抓住教学要点 打造高效课堂

为了加大课改推进力度,全面提高数学教学质量,我们结合本县的实际情况,提出“全面实现有效课堂,着力打造高效课堂,努力追求卓越课堂”的奋斗目标。其中,我们认为打造高效课堂是提高教学质量的前提,是促进学生全面发展的关键,是有效推进课程改革的手段。现就如何“着力打造高效课堂”这一目标谈谈我们的做法与体会。     

中学数学高效课堂教学模式的探究

高效课堂是一种教学理想,为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。高效课堂是一种教学形态,表现为教师教得轻松,学生学得愉快。打造高效课堂的目的是提高学习效率,让学生快速、高效、扎实地掌握课堂知识,掌握新课标要求的基本数学技能,提高数学的实际应用能力。由于学科不一样,教学内容不一样,教学对象不一样,决定了高效课堂的多样性和可变性。那么,我们如何进行课堂教学改革,打造高效数学课堂呢？     

浅谈教育游戏在小学数学教学中的应用

新课程改革把打造高效课堂作为小学数学教学的重要目标。而传统“灌输式”“讲读式”教学模式过于生硬、单一与乏味,难以激发学生学习数学知识的兴趣,不利于高效课堂的构建。而教育游戏作为一种新颖的教学方法应用到小学数学教学活动中,可较好地迎合学生爱玩爱闹的特点,有利于学生学习兴趣的激发,有助于数学教学成效的提升。     

打造数学高效课堂，让数学课“动”起来

数学老师要改变学生数学学习中存在的严重的两极分化现象．就需要打造高效的数学课堂。数学高效课堂是师生互动的课堂,是生生互动的课堂。要打造数学高效课堂,就要让数学课动起来。     

打造数学“立学课堂”，优化数学“教学实践”

“立学课堂”是一种真学课堂、深学课堂、乐学课堂。打造“立学课堂”,要在“学”字上做文章,在“立”字上下功夫。“立学课堂”探索了一种朝向“人”的发展的教学的新样态。打造“立学课堂”,要求教师在教学中要站在“战略性”高度,整体谋划、组织、实施学生的“学”,让学生的“学”富有质量、富有能效、富有品质。通过打造“立学课堂”,促进学生数学素养的全面、和谐、可持续性发展。     

激发学生兴趣,打造小学数学高效课堂

小学数学教学中激发学生兴趣、打造高效课堂正是对新课程标准的呈现,如何激发学生兴趣,打造有趣、多彩、高效的课堂对小学数学教学成效有显著影响。下面从打造小学数学高效课堂的重要作用入手,探讨通过激发学生兴趣打造小学数学高效课堂的措施,希望能对小学数学教师提高教学成效有所帮助。     

以生为本,打造高效中职数学课堂

数学是中职学校的一门必修课,中职数学教师要立足学生基础,建立职业教育、数学教学的新联系,打造高效数学课堂。中职数学教师要贯彻“以生为本”理念,立足中职学生数学基础开展分层教学,关注每一个成绩段学生的学习需求,运用学生喜爱的信息技术开展教学,引导学生开展小组合作,让学生融入数学课堂,全面提升数学教学有效性。     

“双减”背景下小学数学课堂教学减负增效研究

“双减”政策意在减轻学生课后学习负担,但减负不等于减质减效。自2021年7月“双减”政策提出以来,一线教师一直在小学数学教学减负增效的路上探索。研究发现,“双减”使得小学数学课堂更活跃更高效。一线教师应该关注学生的兴趣和心理需求,创新教学模式,激活学生思维,活跃课堂气氛,从而打造和谐高效的课堂。     

让数学课堂教学更加有“滋”有“味”

课堂教学是教学活动的中心环节。是学生获取知识、培养能力、接受思想教育的重要途径。如何打造高效的数学课堂,才能既减轻学生负担又提高教学质量？作者认为只有把课堂教学搞“活”,让数学的课堂更有味．使学生在学习数学的课堂中享受学习,逐渐地爱上数学,才能实现数学课堂教学的高效化。到底该如何让数学课堂真正“活”起来？作者结合在实践中的经验和体会．谈谈自己的认识。     

小学数学高效教学秘诀——营造“快乐课堂”

新的数学课程标准指出：“学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”数学课本应是学校教育中内容最丰富、最有情趣的课程之一,但遗憾的是现在有不少学生感到数学乏味而难学,造成数学课堂教学效果不佳。那么,如何打造高效的小学数学课堂？我认为,以多种手段营造“快乐课堂”,让小学生在快乐中学习,是实现小学数学高效教学的“秘诀”。     

“导学活动单”——数学高效课堂的助推器

“导学活动单”是高效课堂的一种执行模式.它能帮助学生经历过程、获得知识、习得能力,是数学高效课堂的强力推动器.小学数学教学设计导学活动单应重点突出学生“说得清”的教师作“点焊”,学生“悟不透”的教师作“点拨”,学生“看不到”的教师就作“点补”这三大方面.教师应精心编制导学活动单,不断反思、不断实践,让导学活动单真正为学生的数学学习导航,创造高效的课堂.     

