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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
吃完晚饭,人家都喜欢出门散步。你会在散步时遇到一些奇怪的事情吗?一天,我就碰上了一件有趣的事。晚饭后我和妈妈一起散步,突然间发现路边的小草都低垂着头,摸上去软软的,我惊讶极了,再一看附近的花朵,片片花瓣都聚拢在一起:蒲公英将所有的花瓣都向上竖起,像个鸡毛帚;胡萝卜的花则垂了下来,像个喝醉了酒,正在打瞌睡的老爷爷。难道它们死了吗?第二天上学时我再走这条路,却发现昨天没精打采的小草又挺直了腰杆,蒲公英照样喜气洋洋地撑着它那黄色的小伞,胡萝卜花也变精神了。我恍然大悟,原来它们也要休息,晚上也要睡觉。可是,植物不像人,不用…  相似文献   

2.
植物“犯困”,即植物睡眠,在植物生理学中被称为睡眠运动。每逢晴朗的夜晚,我们只要细心地观察就会发现,一些植物已经发生了奇妙的变化。比如常见的合欢树,它的叶子由许多小羽片组合  相似文献   

3.
4.
中午的狼狈     
一个风和日丽的中午,身为值日生的我拿着饭勺给同学们舀饭.他们非常挑食,不要这个不要那个,尤其是孙启程,最难伺候.他说:“先舀我喜欢吃的肉.”我给他舀好了肉,正准备舀饭,他却一把抢过饭勺,说:“我只吃这些.”我寸步不让,用手扯着他饭盒里空的那一端说:“不行!鲁老师说,饭可以少舀点儿,但是不能不吃!”就在我说话的时候,孙启程猛地一扯,把饭盒抢了过去.他脸上笑嘻嘻的,甚是得意.哎,真拿这个偏食大王没办法.  相似文献   

5.
中午的阳光     
初三的我们仍在补课。中午的阳光暖暖的,让人生出许多懒惰的念头。阳光透过窗子“看”着我,我也聚精会神地凝视着透过窗子的阳光。临近考试,日子仿佛越来越单调、乏味。每天都在重复:听讲、做题,做题、听讲,很累。下课铃似乎已被太阳赶走了,总是不愿回来。满满一黑板的习题好像  相似文献   

6.
海滩的中午     
中午,人最多的时候,海滩也最美。中午的太阳,慷慨地把所有的温暖,都倾泻在沙滩上。每颗沙砾,都像发了酵似的,变得松软。笑声的浪,压过了海涛;轻挥的手,鼓荡起波纹;头发的飘动,比云彩的流曳更动人;而身上滴落的水珠,使整个海滩闪烁绚丽的彩虹。  相似文献   

7.
中午的阳光     
放假了,可初二的我们却仍在补课。阳光透过窗子看着我,我也聚精会神地凝视着透过窗的阳光。或许这一举动很无聊,但我以为胜于听那枯燥的讲课。临近考试,日子越来越单调、乏味。每天都在重复:听讲、做题,很累。于是看着阳光我能让自己的思绪暂时摆脱这种单调的生活。下课铃似乎已被太阳赶走了,总是还不愿回来,满满的一黑板习题被许多双眼睛看着很不自在,慢慢地变模糊了。有许多人和我一样只是静坐,前面写的,视而不见;老师讲的,听而不闻,犹如一个空空的躯壳。中午的阳光暖暖的,让人生出许多懒惰,觉得自己的前途在阳光中扑朔迷离,无法把握也无…  相似文献   

8.
春天的中午     
一个晴朗的春天的中午,我跑到外面逛逛。北京的晴空,颜色的确与南方的苍穹不同。在南方,无论如何晴朗的日子,天上总有一缕两缕薄薄的  相似文献   

9.
中午的黄昏     
放学铃一响,留留就一头扎进毒辣的太阳里,往家跑——他急于知道妈妈又在家做什么好吃的。  相似文献   

10.
中午最热吗     
中午是太阳直射的时候,那么应该是最热的时候了?错!如果你是善于观察的人,你就知道:一天当中最热的时候不在中午,而是在午后的几小时内。这是为什么呢?这是因为太阳光并不能直接使气温升高。空气中的各种气体直接吸收阳光的热能只有14%左右,而43%左右的热量被地面所吸收。地面吸收了太阳辐射的热量后,再通过辐射、对流等形式向空气中传导,这种向上输送热量的结果,是气温增高的主要原因。所以说,地面温度的升高,主要是吸收太阳辐射能量的结果。太阳光照射到地面上,晒热了地面,地面吸收的热再放出去烘热空气,空气的温度主要是间接从地面得到的…  相似文献   

