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相似文献
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1.
有氧运动与控制饮食对肥胖者和高脂血症患者的疗效观察   总被引:10,自引:0,他引:10  
本对高脂血症患和身体肥胖的中年女教师10周锻炼和控制饮食后的减肥和降血脂效果进行观察。结果:锻炼或控制饮食后,体重和体重指数均有明显下降,其中有氟运动与控制饮食相结合组下降幅度最大。有氧运动和控制饮食均能使总胆固醇(TC)和甘油三酯(TG)明显下降。有氧运动还能使高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和载脂蛋白Al(APoA1)明显上升,从而使抗动脉粥样硬化指数(HDL-C/TC)和载脂蛋白Al与载脂蛋白B(APoB)的比值(APoA1/APoB)明显上升。若将有氧运动与控制饮食相结合,则降血脂的效果更佳。  相似文献   

2.
有氧健身运动对高脂血症的调控作用   总被引:8,自引:0,他引:8  
采用文献资料研究法,探讨有氧健身运动对高脂血症的调控作用、机理及运动形式。结果表明:低、中等强度的有氧健身运动对高脂血症有调控作用,从而为高脂血症患者的运动疗法提供理论与实践参考。  相似文献   

3.
混合型卷烟叶组配方更科学,焦油低,安全性高,口感舒适,符合现代社会健康消费的观念;在国际烟草业激烈竞争市场之时,我国应拓展混合型卷烟市场.  相似文献   

4.
在问卷调查时,为获取更详细信息,收集的数据一般既有定性的又有定量的。如何时混合型数据的加以处理,建立适当模型,是问卷调查中的一个关键问题。通过对某校大学生英语综合水平的考查,说明采用数量化理论I的方法进行模型拟合的效果比多元线性回归模型拟舍的效果要好。  相似文献   

5.
目的:研究有氧运动和/或绞股蓝总皂甙对实验性高脂血症大鼠血脂的调节机制并探索其抗脂质过氧化的机理.方法:用高脂饲料喂饲大鼠6周,复制成高脂血症模型.而后进行4周的有氧运动、绞股蓝总皂甙干预和运动结合胶股蓝总皂甙干预.干预4周后处死动物,比较血清总胆固醇及甘油三酯含量、血清高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇含量,同时测定血清SOD、CAT和MDA的浓度.结果:有氧运动和绞股蓝总皂甙均可显著降低大鼠血清低密度脂蛋白胆固醇、总胆固醇、甘油三脂浓度,提高高密度脂蛋白胆固醇水平;运动结合绞股蓝总皂甙组大鼠血清超氧化物歧化酶、谷胱甘肽过氧化物酶及过氧化氢酶显著升高,脂质过氧化产物水平显著降低.结论:绞股蓝总皂甙结合有氧运动可治疗高血脂症大鼠血脂异常并有较明显的抗脂质过氧化作用.  相似文献   

6.
健身运动处方对高脂血症患者治疗作用的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
健康检查后,选取高脂血症患者54人,分成安静组、对照组和处方组,每组18人.安静组患者属于没有体育锻炼习惯人群.对照组患者有体育锻炼的习惯,但随意性较强.处方组患者在控制饮食的同时严格按照健身运动处方进行体育锻炼.一年后,处方组患者实验前后的各项测试指标相比,以及与安静组和对照组患者相比,有显著差异(P<0.05或P<0.01),安静组和对照组在实验前后各项测试指标相比,没有显著差异(P>0.05).实验结果表明,健身运动处方对高脂血症患者有显著疗效.  相似文献   

7.
通过探究高脂血症运动干预的现实开展状况,来寻找高脂血症运动干预应用过程中存在的问题,从而促进运动干预的治疗方式在高脂血症实践治疗中的应用,进而为国家在实施国民血脂异常预防与控制措施的过程中降低医疗成本提供帮助.立足于黑龙江省高脂血症运动干预的实际开展情况,通过对临床医生、体育健康指导人员、高脂血症患者进行详实、科学的系统调查,发现和总结了黑龙江省高脂血症运动干预开展过程中存在的诸多问题.在深入探究和分析问题致因的基础上,尝试着提出了解决高脂血症运动干预应用与推广问题的基本构想和思路,让更多的人来关注高脂血症运动干预应用治疗领域.  相似文献   

8.
对带有多个偏差变元的变系数混合型一阶线性泛函微分方程,利用定义一些特殊函数和不等式技 术,给出了其解振动的若干充分条件,并进一步说明了这些条件是互不包含的。  相似文献   

9.
通过为期4周的实验,从运动生化角度观察了奇圣胶囊对广东省现代五项队运动员身体机能状态和运动能力的影响,结果表明,补充奇圣胶囊2周后能显著提高血红蛋白值,降低定量负荷运动后的血乳酸值,说明奇圣胶囊对于有乳能力提高有促进作用;补充奇圣胶囊能保持血睾酮水平的基本稳定,皮质醇明显下降,两者比值提高,有利于运动后的恢复,有助于身体对运动的适应和机能的提高;补充奇圣胶囊2周后能显著提高糖酵解能商(LQ)水平,对糖酵解供能系统供能能力有显著作用。  相似文献   

