут Миша. А моё любимое время года - зима. Я люблю зиму, люблю снег. Зимой всё белое, чистое, красивое. Зимой можно кататься на коньках, лыжах, санках(雪橇... 相似文献
9.
я живу в Москве уже несколько дней. это очень большой и интересный г6род. Раньше я смотрел достопримечательности MOCKBbI: был на Красной площади, в Кремле, в Бо... 相似文献
10.
11.
Мы учипись в институте. Многие пар-ни мечтали об интересной работе, о далёких дорогах, о путешествиях, а Коля мечтал о невесте.
О какой же невесте мечтал Коля?... 相似文献
12.
Мой друг Юра, с которым мы вместе учимся, приехал из другого города и Москву пока плохо знает.
- Скажи, пожалуйста, Олег, где можно купить костюм и ботинки? - ... 相似文献
13.
В мире существует много (1. разные профессин ): Самые древние профессии на Земле - профессии врача и учителя. Вра-чи лечат людей, помогают им сохранить своё здо... 相似文献
14.
15.
вМоскве эти улицы находятся рядом. У них одно назва-ние - Арбат. Но они не похожи одна на другую.
На старом Арбаге каждый дом имеет своё лицо. Здесь ни-кто ник... 相似文献
16.
一、写作提纲:1.你喜爱哪位作家2.你了解他的哪些情况3.你读过他的哪些作品4.你为什么喜爱他的某部作品二、可用词语和句子: 相似文献
18.
Внашем городе живет один худож-ник. Он очень любит цветы. Когда гуляет, он долго смотрит на красивые цветы в лесу и в поле. А потом эти цветы все могут видеть у... 相似文献
19.
20.
外语学习需要语言环境,教师要利用有限的课堂教学时间创设一定氛围的语言环境。但是,在实际的俄语教学中,有的教师并没有把课堂教学充分利用起来组织师生间或学生间的交际活动,而是一味地机械操练各个语法项目,学生感到索然无味,影响教学效果。其实,课堂教学是师生进行语言交际活动的主要场所,是创设交际情境的最佳时机,教师应充分利用课堂会话,选择真实的语言材料供学生阅读以及组织社会交际型练习来丰富学生的语法知识,培养学生的交际能力。 相似文献