学困生如何进行高三英语复习

正许多同学因为英语成绩不佳不知道怎样进行复习而忧心忡忡。其实你不必担心,只要采取适合自己的学习方法,勤奋努力,坚持不懈,你完全可以在短时间内提高英语成绩。造成英语成绩不佳的原因很多,如较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病,外界的干扰等。首先要好好反省,认识到自己存在的问题,再对症下药,下面介绍一些学习方法,供大家参考。     

高考英语复习的几点建议

素质教育下的高考考核是以能力为目标的．而能力的培养要以充实丰富的知识作基础，能力的提升要以坚实的知识作嫁接。对于中学生而言．只有掌握并拥有全面而系统的基础知识，才能游于素质考核与能力考核的长河中。从去年英语高考情况来看，很多考生的基础知识不够扎实，而今年英语高考变化不会太大，所以，学生复习时仍然要以教材为蓝本，以各种形式对教材知识进行强化记忆，提高能力。     

2013年数学高考复习的几点建议

2013年,是我区实施普通高中新课改以来的首届高考。2012年9月,笔者有幸赴银川一中考察学习,让我对2013年数学高考复习有了一定认识。下面,我将结合教学实践、学习考察了解到的情况,对2013年的数学高考复习谈几点认识。     

高考英语复习的几点策略

进行高考英语复习是迎战高考的重要环节,而如何做好这一阶段的教学工作,以提高学生复习的效率,提升学生的迎战能力,是摆在诸多英语教师面前的一大问题。笔者从事高中英语教学多年,现结合自身教学经验浅谈一下自己总结出来的几点策略。     

职高学生高考复习的几点建议

高考对于每一个学生来说,都是那么的渴望而又畏惧。有的学生能够在高考中取胜,而有的学生却被关在了大学门外,这除了与学生的先天因素有关外,更重要的是能否掌握如何解决复习过程中出现的问题。在这里,根据我带高考班的经验,跟大家分享几点应对高考复习过程中出现问题的心得。     

对高考英语复习的几点建议

近年来我国的高考英语试题,坚持在考查英语基础知识的同时,侧重对知识灵活运用能力和英语语言交际应用能力的考查,对考生提出了较高的水平要求。如何科学地认识和搞好英语复习,争取在高考中取得优良成绩?笔者仅就此问题谈一些认识,供大家参考。     

高考英语复习的几点体会

从 1990年至今 ,我多年担任高三毕业班的英语教学工作 ,由于高三毕业班学生 ,其学习目的较为明确 ,学习态度较为端正 ,那么怎样在高三一年的有限时间内 ,搞好英语复习 ,最大限度地提高高三学生英语成绩 ,使他们能顺利走向成功 ,圆大学梦尽一份力呢 ?特别是新教材实施以来的这两年高考 ,我从实践中认识到新教材确实编得好 ,不但体现了现代交际语言运用的能力 ,而且在掌握新教材之后更能适应考试的需要 ,学生的成绩反映也比实施老教材的水平高。知识的广度和深度更能增强学生的各方面能力。下面我谈一谈在高考英语复习中的五个问题。一、抓纲…     

高考数学复习的几点建议

2010年的高考已经过去,许多高三学生在复习过程中手忙脚乱,不知如何是好.为此笔者结合复习课会议精神给考生和家长提几点建议,以供参考. 根据《2010年陕西数学考试说明》的要求,积极推动我省新课程改革与素质教育的实施,高考命题注重试题的基础性和创新性,具有一定的探究性和开放性,这就要求我们对知识内容进行全面复习的基础上,要注意突出重点,如统计与概率、向量、数列、不等式、函数、     

高考地理复习的几点建议

新课标中已明确指出了高中地理课程的总体目标，它要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能、发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技能手段；增强爱国主义情感，树立科学的人生观、资源观和可持续发展的观念。面对即将到来的2005年高考，我就有关地理高考复习谈几点建议。     

