十届高等教育国际论坛纪念座谈会召开

近日,中国高等教育学会在北京召开主题为“国际视野一中国道路”的十届高等教育国际论坛纪念座谈会。教育部党组成员、部长助理林蕙青,中国高等教育学会会长周远清出席了座谈会。2001年至2010年,中国高等教育学会与相关省市围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家经济社会发展对高等教育提出的改革发展新使命、新要求,连续10年召开高等教育国际论坛,累计有来自世界各国、国际组织以及中国的3000多位专家学者参加。     

全面提高高等教育质量促进高等教育事业科学发展

2001年以来．中国高等教育学会在周远清会长的领导下．围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题．围绕国家社会发展、经济建设对高等教育改革发展提出的新使命、新要求．已经连续举办了十届高等教育国际论坛。历届论坛主题都紧密结合我国高等教育改革、发展的实际,体现了强烈的时代性和中国特色。在建设创新型国家和小康社会的背景下．积极探讨高等教育强国建设的路径．推动了教育思想观念的变革．丰富了中国特色高等教育思想体系．     

突出特色重视个性为人才强国战略做出新的贡献--在2004年高等教育国际论坛上的讲话

各位领导、各位来宾、各位代表:由中国高等教育学会、广东省教育厅、中山大学联合主办、广东省高等教育学会协办召开的2004年高等教育国际论坛,现在开幕了。我谨代表论坛组委会,向各位领导和来宾表示热烈欢迎,向各位与会代表和专家学者表示感谢!此次论坛,是中国高等教育学会继2001年在长沙召开的第一届高等教育国际论坛以来的第四届。我们每年举办一届高等教育国际论坛,围绕中国高等教育改革与发展中的重大理论与实际问题,结合国际高等教育的发展趋势,确定一个中心主题,进行较高水平的国际性研讨,受到了国内高等教育界的欢迎和积极参与,也得…     

十届高等教育国际论坛回顾与思考（之三）——“高等教育国际论坛”好!

由中国高等教育学会和有关省市举办的“高等教育国际论坛”已走过十年了!一年一届,十年十届,我参加的次数在6次以上。正为这不平常的十年而深有感触时,收到《中国高教研究》编辑部的约稿函,函中开始的一段话,恰恰道出了我的感触,不妨照抄如下：“从2001年至2010年．伴随着中国高等教育改革发展的实践．中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。     

国际论坛增强了高等教育研究的问题意识、国际意识和地方意识

从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继...     

志存高远 行始足下——写在“高等教育国际论坛”满十年之际

从2001年至2010年,伴随着中国高等教育改革发展的实践,中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都围绕高等教育改革发展的重大理论与现实问题,围绕国家社会发展、经济建设对高等教育提出的改革发展新使命、新要求而展开理论探讨、学术争鸣。每届论坛所形成的理论成果,对我国高等教育的改革发展实践都产生了深刻影响。十届高等教育国际论坛汇集了国内高等教育研究的顶级专家学者,吸引了一大批高校领导和研究人员,实现了三支研究力量汇合,不仅扩展了我国高等教育研究的群众基础,同时也提升了我国高等教育研究的整体水平。特别是2003年增设的博士生分论坛,既培养扶持了高等教育研究的新生力量,同时也为论坛增添了新鲜的活力。十年来,高等教育国际论坛的学术影响力和社会声誉不断提升,逐渐成为高等教育研究领域的峰会。十年来,许多专家学者为论坛的诞生、成长付出了心血和努力,给予了论坛极大的支持。在国际论坛已召开整整十届之际,他们围绕十届高等教育国际论坛研讨的主题,总结高等教育国际论坛的成功经验,结合学习贯彻《教育规划纲要》,畅谈了他们的感受、认识、思考与建议,为探索建设中国特色高等教育思想体系,提升高等教育研究整体水平,继...     

十届高等教育国际论坛回顾与思考

从2001年到2010年,中国高等教育学会联合有关省市召开了十届“高等教育国际论坛”.这确实是一个高水平的论坛,其主题紧扣中国高等教育改革与发展的根本问题,其讨论理论密切联系实际,既有开阔、高远的时代和全球视野,又有具体深入的实情和案例分析.我有幸参与了5届论坛,受益匪浅.     