10.
用高脂饲料喂饲大鼠6周,复制成高脂血症模型,而后进行4周高、低两种剂量的绞股蓝和阳性对照药血脂康进行实验性治疗.给药4周后处死动物,比较血清总胆固醇及甘油三酯含量、血清高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇含量,同时测定血浆总脂解酶、脂蛋白脂酶和肝脂酶活性.结果发现,高、低剂量绞股蓝和血脂康均能使血清总胆固醇、甘油三酯和低密度脂蛋白胆固醇含量降低,同时能提高血浆总脂解酶和脂蛋白脂酶活性,高剂量绞股蓝还能显著提高肝脂酶活性.结果提示,绞股蓝具有明显的降低肝脏和血清脂质的作用,可能与提高血浆脂蛋白代谢相关酶的活性有关.  相似文献   

11.
据国内外资料统计,60岁以上老年人群中高血压患病率占35%左右,80岁以上老年人群中占65%,老年高血压人群在了解老年人高血压特点和掌握运动处方原则的情况下,合理安排好运动处方才能达到提高身体健康水平的目的。  相似文献   

12.
腘绳肌损伤是体育运动中的一种多发运动损伤。试用封闭加热敷的方法对14 例腘绳肌损伤患者进行治疗, 并对腘绳肌损伤机理及治疗依据进行分析  相似文献   

13.
大学高水平运动队发展的新思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对我国部分大学高水平运动队的实践调研和理论论证,认为在新时期大学高水平运动队的发展过程中应做到:项目设置与《奥运争光计划》接轨;将培养大学生运动员作为办队目标;重机制创新,以创新求发展。  相似文献   

14.
21世纪中国在崛起,但是我国学校学生的体质却呈现多年下降的趋势。阳光体育在各级各类学校实施近四年来虽取得了一定的成绩,但是学生并没有真正的把阳光体育纳入自己的生活。导致我国现阶段阳光体育在校园实施瓶颈的因素包括三点:1)阳光体育推行主体不当;2)阳光体育的实施主体缺乏创新;3)阳光体育监管缺位。要推进校园阳光体育的顺利实施可以从以下三个方面着手:1)明确阳光体育推行的责任主体;2)鼓励阳光体育的实施主体创新,建立相关激励机制;3)完善阳光体育在校园推行的监督机制。  相似文献   

15.
体育院校图书馆为教学科研服务的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学和科研是体育院校最重要的两大职能。体育院校图书馆丰富的馆藏、数字化文献信息资源、可靠的信息服务系统,为体育院校教学及科研项目的顺利完成提供有力的保障。随着我国高等教育建设经费的大量投入;教学改革逐渐深入;学校教学、科研条件明显改善;科研力量日趋集中;各体育院校的教学科研能力也在不断加强。体育院校图书馆如何转变思想、革新制度,更好地适应本校教学和科研的需要,为学校教学和科研服务成为摆在各体育院校图书馆面前的一个亟待解决的问题。就体育院校图书馆如何弥补自身不足,提出几点信息服务的举措,为体育院校教学科研做好服务进行了一些探索和尝试。  相似文献   

16.
《体育与健康课程标准》中,“激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识”仍是基本理念之一。中学生终身体育意识的培养,有赖于学习运动技能自主性的培养,如何在新理程标准实施的大背景之下,培养当代中学生学习运动技能的自主性,是能否顺利贯彻“培养学生终身体育”理念的关键环节。运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法、调查法对相关专家学者和在校中学生进行调查,并对凋查结果进行统计研究。旨在唤起学校体育工作者对中学生学习运动技能自主性培养的重视,从而促进“终身体育”意识的形成。  相似文献   

17.
影响北京市中学女生参与足球运动的因素分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究旨在了解和分析目前影响北京市中学女生参与女子足球的原因,从而采取措施吸引更多的中学女生参与到这项运动中来。结果表明:兴趣爱好是影响她们参与足球运动的首要原因,而社会、学校是否开展女足运动则是影响她们参与足球运动的客观原因,其中,初中女生参加和愿意参加足球运动的比例高于高中女生。  相似文献   

18.
高校开设女子跆拳道选项课的可行性研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对福建省部分高校女大学生调查研究,结果表明高校开设女子跆拳道选项课颇受女生喜爱。跆拳道具有一定的健身价值和实用性,是当代女大学生对体育需求的一种新倾向,也是高校实施素质教育,增强学生素质,培养学生终生体育锻炼意识和能力的方法之一。在普通高校开设女子跆拳道选项课是必要的。也是可行的。  相似文献   

19.
药物的异化:现代奥林匹克运动面临的严峻挑战   总被引:3,自引:0,他引:3  
药物的异化是指药物本来是人类制造出来为人所服务的,但是人们为了某种目的和动机而被药物所控制。科技二律背反定律所折射的药物的二律背反告诉我们:人类理性力量越伟大、科技越进步、创造力越强,药物对于维护人体健康,促进人体机能适应激烈发展的体育运动的作用越大;禁药、兴奋剂对奥林匹克运动的负作用也越强。药物的负面效应只能在一个动态过程中加以控制,而不能一劳永逸地连根拔去,问题的根本在于药物主体,要对药物主体进行调控才行。  相似文献   

20.
通过认知训练方法调动学生积极思维,体脑并用,用正确的程序性知识指导练习,以期达到提高背越式跳高技术教学效果之目的。实验证明:认知训练应用于背越式跳高技术教学中,是能够促进学生对动作的认知和掌握的。  相似文献   

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