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作为一种全新的教育理论方法,行动导向教学法受到了广大职业技术教育工作者的青睐。汽车维修专业课程的教学现状也迫切要求我们在教学中尝试行动导向教学法。本文就在汽车维修专业课程中如何运用行动导向教学法提出了自己的一点思考。 相似文献
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行动导向教学法在汽车专业教学中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
行动导向教学法在汽车专业教学中的应用,大大丰富了汽车专业教学的形式和手段,为学生提供了更加有效的学习方式,全面提高了学生的综合能力。文章结合汽车专业教学实践,重点阐述行动导向教学法的具体应用时需注意的问题。 相似文献
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伍静 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):29-29
高职教育中行动导向教学法,是目前进行教学实践改革中行之有效的方法之一。本文以高职的《汽车营销策划》课程教学为例,就如何运用行动导向教学法进行探讨和研究。 相似文献
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阐述了行动导向教学法的内涵,根据"汽车电气系统检修"课程标准及目标要求,将课程设计为9个学习情境,以汽车电气运行中的常见故障———"充电指示灯常亮的检修"作为项目载体,详细分析了行动导向教学法在课程教学中的具体实施过程,并提出行动导向教学法在实施中须解决好设备、教材和师资三方面的问题。 相似文献
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职业教育培养的是具有较强综合职业能力的学生。行动导向教学是一种新的教学范式,采用行动导向的各种教学方法有利于培养学生的综合职业能力。以汽车发动机构造与拆装课程为例,对如何运用行动导向教学法进行探讨。 相似文献
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职业教育培养的是具有较强综合职业能力的学生.行动导向教学是一种新的教学范式,采用行动导向的各种教学方法有利于培养学生的综合职业能力.以汽车发动机构造与拆装课程为例,对如何运用行动导向教学法进行探讨. 相似文献
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所谓行动导向教学法是学生同时用脑、心、手进行的一种教学方式,以活动为导向,以能力为本位教学,通过行动的导向使学生在活动中提高学习兴趣,培养创新思维,形成关键能力。高职营销专业教育的目标是培养具有一定的营销实践能力和创新能力的营销一线的操作人员和管理人员。 相似文献
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作为技工学校的汽车教师,在教学过程中常常会发现汽修课程中的应用比较难以消化。为适应现代教育模式,达到教学与实践吻合的要求,本人在教学中采用行动导向教学法,取得一定的效果。下面,笔者将选取《汽车发动机构造与维修》中难以掌握的点火系故障诊断与排除的课题为例,作为行动导向教学法的应用,介绍教学实施过程和体会。 相似文献
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陈秋琨 《开封教育学院学报》2016,(4):160-161
房地产业作为当今国民经济的重要支柱产业,随着城市化进程的不断推进,取得了蓬勃发展。本文从行动导向的概念入手,分析说明行动导向教学法用于《房地产营销》课程教学的重要意义、具体应用及应用效果,以期为培养实践技能出众的房地产行业营销人才提供保障。 相似文献
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高职教育行动导向教学浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
当前我国的高职教育改革处于探索阶段,德国行动导向教学法的引入为我国的职业教育带来了新的尝试.文章从行动导向教学内涵、行动导向教学法与传统教学法的比较、行动导向课堂教学的特点、行动导向教学中教师的角色定位、行动导向教学中的师生关系等方面作了概要分析,同时指出了行动导向教学实施的困难所在. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(28):67-68
引导文教学法是德国行动导向教学法中常用的教学方法之一。本文对引导文教学法在中职汽车专业英语课堂中的实用性研究背景、特点与要求等进行了论述,同时根据实践教学经验阐述了引导文教学法在汽车专业英语中的具体实施和课后分析与教学反思,总结了实施引导文教学法时应该加以注意的教学建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(5)
行动导向教学法是一种可以突出学生学习主体性的教学模式,对学生职业核心能力的培养具有非常重要的作用,也符合"理实融合"这一新型教学理念。将其运用到汽车教学实践活动之中,不仅可以给学生提供充足的学习动力,还能提升学生的实践操作能力。就目前实际教学情况来看,行动导向教学法在汽车教学实践中的运用还存在一定的困境,本文针对这些困境就相应的应对策略展开论述。 相似文献
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行动导向教学法符合职业教育改革发展的内在要求,文章通过对行动导向教学法的特点和优势进行阐述,并且结合中职计算机基础教学的特点,讨论了在中职计算机基础课程中引入行动导向教学法的必要性和可行性,并基于行动导向教学法设计出一个教学案例,最后对行动导向教学法应用中遇到的困难进行分析、讨论。 相似文献
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作者从行动导向教学法的含义、能力本位教学体系的构建、行动导向教学法在高职基础日语教学中的实施三方面,阐述了常州轻工职业技术学院涉外旅游专业基础日语教学中行动导向教学法的具体应用。 相似文献
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袁芳 《金华职业技术学院学报》2013,13(2):63-65
行动导向教学法打破了以语言、直观传递为主的教学模式,为思想政治理论课教学改革带来了新方法,但行动导向教学法对思想政治理论课教学的适用性值得探讨。从适用范围和教学目标探讨行动导向教学法对思想政治理论课教学的适用性,认为在思想政治理论课教学中可以从教学观念和教学模式上有的放矢的使用行动导向教学法,以提高思想政治理论课教学改革的实效。 相似文献
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陈跃香 《中国科教创新导刊》2010,(36):63-63
本文简要阐述了行动导向教学法及在《发动机构造与维修》教学中实施行动导向教学法的方案、实施过程、评价方法。并简要说明了行动导向教学法在教学设计中的常见问题。 相似文献
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剖析了行动导向教学法的原理和优点,具体探讨了项目教学法、引导教学法、案例教学法等主要行动导向教学法在高职院校思想政治类课程教学中的运用,从教、学、评等角度,提出提升行动导向教学法在高职院校思想政治类课程教学中运用效率的策略. 相似文献
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洪瑞华 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):96-98
本文从高职院校思想政治理论课教学中存在的问题入手,分析了思政课传统教学方法中存在的问题,提出了行动导向教学法在高职思想政治理论课教学中的运用:正确认识行动导向教学法,运用行动导向教学法的教学案例。 相似文献