“国家中等职业教育改革发展示范学校”立项建设单位 贵州省商业学校

贵州省商业学校创建于1952年,60年来为全省经济社会发展培养了6万多名技能型人才。学校占地108亩,建筑面积7.2万平方米,有教职工200余人,在校生5250人,开设有会计电算化、电子商务、酒店服务与管理、室内艺术设计与制作等20多个专业。学校率先在贵州省中职学校推行"2+1"培养模式,推进德育创新,建立校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式,毕业生就业率稳定在98%以上,"双证率"达96%以上。学生在国家、省职业技能竞赛中获全国特金奖1个、金奖5个、银奖1个、一等奖24个、二等奖40     

高技能人才培训的园地--乌鲁木齐市技工学校简介

乌鲁木齐市技工学校于1982年建校,隶属于乌鲁木齐市劳动和社会保障局管理.20多年来为社会培养了大量具有一定技能的合格毕业生.目前,学校共有10个专业22个班级800多名学生;教职员工126人,专兼职教师60多人,其中"双师型"教师占专业教师的73%.学校的主要专业为电子商务、维修电工、数控加工技术、机电一体化、计算机应用、烹饪等.2003年学校被确定为机电类高技能人才培训基地,在学历教育和社会培训两方面进行高技能人才的培养培训.     

"校厂一体、二元合一"中职现代学徒制探索与实践

现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合、企业与学校合作实施的职业教育制度。陕西省电子工业学校于2009年开始研究和探索德国"双元制"职业培训模式,在吸收和借鉴英国现代学徒制和澳大利亚新学徒制的基础上,学校以电子与信息技术和数控技术应用为试点专业,结合专业实际情况,科学规划,加强统筹,制订了学校现代学徒制实施方案,形成了"校厂一体、二元合一"中职现代学徒制的办学特色,为全国同类中职学校提供可供借鉴的经验。     

办小教特色专业 让学生学有专长——吉林师范大学教育科学学院

吉林师范大学1999年创办了本科小学教育专业高师院校,当年招生,2003年培养出全国首届本科小学教育专业毕业生。小学教育专业现有教师30人,其中教授7人(占20%),副教授8人(占20%),讲师10人(占40%),助教5人(占20%),其中博士7人,硕士20人。近年来,学校主持承担了全国教育科学"十五"、"十     

1991第二次全国职业教育工作会议

背景篇 中职撑起"半壁江山" 第一次全国职教工作会后的五年中,中等职业教育取得了长足发展.中等专业学校、技工学校和职业高中的学校数、在校生数分别由1985年的2529所、100.90万人,3548所、74.17万人,8070所、229.60万人,增加到1991年的2977所、160.30万人,4269所、142.21万人,9572所、315.55万人.中等职业教育在校生数在整个高中阶段在校生中的比重,由1985年的35%上升到1991年的45%;中等职业教育和普通高中的招生数比已接近1:1,撑起了中等教育的"半壁江山".同时,到1990年底,全国已建就业训练中心2100余所,年培训待业人员90多万人.     

强化激励机制增强发展动力实现跨越式发展

北京商贸学校隶属北京市教委、北京二商集团总公司双重领导,是一所集全日制教育、成人继续教育为一体的多层次、多形式、多规格的职业与继续教育综合性学校.上世纪九十年代中期以后,在全国中职教育出现滑坡的情况下,与许多中职学校一样,我校也陷入了办学困境.1997年,学校招生专业仅4个,全日制在校生仅706人,设备总值不足300万元,学校账面资产规模1 200万元,毕业生只有100人.在职教职工259人,其中中层以上干部56人,教师仅为63人,行政后勤人员与教师比为3:1,教职工与在校生之比仅为1:2.8,教师人均课时不足每周6课时.学校发展到了生死关头,学校主管部门领导也提出了这个学校是否还有存在的必要.新上任的校领导班子认识到:只有改革,学校才能起死回生.     