实施高效数学课堂满足成才和终身发展需要

随着课程改革的不断深入,努力构建高效课堂,成为深化课程改革的必然。优质高效的课堂教学是一个过程,也是一种理念,怎样让学生更好地学好数学,是每个教育工作者的责任和不断思考的问题。课堂教学是一种教师与学生共同参与的互动性活动,更是一门艺术。如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让数学     

如何打造高效的数学课堂

《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”;倡导“以学生的终身发展为本”的理念,强调数学教学要使每个学生的数学素质水平都能在原有基础上得到提高,为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础．因此,在教学中,打造高效数学课堂尤为重要．那么,如何打造数学课堂呢？     

启迪引导转化思维,创建高效课堂

在新课程标准下,打造高效课堂成为课堂教学的重中之重.但是,打造高效课堂的具体步骤或者方法,一直是每一位小学数学教师普遍关注的话题.对于小学数学学科来说,较强的逻辑思维性是其主要特点,通过启迪、引导学生,让其转化思维,形成较强的逻辑思维能力和创新能力正是小学数学教学打造高效课堂的重要途径.主要分析了启迪引导学生转化数学思维的几点策略.     

浅谈如何打造高中数学高效课堂

高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。打造高效课堂不仅是新课标的要求,也是我们教师一直关注并执着追求的目标。本文从创设气氛和谐的教学情境、改变教师角色、培养学生自学能力和合作学习四个方面阐述如何打造数学高效课堂,营造轻松的教与学的氛围。     

浅谈如何打造小学数学高效课堂

<正>高效课堂,既是一种全新的科学教学理念,也是一种理想的教学模式,其目的就是在课堂上用最短的时间取得最大的收获。笔者从事小学数学教学工作多年,下面笔者从培养学生逻辑思维、提高课堂教学效率,强调认真预习、打造高效课堂,通过作业巩固知识、形成技能技巧这三个方面,就如何打造小学数学高效课堂谈一些自己的经验,和广大老师交流,一起提高,共同进步。一、培养学生逻辑思维,提高课堂教学效率素质教育要求教学中教师要注意激发和培养学生的逻辑思     

浅谈如何打造高中数学高效课堂

高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。打造高效课堂不仅是新课标的要求,也是我们教师一直关注并执着追求的目标。本文从创设气氛和谐的教学情境、改变教师角色、培养学生自学能力和合作学习四个方面阐述如何打造数学高效课堂,营造轻松的教与学的氛围。     

创新教学方法 打造高效课堂——谈小学数学高效课堂的构建路径

数学作为一门基础学科,在培养学生分析能力和思维能力上发挥着重要作用。然而,在应试教育的大环境下,教师采取传统的教学方法,让学生无法从根本上提起学习数学的兴趣。随着新课程理念的逐步深入,如何创设“学生为主、教师为辅”的交互式课堂,激发学生学习数学的动力成了数学教学的关键所在。本文从学生、教师、环境三个方面分析了当前小学数学教学的现状,并致力于创新教学方法,打造高效课堂,提出了构建高效课堂的途径,供大家参考。     

打造小学数学高效课堂方法初探

新课程要求:课堂是师生互动、生生互动、心灵对话的舞台。如何打造真正高效的数学课堂是每一位教师所追求的一个永恒的话题。教师应积极探索打造高效数学课堂的有效途径,使学生变"要我学"为"我要学",让学生体会到学习是一种快乐。     

构建任务驱动型高中数学高效课堂探析

正近年来,随着新课改的不断深化,新的教育理念层出不穷,全国各地都在不断推行新型课堂改革,打造高效课堂。众所周知,高中数学比较抽象,运算多,学生两极分化严重,因此导致部分学生对高中数学产生消极的学习态度。作为一名数学老师,如何利用好任务驱动型课堂调动学生学习数学的积极性,打造精彩数学课堂,成为我们数学老师的重要任务。一、任务驱动型高中数学高效课堂简述任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,强调学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以