“科学月”活动好

“科学月”活动是中小学群众性课外科技活动的一种好形式。三年来,我市中小学每学年用一至两个月时间开展“科学月”活动,已经形成了制度。在“科学月”中,广泛发动学生做到“六个一”,即了解一项科学技术的现状和展望,知道一位科学家的故事或事迹,阅读一本科技书刊、画册,观察、记叙一个自然现象,制作一件科技作品、做一个科学小实验,或搞一项科学小发明;写一篇科学小论文(或作文)。实践证明“科学月”活动有以下几个好处: 一、“科学月”活动符合青少年的特     

科技成就未来

翻开11月的日历,我们又迎来了一个多彩的“科技月”。科技教育是少先队的一项传统内容。从二十世纪五十年代提出的“五爱”教育中的“爱科学”到新世纪“雏鹰行动”中的“启明星科技”活动,从恢复少先队组织后常州市觅渡桥小学发起开展“我们爱科学”活动倡议到人人“争当科技小能手”,从“环保小卫士在行动”到“少年科学院”的遍地开花。几十年来,少先队组织通过丰富多彩、形式多样的科技活动,对少先队员进行科技教育,引导他们主动认识自然,接触社会,     

培育创造之花——记全国教育系统劳动模范杨建庄

杨建庄,中原油田油建第一小学科技课教师。15年来,他辅导学生完成创造发明2600余项,其中180多项获市地级以上发明奖,两项获国家发明专利;他编写了180万字的《创造性思维训练课》和《创造活动课》教材,研究发明了360多件教具,50多篇论文在省部级以上刊物发表,并有34篇获奖;他承担的全国教育科学“八五”规划重点课题“创造教育实验与研究”中,有两项子课题分别获国家教育科学优秀成果一、二等奖;他还先后荣获“河南省优秀教师”、“全国优秀科技辅导员”、“全国教育系统劳动模范”等称号。     

教育探索 科技启蒙

科技活动是我校传统活动项目。几年来,仅小发明一项,就有63项获县级以上奖励,其中获省级奖的有6项、获国家级奖的有3项。学生设计发明的“简易吸尘黑板刷”、“多功能几何教具”荣获国家专利,并已投产生产。在“全国科学少年北戴河夏令营竞赛活动”中,我校代表湖南省参加活动,受到有关领导、专家高度赞扬。     

“科技兴海”工程对高等教育提出的要求

（一）现代海洋开发已进入到以高技术为基础、以技术密集型的新兴海洋产业为中心的发展阶段。开发海洋必须依靠科技进步和劳动者素质的提高，振兴海洋经济首先要振兴海洋科技；要振兴海洋科技就必须培养大批海洋开发及科技方面的专门人才。“科技兴海”是一项涉及科研、开发、推广、生产、环境、管理等领域的多层次、多环节的社会化系统工程，要把“科技兴海”作为一项战略任务来完成，加强组织领导，统一规划，统一协调．广泛动员和组织各方面的力量参与“科技兴海”的活动。海洋科技是一个高科技、高投入、风险大的综合性科学领域．海洋高…     

自然教学如何适应经济建设需要

1985年以来,我们对小学自然教材、教法、实验基地、学生作业和考试进行了改革,充分调动学生学习志趣,培养学生的智慧、能力和实践操作技能,密切教学与经济的联系,促进当地经济的发展。 根据改革的需要,我们编写了四种乡土教材,撰写了12篇有关改革自然教学的论文和科学报告,本校学生在“青少年科技小发明”、“生物百项科技”等比赛中荣获国家一等奖一项,二、三等奖各两项,县、市、省一、二、三等奖26项,指导学生为县科委完成了“北     

小小发明家的良师——记全国优秀科技辅导员张胜武

张胜武，岳阳市一中劳技课教师兼科技辅导员，从教３２年，在教育园地里以无怨无悔、呕心沥血的人梯精神托起了一个又一个小小发明家。２０００年八月在安徽省合肥市举行的第十届全国青少年科技创新大赛上，他辅导梁晋阳同学发明的“学生保健多用课桌椅”在获得国家专利后，再获大赛发明创造一等奖，梁晋阳同学被授予“高士其青少年发明专项奖”全国只五个和“长江小小发明家奖”。２１年来他辅导学生完成的小发明创造、小科学论文、生物百项、创新设计、科幻绘画等科技创新作品３０００余项，其中有９项学生小发明获国家专利，４１项获全国…     