怎样帮助学困生学好数学

学困生是教师和家长最关注的一个问题,本文就如何帮助学困生学好数学,从端正的学困生学习态度、培养学困生的学习习惯、指导学困生学习方法三个方面谈自己的做法,供大家参考。     

帮助孩子学习英语的三点建议

有不少学生在学习英语的过程中，虽然花了力气。却没有学好英语，或是没有达到理想的水平。孩子们自己着急，父母们也看着着急。许多人不知如何能把英语学好。结合我自己的教学实践，在此谈几点教学经验，供父母们参考。也许能帮助你的孩子树立起信心。学好英语。[第一段]     

关于学困生的学习心理问题探究

如何让学生爱上学习,这一问题一直都被社会、教师、家长、学生所关注。在我们周围也不难发现一些缺乏上进心,满足于中间成绩,甚至对学习毫无兴趣、讨厌学习的学生。本文针对这些学生存在的学习心理问题进行了探讨。     

对高考英语复习策略的几点思考

高考复习阶段是整个高中教学中最为关键的一段时期,是学生查漏补缺,系统深入消化知识的时机。因此,如何使语法知识、词汇知识和听说读写四大技能在最短的时间内得到有效的提高是所有高三英语教师所共同关注的问题。本文从如何提高学生学习能力和树立良好的教学理念入手,对相关问题进行了思考。     

英语高考第一轮复习中的几点建议

<正>高考英语试题重视考查学生的英语基础知识,更注重考查学生综合运用语言知识的能力。因此,在试题中,形成了以篇章阅读﹑书面表达为主的试题布局。高三复习的最终目的是提高学生的阅读﹑写作能力。如何在高考时得到满意的成绩,这就需要考生在高三时认真复习,理清思路,采用正确的学习方法,明确目的。英语第一轮复习一般是从八月下旬开始到第二年的三月初,第一轮复习时间最长,也最重要,主要目的是     

高考复习的几点建议

随着全国大部分省市相继进入新课程卷考试，使得高考数学命题理念产生了深刻的变化，从以前的“知识立意命题”发展到“问题立意命题”，再到现在的“能力立意命题”，可以看出新课程卷考试淡化了知识的覆盖率，强化了对知识的理解和应用，突出了对综合能力的考查．“能力立意命题”已成为高考数学命题的主流思想、鉴于高三复习时间紧、内容多、要求高，如何提高整体复习效益，是中学教育的一个大课题，需要不断探索，为此，笔者谈谈2005年高考数学复习的一些想法，供参考．     

发挥评价激励与导向功能,培养学生英语学习习惯

英语课程教学的主要目标为了促进学生英语能力的发展,英语教学评价要充分发挥激励与导向功能,帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生英语学习兴趣。教师应以即时性评价和过程性评价为主,从细节着手,将评价有机地融入到英语教学的各个环节之中,以评导学,以评促学。     

如何帮助学生进行数学阅读

自主学习能否落实?很关键的是学习能力。学习能力中，阅读能力又是最基本的一种，学生在阅读数学教材或课外书籍时，往往眼过一遍，不知其义。尤其是学困生，由于基础薄弱，自学时困难重重。怎样才能教会学生读懂数学书呢?教学中笔者从以下几点做起。     

高考生物复习备考的几点建议

高三生物复习教学的目标就是指向高考,因此备考复习必须遵循吃透课标、研究考纲、落实教材;熟悉题型,理解精髓,强化主干;落实方法、构建模型、规范语言;培养习惯、增强自信等基本原则。笔者具体有以下几点建议．供复习备考参考。     

对2001年理科综合高考复习的几点建议

理科综合部分的内容首次编入2001年高考的“考试说明”，它总结了2000年试验省市的理综考试经验，从四个方面明确提出十条考试的目标，重申了命题指导思想及考试范围，调整了试卷的满分值．学习“考试说明”，在日常教学与高考复习阶段应该注意以下几点．