省级重点职中——江苏省启东市职教中心

启东市职教中心(南通电大启东分校)是集高职、中职于一体的规模化、现代化学校.学校占地面积共182亩、建筑面积33000平方米,固定资产3500多万元,教学仪器、实训器材价值400多万元、藏书3.67万册.学校先后开设了外经贸、计算机及应用、机电、服装、幼师、钳工、车工、法律等几十个专业,向社会输送了4000多名毕业生;开展各类非学历培训,培训各类人员6000多人.目前开设专业20多个,     

数字

2002年全国共组织518万人参加再就业培训(比2001年增加61万人),培训合格人数达467万,培训合格率为90%,培训后有294万人实现了再就业(比2001年增加32万人),培训后再就业率达63.1%(比2001年增加6个百分点)。全国共组织31万人参加创业培训(比2001年增加7万人),培训合格28万人,其中,有18万人成功创业或自谋职业(比2001年增加7.5万人),创业成功率达64%(比2001年增加近20个百分点)。全年共筹集再就业培训经费9.15亿元,支出11亿元,人均享受再就业培训经费补贴238元。按高等教育发展规律,我国大学还太少。美国国民∶大学数是2万∶1,日本是10万∶1,中…     

中职教育出国培训出"福利化"倾向

为切实加强中等职业学校教师队伍建设,为中职的健康发展提供师资保障,中央财政在"十一五"期间安排5亿元专项资金启动"中等职业学校教师素质提高计划".根据规划,除选派3万名骨干教师参加国家级培训和12万名教师参加省级培训外,教育部、财政部还将从参加国家级培训的教师中选拔1000人到国外深造,学习先进的职业教育教学理念和专业教学法,造就一批高水平的职业教育教师.     

中职加速回暖 透视2007年上海中职招生

从2005年的15万降到2006年的12万。再到今年的10.5万,在上海初中毕业生出现连续下降的情况下,中职学校的招生人数都保持在了总人数的40%以上,而外省市招生人数的增加使"普职比"基本上大体相当。更鼓舞人心的是.自2006年有1.6万名初中毕业生首选报考中职学校后,今年这一数字有增无减,达到了1.63万人;占中职录取总数20%的学生中考     

横县职业教育中心

横县职业教育中心创办于1957年,学校集"中职学历教育"、"继续教育"和"社会技能培训"于一体,是国家重点中等职业学校,自治区立项建设的示范性县级职业教育中心,自治区标准化建设和规范管理项目试点学校。校园占地总面积1580.3亩,建筑面积7.1万平方米。现有教职工304人,其中专业教师245人;全日制在校生4908人。现开设有计算机应用等13个专     

以质量求生存 以特色求发展——记前进中的常州轻工业学校

常州轻工业学校隶属于江苏省轻工厅,是一所以工科为主,文科、艺术类兼有的大型骨于性重点中专校.学校占地150亩,建筑面积6.5万m~2,教职员工260名,专任教师中高级讲师占 30%,讲师占 55%;有各类实验室50个,实训实验用房1万m~2,实习实验设备1000万元.学校开设机械、电气、塑料化工、文档、艺术五大门类23个专业,在校生4600人.1995年被评为常州市文明标兵单位,1989年被轻工部评为全国轻工系统教育先进集体,1992年被省教委评为职业技术教育先进集体,1996年被省教委命名为文明校园,1997年被省政府授予德育工作先进学校光荣称号.     

强化政府责任加大创新力度努力促进职业教育的大发展

2004年,全国农村劳动力转移培训经验交流会在我省召开,对我省职业教育工作和农村劳动力转移培训工作产生了巨大的推动效应.当年,我省中职招生28.96万人,在校生67.98万人,分别比上年净增3.8万人和8.7万人,中职招生增量首次超过普高的增量;民办中职学校由原来的17所增加到122所,在校生达11.92万人,比上年翻了一番;开展职业培训973.63万人次,其中农民工培训513.5万人次,分别比上年净增393.6万人次和303.5万人次;转移农村劳动力1490万人,实现劳务收入576亿元,分别比上年增加120万人和102亿元.     