小学科技活动课程建设的思考

广义的小学科技活动课程包含课堂教学和课外的延伸。我国大部分小学在每学年开展“科技月”、“科技周”等活动,在全国范围内,有青少年“生物和环境科学实践活动”、“生物百项”、“科技小制作”等科普教育活动并年年涌现出不少优秀的指导教师和小“科学迷”。但是在一些小学的科技活动课中仍存在着不少问题。其原因有二:首先,教师与各级学校的管理者对小学科技活动课程理解仍需深入。不少学校将小学科技活动课理解为电脑课、手工课等,对科技活动课程的深入剖析不足。其次,缺乏师资。小学科技活动课程教师一般可分为两类,一类是专职教师,城…     

全国生物学科技小课题设计方案征集活动

为响应由中国科协、国家教委、国家自然科学基金会等有关部门联合发起的开展“中国青少年生物百项科技活动,”给广大中小学生一个热爱大自然、研究生命、关注生态环境的条件,同时,配合当前的教育改革,为生物学、自然常识教师提供一个互相学习、互相交流和业务进修的机会。上海市青少年生物百项科技活动办公室、华东师范大学《生物学教学》、上海科技教育出版社《中学科技》、《小学科技》、少年儿童出版社《少年科学》、上海市教育学会生物教学委员会联合举办“生物学科技小课题设计方案征集活动”。     

南京8000小学生参选“科学小博士”

南京第四届“科学小博士”初赛日前开赛,全市90多所小学的8000多名小学生报名,而第一届举办时报名人数仅3000人。南京市“科学小博士”系列活动是由团市委、市少工委和市青少年宫推出的旨在考察青少年综合素质、培养青少年思维能力的一项活动。它不单单是一项竞赛,更是通过赛前培训和竞赛过程激发广大青少年学科学、爱科学、     

争当科技小能手──巨鹿县育红小学科普争章活动侧记

在巨鹿县育红小学荣誉室里，有一块由中国青少年科技辅导员协会颁发的“全国科技小星火杯先进集体”的奖牌。这块奖牌记录了全校同学在雏鹰行动中，号载科普章，争当科技小能手的事迹和成果。五花八门的科普小组从小培养少先队员爱科学的兴趣，学科学的热情，用科学的能力，是雏鹰争章活动的一项重要内容。育红小学五花八门的科普小组，把一个又一个队员引进科学的大门，知识的殿堂。科技信息组的队员们经常从有关报刊、书籍、资料中摘抄科技信息，定期举办信息发布会。他们还用自己的零花钱订阅了《我们爱科学》、《少年科学报》《第二课堂…     

发挥本地资源优势开发农村校本课程

开发利用多种多样的课程资源是《科学（3-6年级）课程标准》的重要要求之一。浙江省上虞市盖北镇的葡萄、榨菜种植业非常发达,盖北镇还被誉为“江南吐鲁番”和“中国葡萄之乡”。自2003年以来,该镇4所小学立足实际,建立了总面积达12亩的红领巾葡萄研究基地、红领巾花卉苗圃、蔬菜暖棚基地和科技小梨园等农科技实践基地,每年有1000名左右的学生参与了农科技实践活动,有一批学生科技小论文在全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛中获奖或在报刊杂志上发表。     

富川青少年科技成绩斐然

富川瑶族自治县充分认识青少年科技工作的重要意义 ,把青少年科技作为学校管理工作的重要内容来抓 ,取得了可喜的成绩。自 1996年以来 ,富川青少年科技获得国家级奖励 8项 ,自治区级奖励 2 2项。有 2名教师分别获得全国优秀青少年科技工作者和青少年科技辅导员称号 ;有 3名学生分别获全国“科技新苗”奖 ,李嘉诚青少年科技基金奖和全国“百名科学小院士”称号 ,富川县青少年科协连续五年获全区优秀组织奖 ,1998年、1999年获全国优秀组织奖。富川青少年科技取得如此优异的成绩 ,主要是采取了如下几方面的措施 :　　一、加强领导 ,健全机制为…     

我爱科学

山西省阳煤集团赛鱼小学始建于1949年10月7日,是共和国的“同龄人”。学校少先队以“科技教育”为抓手,在全校队员中开展了“八个一”活动,即:制作一张科技报;创作一幅科技幻想画;搞一项小发明、小制作;举办一次科技交流会;开展一次科技竞赛;听一次科技讲座;看一本科技书,召开一次科技教育主题队会。     

