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新世纪图书馆员的职责与自我塑造 总被引：4，自引：0，他引：4
社会信息化的快速发展、知识经济的兴起、网络环境的构建,促进了整个图书馆事业的变革与创新.图书馆员则应在加强网络培训和信息素质教育的前提下,着重发挥信息领航、信息组织、信息开发三大作用. 相似文献
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新世纪已进入知识经济时代，图书馆面临巨大的挑战。图书馆员要胜任当今知识管理工作和搞好知识传播服务，必须树立全新的职业理念，具备全新的知识基础，扮演好知识的发现收集和增值者、把关人和导航员等社会角色，才能在知识经济时代站稳脚跟得以生存，实现自身的变革发展。 相似文献
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知识经济时代图书馆员的价值定位与素质提高 总被引：26，自引：1，他引：25
从知识的特征这一角度阐述了知识地代图书馆事业是地位上升、就业人员增加、充满活力和大有前任的事业。提出了优秀馆员是知识经济时代图书馆最重要的资源和财富这一价值定 ,论述了迎接知识经济的挑战,图书馆员提高自身素质的重要性和紧迫性以及相应的对策。 相似文献
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平台学习:图书馆员提高自我素质的新途径 总被引：3，自引：0，他引：3
王桂兰 《图书馆理论与实践》2004,(6):32-33
论述了平台学习是"在线"与"平面"学习的集合,其方式的开放性特征对于提高图书馆员的素质具有重要意义,也是图书馆员适应数字图书馆发展的必备技能,据此特点提出了与之相对应的方法。 相似文献
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本文讨论了网络环境下图书馆员面对图书馆职能的转变，应具备哪些信息素质，并指出如何提高图书馆员的信息素质，以推进知识创新。 相似文献
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图书馆知识服务主要特征及其新世纪运行的模式 总被引：4，自引：1，他引：4
知识经济作为21世纪全新的形态正在促进着社会各个领域的巨大变革，图书馆知识服务和网络信息知识服务随着知识经济时代的发展应运而生，成为服务于知识经济的必然。本文论述了图书馆知识服务的主要特征，提出了新世纪知识服务的运行模式。 相似文献
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新世纪图书馆馆员的人格魅力主要体现在三个方面：自律的养成，对工作尽心尽责；具有健康的个性心理品质，对同事宽容与谦和，在精神上提升人的内涵与境界；对用户尊重与关怀，使用户感受到自尊和平等。图书馆员个体人格魅力的积累和整合，在实现自我价值的同时，从整体上形成一股强有力的凝聚力，重塑了图书馆的人文形象。 相似文献
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本文阐述了网络信息时代，高校图书馆员的服务理念、素质及要求，并结合湖南大学图书馆工作实践，提出了培养馆员综合素质的有效方法。 相似文献
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INTERNET信息评估:新世纪图书馆员的重要职责 总被引：31，自引：1，他引：31
分析了在图书馆数字化建设中开展Internet信息评估的必要性 ,归纳出用于网上数字化信息资源评估的 8项指标 ,介绍了若干种主要的信息评估工具、指南和网站。认为Internet信息评估是 2 1世纪图书馆员的重要职责 ,是图书馆介入Internet信息整序和服务的重要领域。 相似文献
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试论新一代学科馆员的角色定位 总被引：54，自引：1，他引：54
初景利 《图书馆理论与实践》2007,(3):1-3
在信息环境、用户需求、用户行为发生重大变化的今天。传统学科馆员作为图书馆与用户的联络人、用户信息素质培训者、参考咨询馆员的角色正在发生改变。新一代的学科馆员将演变成为信息环境的“战略顾问”、排忧解难的“社区民警”、提供全方位呵护的“私人医生”、善于推广知识和技术的“农业推广教授”、精于运用市场营销策略的“市场营销专家”、长征路上播撒火种的“工农红军”、具有综合管理能力的“图书馆馆长”。 相似文献
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本文结合形势的变化,概括提出并论述了图书馆在新世纪变化发展的趋势,主要是正在成为全民学习终身教育的大课堂,知识创新科学发展的新基地,社区民众休闲文化的"绿书房",增智益寿疗疾强身的保健所,民主平等政治文明的助推器。 相似文献
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文章首先对我国图书馆员继续教育的概念进行了界定,阐明了其思想基础,并简要回顾了其发展历程,详细分析了其存在的问题。为不断更新馆员知识,提高其创新能力,推动馆员继续教育走向法制化、系统化、现代化,提出了从思想观念、法律保障、组织保障、网络教育四个方面,加强我国馆员继续教育的策略。 相似文献
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Internet的发展对图书馆员的工作提出了新的挑战,本文对图书馆员的导航作用展开论述,同时提出了导航工作对图书馆员的新要求。 相似文献
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新世纪图书馆员工培训的构想 总被引：17，自引：0，他引：17
通过对图书馆员工教育培训问题的分析,探讨21世纪图书馆员工培训的新思维,从员工培训的组织、计划和体系化等多层面架构图书馆的培训模式,并具体设计了多种培训途径。 相似文献