11.
我听说钱钟书写作时,灵感一涌现就会写个通宵,次日再补睡半天。所以,他的早晨有时是从中午开始的。我的隔壁是位独身中年妇女,每晚打牌至深夜两三点,第二天我放学回家,她才擦眼摸头地起来,刚搬过去那会儿,我还以为她也是搞文学的。在小时候,就盼周六周日能和被窝好好温存,就算早餐当午餐吃也无所谓。进高中后就没有周六和周日了。一觉从小时候睡过来,在高中就醒了。然后起床、洗睑、刷牙,最后走  相似文献   

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13.
成长的道路是曲折不平的,走得很艰难,有时候不知自己该走哪条路,而时间就是那样无情,匆匆地无声流淌而过。谁曾回忆过时间带来的欢乐?谁曾回忆过时间带来的惩罚?时间锁定命运,就是这样。面对人生漫长的路,我们一步步走下去,快乐和悲伤的记忆有时离去,有时又回来……  相似文献   

14.
“你不要写我。从我接到你的来信时我就这样想。这一段时间里我的眩晕病又犯了,几次提起笔来都无力地搁下了。你不要写我,我实在太普通太平常了。” “不!老师,我认为我应该写,应该写您。” “我实在太……” “不!老师,您知道,伟大的事业常常是平凡的人来干的,普通人正具有普遍性。而且,我只是写您对我人生的某些影响。” 我面前的阎淑琴老师闪着睫毛微微地笑了:“我真有那么大的魅力?可以影响你的人生?” “是的。老师,这是实实在在的,” 细密的竹帘外,初夏的阳光均匀地洒落着一种暖意。有一只鸟儿站在树枝上轻声地鸣叫,声音十分好听。 老师……” “嗯?”  相似文献   

15.
一天中午,我正在书桌前奋笔疾书,电话铃忽然响了。喂?谁啊?我拿起听筒问。只听一个沙哑的男声说:你可以考虑待会儿在床上睡一觉,这样有好处  相似文献   

16.
汪秀玲 《考试周刊》2010,(2):182-183
中学生物学教材曾多次讲到双子叶植物和单子叶植物,如必修三第三章第一节提到胚芽鞘,第四章第一节中“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”。如何区分单子叶植物和双子叶植物呢?教材中并没有涉及相关知识,  相似文献   

17.
据说,有一个县的领导对县教育局长说:“我们县的生产五年翻了一番,你升学率几年翻一番?”如果真有这回事,那这真是够典型的了。问题不仅在于县领导完全不懂教育规律,更在于他们对教育的任务理解得太片面了。农民希望子女“跳农门”,这是个复杂的社会问题,暂且不谈;作为一个县的领导,办教育也只着眼于升学率,岂不令人费解?至少他们应该思考一下教育与本县经济、文化发展的关系吧?应该思考一下如何通过办  相似文献   

18.
可供水养的绿叶植物: 1.富贵竹2.波叶亮丝草3.绿萝准备材料: 各式透明花瓶、砂石、鹅卵石、各种彩色仿水晶石等。养植步骤: 1.将可供水养的植物用清水洗净,把枯叶除掉,用剪刀在根茎处剪出一个斜面。2.选择合适的长短和造型,  相似文献   

19.
一、让幼儿穿得舒服、睡得舒心二、培养幼儿的服务意识三、丰富幼儿的数学知识  相似文献   

20.
徐凤玲  杨林 《湖北教育》2003,(11):18-18
现在,有不少的学校明文规定,中午在一定时间内不开校门,对此,不少的家长和关心教育的社会热心人士提出了他们的见解,认为学校中午关起校门不仅是一种教育资源的浪费,而且,会使孩子失去监护而在校外玩耍、“游荡”,十分的不安全。这些说法看起来不无道理,但是如果站在学校的立场,家长和社会应该能理解学校的苦衷,支持学校的做法。  相似文献   

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