共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
面对21世纪对教育提出的新要求和新任务,我园进行了幼儿早期科学启蒙教育的改革尝试,构建了幼儿科学启蒙教育的学习环境,并初步探索了幼儿早期科学启蒙教育的目标、任务、方法和途径,取得了一些成效. 相似文献
3.
4.
5.
如今,对幼儿进行科学启蒙教育不仅关系到幼儿教育的整体发展,还关系到孩子的未来和民族的希望.更关系到国家的振兴与强大。本文对教师如何运用探究式科学活动对幼儿进行科学启蒙教育进行了探讨。 相似文献
6.
7.
《陕西教育学院学报》2016,(1):44-46
党的十七大以来,文化产业受到了极大地冲击,教育作为其中的一个重要部分,同样面临着新的要求和挑战,幼儿教育首当其冲,成为了教育领域改革研究的重点,其中,幼儿的科学启蒙教育更是重中之重。然而,幼儿科学启蒙教育中涉及到的化学课程内容较深、实验药品腐蚀性较大以及实验操作较复杂限制了化学知识在幼儿科学启蒙教育中的发展。因此,文章尝试性地将趣味化学知识融入到幼儿科学启蒙教育中,通过培养幼儿的学习兴趣和探究欲望,不断地加强幼儿的创新意识,提高幼儿的创新能力。 相似文献
8.
9.
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,科学教育乃是幼儿教育五大领域中的非常重要的一部分.开展好科学教育不仅能启迪幼儿的智慧,发展幼儿的各种能力,而且还可以引发幼儿探索世界,认识世界的好奇心和模仿力,有利于幼儿引起对科学的兴趣和探究的欲望,从而促使幼儿对科学产生良好的积极的情感体验,为幼儿的健康成长有积极地促进作用. 相似文献
10.
幼儿园科学教育活动中,教师作为引导者,应为幼儿创造科学教育环境和条件,提供多种多样的活动材料,让幼儿自主选择,充分发挥幼儿主动性和创造性。教师要在幼儿一日活动中抓住教育契机,并对孩子兴趣加以引导,不断鼓励幼儿探索勇气,培养幼儿探索科学的精神。 相似文献
11.
在小班幼儿探究式科学启蒙教育中,如何发挥幼儿好奇的天性。提高发现问题的能力呢?其实,只要有心,我们就会发现问题无处不在。可以利用主题活动、自然角、科学区、科发室等活动与设施,结合幼儿园的各项传统或特殊活动、日常生活中的偶发事件等提高幼儿发现问题的能力。结合小班幼儿的年龄特点,考虑其思维发展、社会经验、阅读操作技巧等方面的局限,充分利用老师、家长、同伴、幼儿园及社区(尤其是教师和家长)资源.为幼儿的查阅活动提供直接或间接的指导,提高幼儿解决问题的能力。 相似文献
12.
刘静 《小作家选刊(小学)》2011,(5):157-157
科学来源生活.生活离不开科学。在孩子眼中,大千世界无不充满着神奇的乐趣.如何为孩子提供多元化发展的空间.激发孩子学科学的兴趣和探索精神.是每一名幼教工作者的责任。 相似文献
13.
14.
将国学启蒙教育融入学前教育是十分必要的。幼儿正处于学习的启蒙阶段,国学启蒙教育不仅有利于中华传统文化的传承和发扬,有利于幼儿自身文化素养的提升,还能够促进幼儿养成良好的行为规范,形成正确的价值观。因此,本文将从开展集体活动、渗透生活活动、开展家园共育这三方面讨论如何运用国学启蒙教育培养幼儿礼仪,以期最大程度发挥其积极的意义。 相似文献
15.
16.
加强幼儿科学启蒙教育,提高幼儿科学素质,促进幼儿的整体发展,是幼儿园素质教育的重要任务之一。然而,如何有效地组织开展好这方面的工作,较好地实现教育目标呢?下面谈谈我近年来对幼儿科学启蒙教育的一些尝试。一、根据幼儿兴趣,选择合适的教学内容兴趣是幼儿认识世界的动力,是最好的老师。随着幼儿理智感的明显形成,好奇、好问成为他们的一大年龄特点,这种好奇、好问是幼儿求知欲的萌芽,教师应给予极大的支持和正确的引导。我经常注意了解幼儿对什么感兴趣,他们想知道一些什么,以“儿童化的思维”方式去理解幼儿,选择教学内… 相似文献
17.
18.
梁蕾 《中国科教创新导刊》2010,(33):241-241
本文针对幼儿学习钢琴过程中存在的问题及应该注意的几个方面进行了分析与总结,分别从孩子、家长和老师的角度提出了几点措施,以便解决幼儿学琴过程中遇到的一些困难。 相似文献
19.
幼儿时期在整个人生中具有奠基性作用,由于自身经验与认知等方面的缺乏,便需要家长、学校与社会对其实施恰当的引导与教育。在幼儿时期开展体育启蒙教育是教育的新途径,符合幼儿身心发展需要,能够更好地帮助幼儿提高游戏、走路等能力,实现多元智能进步,为其今后的学习生活打下更好的基础。 相似文献