深化教学改革提高教学质量服务当地经济--广西来宾县职业中等专业学校

广西来宾县职业中等专业学校创建于1983年,是全国重点职业学校.学校现设有蔗糖、计算机及应用、电子技术应用、中师英语、市场营销等10个专业,有教职工125人,荏校生2 063人;校园面积9.64万平方米,校舍建筑面积3.1万平方米,图书馆藏书12.8万册;拥有电教中心、计算机中心、电子阅览室、语音室、五合一家电维修室等15个实验实习室,教学设备总价值808万元,基本实现了教学手段信息化、现代化;拥有投资达400多万元的年产200万苗的甘蔗组培苗厂、养殖场和300亩反季节蔬菜基地;是"广西中小学教师计算机全员培训"认证考点和"广西农业高新技术示范基地"学校.     

北京市商業學校 面向人人,尊重、关爱、服务每一名学生健康成长

北京市商业学校隶属北京市国资委系统祥龙资产经营有限责任公司,创建于1964年,占地面积212亩,建筑面积10万平米,开设19个专业,现有中职在校生5000余人,成人学历教育3000余人,培训鉴定1万余人次。学校是国家重     

中职毕业生就业率连续5年保持在95%以上

中国职业技术教育学会2月27日发布《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》。从2007年到2011年,中职学校毕业生总人数超过3000万人,就业率连续5年保持在95%以上,专业对口率超过70%,半数以上毕业生起薪高于1500元。报告显示,2012年,全国中职学校在校生有2200多万,占高中阶段教育的"半壁江山"。农村户籍学生占到中职学校在校生总数的82%,近70%来自中西部,45.7%     

与时俱进开创农村成教新局面

一、关于农村成人教育基本情况 "九五"期间,农村成人教育取得了显著的成绩,5年累计培训农民4.56亿人次,占全国农村劳动者4.64亿人的98.28%,从培训规模上讲,几乎把农村劳动者轮训了一遍.各级农村成人学校数增加了5.5万所,年培训人数增加了1233万人.     

德阳大力实施教育富民工程为农村全面建设小康社会作贡献

概况 德阳地处川西平原,是古蜀文明发源地和新兴工业城市,现辖6个县(市、区),总人口380万,2003年国内生产总值达355.38亿元,财政总收入41亿元,地方财政收入15.7亿元,经济综合指数居全省第三.全市现有乡镇成人文化技术学校190所,村级成人文化技术学校1721所,办学面达100%,拥有专职干部248人,专职教师488人.2003年,全市实施"2112"教育富民工程(每个示范乡镇成人文化技术学校每年引进推广2个以上先进实用农科项目,建立1处以上新技术试验示范基地,在每个村扶持1个以上科技致富示范户,全年培训农村劳动力20%以上)的乡镇已达80个,占乡镇总数的50%以上,引进各类实用型技术项目253个,扶持科技示范户1490多户,建立示范基地90多个,培训农民54万人次,占农村劳动力的31%,其中农村劳动力转移培训3.8万人,进城务工人员培训1.9万人,农村应届初中毕业生培训3.9万人.     

盐城工业职业技术学院

正盐城工业职业技术学院是盐城地区第一所省属公办高职学院,也是一所特色鲜明的示范性综合型高职学院。学校建筑面积20多万平方米,仪器设备总值近1亿元,资产总值5亿余元,现有教职工400余人,在校生8000余人,开设专业45个,建有国家及省财政资助的实训基地5个、省级技术研发中心2个、专业实验实训室156个,创建国家和省级特色专业、精品课程、精品教材、优秀教学团队20余项。建校50年来,学校始终遵循"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,始终坚持"校企合作、工学结合"的办学之路,始终弘扬"艰苦创业、自强     

2002年再就业培训和创业培训工作取得明显成效

2002年是第二期“三年千万”再就业培训计划的第二年。全年全国共组织518万人参加再就业培训(比2001年增加61万人),培训合格人数达467万,培训合格率为90%,培训后有294万人实现了再就业(比2001年增加32万人),培训后再就业率达63.1%(比2001年增加6个百分点)。全国共组织31万人参加创业培训(比2001年增加7万人),培训合格28万人,其中,有18万人成功创业或自谋职业(比2001年增加7.5万人),创业成功率达64%(比2001年增加近20个百分点)。全年共筹集再就为培训经费9.15亿元,支出11亿元,人均享受再就业培训经费补贴238元。2002年再就业培训和创业培训工…