学习爱因斯坦“两面神”的科学思维——纪念爱因斯坦逝世50周年

爱因斯坦是20世纪最伟大的自然科学家,是物理学革命的旗手。今年是他逝世50周年,又是他一年内(1905年)在物理学领域中作出包括相对论在内的4项历史性贡献100周年。为了纪念爱因斯坦对人类的贡献,联合国大会将2005年定为“国际物理年”,有些国家则把今年称为“爱因斯坦年”。爱因斯坦是广大少先队员、辅导员学科学的榜样。为了教育亿万青少年“爱科学、学科学、讲科学、用科学”,提高人民教师的科学文化素质,教育部和中国科协曾经发起过一项“园丁科学教育行动”,要求大家树立科学意识,学会科学思维,培养科技制作、发明创造和科技启蒙教育的能力。今天,作为少先队“园丁”的辅导员,学科学已成为其专业修养的重要内容之一。     

语文课对儿童进行科技意识培养点滴谈

福州市台江第六中心小学是我省青少年科技活动的先进单位。学校重视科技教育，在实施素质教育的过程中，把科技教育作为学校的办学特色，提倡“用手开辟思考的道路”，让科学提高思维品质。坚持以课堂教学为主渠道，把科学教学、活动课和小科星俱乐部活动有机地结合起来，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣和动脑、动手的能力。近几年来，科技教育硕果累累，在省级以上科技作品与论竞赛中，有200多项获奖，其中24项小发明获国家专利。2001年5月29日，省委、省政府领导视察台六小的科技活动时，习省长说：“台六小在素质教育中，抓到了关键，摸索出经验，应当在全省推广。”为此，我刊特在地市教研特色栏目中，对台江第六中心小学开展科技素质教育的情况作专题报道。     

积极引导青少年进行科技创造发明活动

自1987年以来，我校一直把开展群众性的科技活动当作教育改革的一件大事来抓。配备辅导员，积极解决场地、器材、经费等实际问题，经常开展读一本科技书、做一个科学小实验、写一篇科学小论文、做一件科技小制作、搞一项科技小发明的活动，极大地调动了学生活动的积极性。9年来，我校学生科技制作达1000余件，连续参加了盟、区和全国第四至第八届青少年创造发明竞赛和科学讨论会活动，有50余项次获盟、自治区及至全国青少年科技创造发明奖。1993年，我校被内蒙古教育厅、内蒙古科协、内蒙古青少年科技活动中心联合命名为自治区农村中小学“…     

科技活动的“四要点”

开展少先队科技活动,培养少先队员爱科学、学科学、用科学的科学意识和能力,既是少先队组织的优良传统,也是落实教育创新的重要措施。遵循队员生理、心理发展的一般规律,少先队在开展科技活动时,应注意以下几点: 体现一个“小”字。少先队科技活动要从小处着手,鼓励队员开展科技小发明、小创造、小制作、小观察、小实验、小种植、小饲养等,引导他们在这些活动中学会观察、学会思考,逐步认识和掌握科学的研究方法。     

生物学科技信息

[科学成就评选 ]生物学科技成果占美国《科学》杂志评出“2 0 0 0年十大科学成就”的一半2 0 0 0年 12月 2 2日出版的美国《科学》杂志评出了“2 0 0 0年十大科学成就” ,其中有关生物学科技的占了一半 ,而基因组测序则名列榜首。这五项生物学科技成就是 :第一项 ,今年基因组测序全面展开 ,这项工作将解开生命的最终奥秘。一年前 ,科学家还只能完整地解读一个多细胞有机体———克氏病虫的基因组 ,而今年则完成了人类基因组的工作草图 ,破译了植物拟南芥的基因组全序列。此外霍乱和脑膜炎病原菌的基因组测序也已经完成 ;第二项 ,科学家发现…     

丹阳县各方面支持学生开展科技活动 “少科站”工作取得好成绩

为了激发青少年学科学、爱科学、用科学的热情,丹阳县文教局于1984年10月建立了“青少年科技辅导站”(简称“少科站”)。现有站长一人、科技辅导员3人,每年有专项拨款作为活动经费,并有专门的活动阵地。建站半年以来,开展了科学小发明、小论文竞赛,放风筝比赛,组织青少年观察流星,为学校培训科技辅导员。特别是利用学校的课外活动时间或其他课余时间。为县城的两所小学和三所中学开设青少年电脑培训班,取得了好成