提高高等教育质量实施人才强国战略--在2004年珠海高等教育国际论坛上的讲话

今天,我非常高兴能来参加由中国高等教育学会、广东省教育厅、中山大学联合举办的高等教育国际论坛。高等教育国际论坛已经举办了四届,这四届论坛的题目设计得都非常好。第一届围绕了经济全球化与高等教育的关系问题;第二届围绕了科学教育和人文教育的关系问题;第三届围绕了加强高等教育科学研究的问题;此次又提出了“特色·个性·人才强国战略”问题。实际上,这些问题都是我们非常关心的高等教育改革、发展中的热点、难点问题。今天,我想围绕三个方面的问题来谈一谈:第一,是关于人才强国战略的问题;第二,是关于办学特色的问题;第三,是关于…     

在2002年高等教育国际论坛上的讲话

尊敬的各位嘉宾、各位代表: 中国高等教育学会和陕西省人民政府联合举办的"2002年高等教育国际论坛",经过近一年的筹备,今天在陕西杨凌隆重开幕了.     

大学如何践行“文化育人”

从2001年至2010年．中国高等教育学会与相关省市联合召开了十届高等教育国际论坛。每届论坛都有紧扣我国高等教育改革发展的主题．有国内外教育名家参加,互相切磋、讨论,取得了丰硕成果。     

知识产业组织发展及其对高等教育改革与发展的影响

近年来,计算机通讯技术的迅速发展极大地促进了知识的生产和传播,极大地促进了高新技术产业和高等教育等知识密集型产业的发展,提高了知识在经济增长中的贡献。知识产业组织发展历经个人才能、机构多样化、垂直一体化、技术合作到专业化的知识生产企业或机构几个发展阶段,其发展演变和相互结合对知识生产具有重要的作用。随着知识经济的发展,知识产业组织发展对教育改革与发展的影响已经引起教育界的普遍关注,对进一步推动高等教育改革与发展具有重要的现实作用。     

科学发展观与高等教育的发展

回顾了人类发展观的演变,指出科学发展观的提出是人类发展经验的全面总结和人类发展思想的结晶与升华。科学发展观对我国高等教育的发展同样有着丰富的意蕴,它促使人们更加理性地处理高等教育发展的规模、结构、质量与效益的关系。同时,针对目前我国高等教育中存在的一些具体问题,提出在我国的高等教育发展中应该根据科学发展观来处理好几对关系。     

科学发展观与高校发展

以科学发展观为指导,对高校当前改革和发展中的学校定位和办学特色;保证学校全面、协调、可持续发展;转变高教增长模式,以信息化推动高教高质量、高效益、高速度发展等问题进行分析和论述,提出了解决的办法。     

用科学发展观指导高教改革与发展

科学发展观是高等教育改革与发展的根本指导方针。坚持科学发展观,必须贯彻“三个坚持”,坚定高等教育的正确方向;做到“六个兼顾”,促进高等教育的全面发展;搞好“十个统筹”,做到高等教育的协调和谐发展;处理好“六个关系”,实现高等教育平稳、持续的发展。     

学习江隆基教育思想推动高等教育改革发展

江隆基同志是我国杰出的老一辈无产阶级革命家和教育家,同时,也是我国教育史上一位功勋卓著的教育领导者和教育实践家。他终生精于学习、勤于实践、勇于探索、善于思考,把自己丰富的教育实践和马克思主义理论相结合,形成了独具特色的教育思想。     

特色:地方院校生存发展之魂

办学特色是地方院校生存和发展之魂。特色的科学内涵和影响办学特色形成的因素是地方院校形成办学特色首先要解决的问题。     

学科、专业的发展是大学发展的基础

学科、专业建设是大学建设的重要内容,大学人才培养、科学研究、社会服务职能的实现离不开大学学科、专业的建设和发展。大学职能的发展以大学学科、专业的发展为基础;大学的组织结构以学科、专业结构为前提;大学学科、专业发展水平决定了大学的发展水平。     

坚持学研产结合服务区域经济社会发展

地方高校在建设创新型国家中肩负着重要的使命,是国家创新体系的重要基础,也是区域创新体系的龙头和骨干。地方高校应充分认识自身在建设创新型国家中的地位和作用,积极适应区域经济社会发展趋势,充分发挥比较优势,找准学校的定位,坚持学研产结合,服务区域经济社会发展。     

生物源农药及其研发展望

生物源农药亦称“生物农药”,是指利用生物资源开发的农药。随着社会日益对环境保护的重视,开发和使用生物源农药成为时代发展的需要。本文提出,生物源农药研发必须从四个关键方向实行重点突破：高通量筛选与评价,利用现代生物技术,高效分离与分析,合成与改性。     

论当代精神文化的发展与价值

这里所讲的精神文化,主要指人类以社会成员的身份,习得的复合性整体,表现为文化心理和社会意识诸形式,主要包括政治、法律、伦理、哲学等思想、理论.在整个社会文化系统中,物质文化是基础,制度文化是保证,精神文化是核心.物质文化决定精神文化,但精神文化是社会的思想灵魂,是人的本质体现(民族文化是国魂,团体文化是群魂,个体文化是灵魂).精神文化具有价值取向、精神动力、民族凝聚作用,是综合国力的标志.